Conclusion Rapport Stage Coiffure

un Etat donné et à un moment donné. Le droit se subdivise en deux grandes branches que sont le droit public et le droit privé. Le droit du travail est une branche du droit privé chargé de régir les rapports entre employés et employeurs d’une part et entre employés d’autre part. Il réglemente les rapports professionnels privés et de ce fait, certaines personnes ne sont pas soumises au droit du travail. Il s’agit de : -les personnes nommées à un emploi permanent de cadre d’une administration publique

Master d’Administration des Entreprises ~~~ Stage d’adjoint au directeur d’agence O2 : Analyse et optimisation des fonctions ressources humaines et commerciale SOMMAIRE | |Page | |1.- L’économie des services à la personne en France |4 | |1.1 Les évolutions

interrogés qui pensent qu’« aujourd’hui, aucune banque ne peut prétendre être la banque des jeunes ». Vous disposerez des documents suivants pour étayer votre analyse : - Annexe 1 : Qui sont les jeunes aujourd’hui ? (rapport d’étude) - Annexe 2 : Les jeunes et la banque (rapport d’étude) - Annexe 3 : le Crédit agricole et les jeunes (documents internes) Travail à faire : 1) À l’aide de l’étude réalisée, rédigez une synthèse d’une page de façon à caractériser les jeunes de 12 à 25

commerciale (SWOT) 3 2.1. LES SOURCES D’INFORMATIONS 3 2.1.1. les sources internes 3 2.1.2. les sources externes 3 2.2. FORCES ET FAIBLESSES DE MON UC : DIAGNOSTIC INTERNE 3 2.3. OPPORTUNITES ET MENACES : DIAGNOSTIC EXTERNE 4 2.4. CONCLUSION ET PROBLEMATIQUE 5 3. preconisation et choix 5 3.1. ANALYSE DES PROJETS POSSIBLES 5 3.2. JUSTIFICATION DU PROJET RETENU 7 4. Analyse des repercussions 8 5. MISE EN œUVRE DU PROJET – ANALYSE - BILAN 9 5.1. ANALYSE SUR LES DIFFERENTES

commerciale (SWOT) 3 2.1. LES SOURCES D’INFORMATIONS 3 2.1.1. les sources internes 3 2.1.2. les sources externes 3 2.2. FORCES ET FAIBLESSES DE MON UC : DIAGNOSTIC INTERNE 3 2.3. OPPORTUNITES ET MENACES : DIAGNOSTIC EXTERNE 4 2.4. CONCLUSION ET PROBLEMATIQUE 5 3. preconisation et choix 5 3.1. ANALYSE DES PROJETS POSSIBLES 5 3.2. JUSTIFICATION DU PROJET RETENU 7 4. Analyse des repercussions 8 5. mise en œuvre du projet – anAlyse - bilan 9 5.1. ANALYSE SUR LES DIFFERENTES

surtout le revue qu’Enoteca édite tous les deux mois. * 6/10 des clients ignorent totalement le monde du vin. Formation : Huit personnes sont formées continuellement (in-house taining) Le directeur Marketing est sujet d’un stage de formation en France. Par exemple stage à Bordeaux de dix jours où il peut visiter tous les grands châteaux et déguster vins… Les directeurs sont au service les clients pour toute consultation et tout conseil. De plus Enoteca, se soucie toujours d’être à jour et pour

d’hygiène Page a) 1er exemple b) 2ème exemple III -2èmeTEMPS CLE DU QUOTIDIEN :les repas a) 1er exemple b) 2ème exemple Page Conclusion Introduction Je suis actuellement en stage de 420 heures, en tant qu’élève Aide Médico-Psychologique (AMP), dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) privé en Région Ile de France qui accueille des personnes autonomes, semi valides

sur les ventes de Celtel Burkina opérant sous la marque Zain : cas de l’agence de Bobo | ▪ Stage effectué du 22 Avril au 21 Juin 2009 à l’agence Celtel Bobo Présenté et soutenu par : Souleymane SANOGO |Maître de stage | |M. SOUROU Arouna | |Conseiller Commercial à Celtel

pédagogique Aminata Mbaye p 19 4.2.3. Education Spécialisée Technique d’Expression et de Loisirs p 20 4.2.4. Institution Sainte Jeanne d’Arc p 20 4.2.5. Ecole Reine Fabiola p 21 4.3. Autres prises en charges p 22 CONCLUSION p 23 ANNEXES p 24 à 32 Annexe 1 : Cadre Educatif et thérapeutique de Kër Xaleyi p 25 à 28 Annexe 2 : Loi sur le traitement des maladies mentales p 29 à 31 Annexes 3 : Questionnaire adressé aux partenaires

candidats. Elles sont donc particulièrement importantes pour les débutants et les élèves en recherche de stage. Le cursus scolaire fait ici quasiment office d'expérience professionnelle. C'est naturellement sur ce sujet qu'on trouvera un premier sujet de discussion. Il convient de toujours motiver ses choix. Votre cohérence professionnelle est en jeu. Vous n'avez pas suivi un brevet de coiffure parce qu'il n'y avait plus de place en comptabilité. On cherchera à tester votre réelle motivation