Conclusion Rapport Stage Coiffure

Préparation des questionnaires d’enquête ou d’audit Revue bibliographique Collecte des données sectorielles 1 Réalisation des enquêtes / audits terrain Dépouillement et analyse des résultats et identification des enjeux branche Formalisation des conclusions et consolidation des résultats niveau branche 2 Partage des résultats Identification des principaux leviers d’action branche et transverses Proposition d’un plan d’action branche et transverse 3KYU pour OPCO EP – Diagnostic action – Lot 4 – Branche

 Institut des Hautes Etudes de Management Réalisé par : Encadré par : DEBBAGH Mouna Mme.BENYADINE Stage effectué au sein de : Supervisé par : Mme. KERBOUTE Dina Année Universitaire : 2013-2014 MRemerciements es remerciements sont adressés en premier lieu à l’administration et pour le corps professoral de H.E.M qui, durant tout notre cursus

PHALIP LUCIE RAPPORT DE STAGE SEPTEMBRE ET OCTOBRE 2010 ENTREPRISE : LA POSTE (CLERMONT-FERRAND) MAITRE DE STAGE : MR PERRIN PROFESSEUR CONSEILLER : MME GAUTHIER Département Techniques de Commercialisation 2010| Montluçon SOMMAIRE Introduction ................................................................................................................................ 4 I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ........................................................................ 5 1. 2

et choix du terrain d’étude Chapitre 2 : Le procédé de recueil de données Chapitre 3 : Les difficultés rencontrées PARTIE 3 : LES RESULTATS DE LA RECHERCHE Chapitre 1 : Analyse des entretiens réalisés Chapitre 2: Analyse et critique personnelle CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIERES p.1 p.2 p.3 p.4 p.7 p.7 p.15 p.22 p.22 p.23 p.40 p.42 p.42 p.50 p.52 p.54 p.57 Liste des abréviations dumas-00765236, version 1 - 14 Dec 2012 - APEC : Association Pour l’Emploi des Cadres BTS : Brevet

I) Présentation de l’entreprise J’ai effectué mon stage en maison de retraite qui est une structure d’accueil pour les personnes âgées. Il existe plusieurs types de structures d’accueil pour les personnes âgées : - Résidences ou foyers logements : Ce sont des structures d’hébergements pour personnes âgées non dépendantes. Elles offrent des prestations de restauration, d’entretien du linge, d’animation. Ces établissements ne sont généralement pas médicalisés mais cependant des services de

5.1.6. Synthèse Partielle 5.1.7.1. Contraintes et difficultés rencontrées 5.1.7.2. Impact de l'AGR sur la perception de soi et sur les rapports avec l'entourage  (i) 5.1.7.3. Autonomie dans le pouvoir de décision et d'action 5.2. SYNTHESE GENERALE DES RESULTATS 6.1 SUGGESTIONS ET RECOMMANDATIONS 6.1 RÔLE DU TRAVAILLEUR SOCIAL 6.3 PLAN D'ACTION CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION L'un des problèmes les plus graves auxquels le monde est confronté aujourd'hui est l'augmentation

du secteur………..….37 3. Stratégie du Département du Commerce et de l’Industrie dans le domaine de la franchise…………………………………………….38 4. Perspectives de développement des réseaux de franchise au Maroc ……………………………………………..……………….39 Conclusion………………………………………………………….41 Annexes…………………………………………………………….43 Bibliographie……………………………………………………….54 Introduction Dans le cadre de l’élément « dossier d’entreprise », matière enseignée au sein de l’Ecole Nationale

de prendre des vacance ou autres nécessités. L'accueil permanant : le résident est placer dans la maison de retraite de manière durable. 15/16 Dans la résidence « les figuères », toutes ces formules d'accueil sont utilisées, mais durant mon stage il y avait que des personnes en accueil permanant. Les personnes accueillies : L'EHPAD « les Figuères » est un établissement qui accueille des personnes autonomes, dépendantes et désorientées. La capacité d'accueil est de 60 pensionnaires

MESURES D’IMPACT DES DISPOSITIFS DE FORMATION Hugues LENOIR Université Paris X Août 2006 Rapport de recherche réalisé pour la DGEFP avec le concours de la DARES. Avec le concours du Fonds Social Européen Introduction générale Cette recherche est une commande de la DGEFP1, elle constitue le quatrième volet d’une enquête plus vaste sur les dispositifs de formation en direction des adultes de premier niveau de formation financés par la puissance publique. Elle a été conduite sur les

manières d'étudier dans l'espace de l'enseignement supérieur, l'histoire du problème social appelé « illettrisme », les pratiques culturelles des Français, les conditions de vie et de création des écrivains, l'œuvre de Franz Kafka, l'histoire des rapports entre art et domination en Occident ou encore sur les rêves. Son travail aboutit à une théorie de l'action à la fois dispositionnaliste et contextualiste, une réflexion contribuant à spécifier et à nuancer la théorie des champs et la théorie de