Contexte Historique Nouveau Roman

matières Le contexte 9 La relation au réel ...................................................................................... 9 Eléments de biographie et d'Histoire........................................................ 11 Le substrat mythique et traditionnel ......................................................... 14 Le contexte littéraire................................................................................. 19 Les structures narratives 29 « Plan » du roman ...........

des matières Le contexte 9 La relation au réel ...................................................................................... 9 Eléments de biographie et d'Histoire........................................................ 11 Le substrat mythique et traditionnel ......................................................... 14 Le contexte littéraire................................................................................. 19 Les structures narratives 29 « Plan » du roman ..............

FICHE DE LECTURE L’auteur se nomme Stendhal de son vrai nom Henri Beyle (1783-1842), il publia « LE ROUGE ET LE NOIR » en 1830. I) Les contextes * Contexte biographique Stendhal de son vrai nom Henri Beyle, est né à Paris en 1783. En rupture avec son milieu familiale, il suit les cours à l’école Centrale (1796-1799). Il s’engage dans l’armée de Bonaparte, parvenu avec lui en Italie, la musique et l’amour resteront pour lui des conditions insociables du bonheur. Suspecté par les autorités

années 1960-1970, contexte sociohistorique dans lequel émerge ce roman. Un désir paradoxal de rompre avec le passé et de renouer avec son unité originelle, passé interprété à la fois comme source de l’aliénation présente et comme origine des premières révoltes nécessaires à la prise de conscience actuelle, imprègne ainsi non seulement les intentions de l’auteure et le discours de l’héroïne-narratrice, mais également la structure énonciative et temporelle du roman. Le roman Kamouraska [1] d’Anne

Le XVIIe siècle, contexte et forme littéraire 1. LE CONTEXTE HISTORIQUE ET SOCIAL Le temps des cardinaux A la fin du XVIe siècle, Henri IV avait pacifié le royaume de France et renforcé l'autorité du souverain. Assassiné en 1610, il laisse à nouveau un trône menacé pendant la durée de la régence de Marie de Médicis (1610-1617). Sous le règne de Louis XIII (1617-1643), la force de l'Etat s'incarne principalement dans la personnalité

Le Romantisme: précurseurs: 2 romans épistolaires: La Nouvelle Héloïse de Rousseau et Les Souffrance du jeune Werther de Goethe. —> les personnages expriment leur intimité à travers des lettres. Apparait ensuite les romans à la 1ère personne, action cède place à l’introspection. Madame de Staël et Chateaubriand, Les 1er écrivains romantiques français créent un nouveau genre de roman autobiographique, marqué par le « mal du siècle » du aux attentes déçues de la réalité. Oeuvre souvent éponyme : René

plus clairs que possible : roman, poésie, théâtre. Le genre noble c’est la poésie au XIXe, roman méprisé, pourquoi? Car trop populaire, la poésie, elle, n’est pas à la portée de tout le monde (majeure partie de la population plus ou moins analphabètes). Le roman c’est la langue presque de tous les jours, ressemble à la langue quotidienne. Tout le monde va acheter des journaux, des livres, pour la poésie ça va prendre du temps vont tout faire pour ne pas être lus. Le roman devient LE genre populaire

Intro : Marivaux, en 1742, fait paraître un roman qui raconte la vie de Marianne. Par définition, le roman est le genre de la fiction et du mensonge et il obtiendra ses lettres de noblesse un siècle plus tard en y faisant intervenir, justement, l’élément de réalité. Cependant Marivaux s’ingénie à nous faire croire que l’histoire qu’il va raconter est vraie : l’autobiographie de Marianne, sous la forme d’une lettre qu’elle aurait écrite à une amie, aurait été retrouvée, à l’occasion de travaux, «

III- Les genres de textes: Le genre poétique Le genre romanesque Le genre dramatique L'essai Le pamphlet La lettre L'autobiographie Page 2 IV- Texte et contexte: L'importance du contexte Le texte et l'œuvre V- Les tonalités VI- Le système énonciatif Énoncé et la situation d'énonciation Les marques de l'énonciation Le système énonciatif VII- Le discours rapporté Le discours

Le roman d’aventures est un type de roman populaire qui met particulièrement l'accent sur l'action en multipliant les péripéties plutôt violentes, dans lequel le lecteur, plutôt masculin et jeune, s'identifie à des héros, en général positifs. L’écriture de l’aventure se centré sur l'intérêt dramatique, le suspense, parfois au détriment de la vraisemblance, le roman d'aventure inclut des personnages nombreux mais simplifiés et des références fonctionnelles à une réalité aussi bien historique que