Conflits Des Generations Causes Consequences Solutions

que l’on appel petit professeur ou (Enfant créateur). Il pressent la meilleure conduite à adopter, sans être totalement soumis. Les actes influencés par l’émotion sont parfois aberrants. Il essaye de se conformer à ce qu’il pense être la meilleure solution. Il est dans le monde de l'imagination, de l'invention, de l’intuition. Dans son versant négatif sa capacité à créer l'adhésion autour de ses thèses peut le conduire à des excès préjudiciables aux buts de l'organisation dans laquelle il évolue. Les

personnel, cite en référence toutes les sources utilisées et ne comporte pas de plagiat. » SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I. Génération X, Y, et Management 3 II. Le management intergénérationnel 10 CONCLUSION 15 BIBLIOGRAPHIE 16 ANNEXES : INTERVIEWS REALISEES AUPRES DE MANAGERS ISSUS DE LA GENERATION X ET DE LA GENERATION Y 18 INTRODUCTION Le terme génération renvoie à plusieurs définitions : familiale, démographique, politique (ou historique), et sociale. Quand il s’agit de la famille

que l’on appel petit professeur ou (Enfant créateur). Il pressent la meilleure conduite à adopter, sans être totalement soumis. Les actes influencés par l’émotion sont parfois aberrants. Il essaye de se conformer à ce qu’il pense être la meilleure solution. Il est dans le monde de l'imagination, de l'invention, de l’intuition. Dans son versant négatif sa capacité à créer l'adhésion autour de ses thèses peut le conduire à des excès préjudiciables aux buts de l'organisation dans laquelle il évolue. Les

Géopolitique 1. Jean-Marc Blot – Introduction L’apparence ( distance entre les gens Conséquence de la mondialisation : l’échange de produits qui engage un impact « glocal » (global+ local) « Think global, act local » Politiques économiques (politiques communes (UE) et des politiques isolationnistes), flux financiers et ses crises. Mondialisation des services : via la communication Mondialisation des techniques : savoir breveter une découverte (extrêmement important) Jusqu'à il y

Etant donné la différence de contexte de vie entre notre époque et il y a 50 ans on peut se douter que ceci a entraîné des changements de relations/comportements au sein des familles. Nous allons tenter d’énoncer les changements, leurs causes, leurs conséquences. Préambule Rappel de la définition de la famille : Au sens large, ensemble de personnes apparentées. Dans un sens plus restreint mais plus employé : le groupe élémentaire composé le plus souvent d’un homme et d’une femme (uni par des

l’environnement, l’adoption d’un programme d’action à long terme pour les prochaines et des objectifs auxquels la communauté mondiale devait tendre. La commission a décidé de relever le défi, celui d’affronter l’avenir et de protéger les intérêts des générations futures. Car une chose était parfaitement claire : nous avions besoin d’ouvrir la porte au changement. L’actuelle décennie a été marquée par une régression de l’intérêt porté aux problèmes urgents mais complexes qui sont reliés à notre survie même

population ne peut plus subvenir à ses besoins quotidiens faute d'un accès à l'eau à proximité de chez eux - l'eau est polluée et les sols asséchés ne permettent plus de cultiver. Comment en est-on arrivé à ce résultat ? Une forte demande aux conséquences graves La consommation en eau a fortement augmenté dans la seconde moitié du XXè siècle dans ce bassin hydraulique. ● Tableau n° 1 : l'évolution de la consommation d'eau annuelle dans le bassin de l'Aral entre 1960 et 1999 par bassin-versant (hors

Peut-on vivre dans un monde conditionné ? La croissance démographique (actuellement le monde compte 6 milliards de citoyens, en 2040 ils seront 12 milliards), le conflit des intérêts des nations désunies, l’envie de domination sont des causes susceptibles de générer les plus grandes atrocités humaines comme elles l’ont fait dans le passé. Des penseurs, des philosophes et des politiciens ont essayé à travers l’histoire de créer des sociétés parfaites, ils se sont heurtés à des échecs terribles

idées : les travaux de l’école classiques (Gilbreth, Taylor, Fayol etc.) L’école de RH -Le développement du fordisme complète le taylorisme grâce à une standardisation du produit. -Augmentation des salaires : « le cercle vertueux de Ford ». Les générations d’après-guerre n’ont pas connues les restrictions et ont bénéficié d’un meilleur niveau de formation. Aussi, début de l’immigration, travail des femmes et exode rurale (plus de main d’œuvre). Le cercle vertueux de Ford= plus on produit, plus il

Organisation du travail et croissance 5. Croissance, progrès technique et emploi 6. La dynamique de la stratification sociale 7. Enjeux et déterminants de la mobilité sociale 8. Idéal démocratique et inégalités 9. Mutations du travail et conflits sociaux 10. Action collective et changement social 11. Cohésion sociale et instances d’intégration 12. Protection sociale et solidarité collective 13. Commerce international et croissance 14. Mondialisation économique et socioculturelle