Corpus Réalisme Et Naturalisme

réalisées par Chantal BRIERE, agrégée Lettres Modernes et Chargée de Mission d’Inspection, pour sa classe de 2de du lycée Benoit de L’Isle sur Sorgue Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle, Réalisme et Naturalisme Séquence n° 1 Objectifs : Présenter les liens qui fondent l’objet d’étude en réunissant - un genre littéraire - une époque historique - un mouvement littéraire et culturel Approfondir les caractéristiques du genre

Question sur corpus Sujet : En quoi ces extraits peuvent-ils être qualifiés de réalistes ? Votre réponse sera organisée et s’appuiera précisément sur les extraits. Le corpus est composé de quatre extraits de romans d’époques différentes : La Religieuse de Diderot, Eugénie Grandet de Balzac, l’Assommoir de Zola et La Jalousie de Robbe-Grillet. Diderot appartient au mouvement des Lumière, Balzac au réalisme, Zola au naturalisme et Robbe-Grillet au Nouveau Roman mais ces quatre auteurs évoquent

et artistique du XIXème siècle qui visait à reproduire la réalité objective. Fortement lié à Emile Zola qui est le théoricien de cette école, le naturalisme est un réel système d’analyse et d’explication de la nature, cherchant et montrant la vérité. Les écrivains veulent alors rivaliser avec la science pour décrire toute la nature humaine. Le corpus abord de ce thème est composé de six textes représentatifs de ce mouvement. On trouve Le roman expérimental ( 1880), Les romanciers naturalistes (1881)

DEVOIR DE FRANÇAIS Objet d’étude : Le roman au XIXème siècle Corpus : A) Le Rouge et le Noir, Stendhal (1830)           B) La Joie de vivre, Emile Zola (1884)          C) Pierre et Jean, Guy de Maupassant (1888) I- Question sur le corpus : De quelle façon chacun de ces trois textes crée-t-il un effet de réel ? Quelles sont dans ces trois ouvertures les marques de l’écriture réaliste ? Le roman réaliste est un récit fictif en prose, d’une certaine longueur et une étude de mœurs et de caractères

sources ) Diapo 6 : vous rédigerez une critique personnelle de 5 lignes. Vous pouvez ajouter du son enregistrez ce travail sur une clé ou envoyez-le moi par mail (je répondrai pour accuser réception de votre travail ) 2) Corpus sur le réalisme et le naturalisme : répondez aux trois questions (voir documents photocopiés) 3) Lire une œuvre de Zola au choix . Faites des fiches de lecture(personnages, thèmes traités, résumé de l'histoire sous forme de carte mentale, époque, lieu, appréciation

Vous conserverez le sujet avec vous. ! Bon courage ! Objet d’étude Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 1862 Texte B - Émile Zola, L’Assommoir, 1877 Texte B - Samuel Beckett, Malone meurt, 1951 Texte C - Albert Cohen, Belle du Seigneur, 1968 Travail d’écriture au choix Question sur corpus complète Quelle vision de la mort se dégage de ces extraits de romans ? Vous rédigerez une réponse complète : introduction, développement

supplémentaires, textes échos ou iconographies, renvois à des textes ou images présents dans le manuel dans un autre chapitre ou dans les Parties II, III ou IV, riches en extraits divers, idées de corpus, proposition de débats ou d’exposés… • des éléments pour traiter certaines étapes des pages Corpus vers le Bac. Les PARTIES II, III, et IV présentent les corrigés des différents exercices proposés en Étude de la langue, Outils d’analyse et Méthodes vers le Bac. Ce livre ressource vise donc à

roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses personnages sont fictifs ? Vous fonderez votre réflexion sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Remarques générales : on attendra un plan cohérent (en 2 ou 3 parties), la présence d’une introduction et d’une conclusion, des références au corpus et aux romans lus et étudiés dans l’année, une réflexion sur la construction de l’illusion référentielle. Eléments de corrigé Problématique

roman, page 185 CORPUS COMPLEMENTAIRE Groupement de textes : « les métamorphoses du héros de roman » 1. MAUPASSANT, Bel-Ami, 1885 (Georges Duroy dans l'escalier) 2. VICTOR HUGO , Les Travailleurs de la mer, 1866, manuel p.103 3. PROUST, A la recherche du temps perdu, 1913 (incipit) 4. KAFKA, la Métamorphose, 1915 (incipit) 5. TOURNIER, Vendredi ou les limbes du Pacifique, 1967 p.104 HISTOIRE LITTERAIRE La notion de personnage, manuel pages 48 à 50, pages 93 et 94 le Réalisme, roman donné en

La révolution symboliste au théâtre I. Le naturalisme II. Le symbolisme On parle souvent de symbolisme au théâtre => moment important : c’est une révolution (la 1ère = romantiques vs classiques). Ici, symbolistes vs naturaliste. I. Le théâtre naturaliste Environ 1880/90 => cette période qui voit la révolution. Elle voit aussi l’apogée de ce mouvement au théâtre. Grand succès à l’époque. Théorie de l’hyperréalisme transposée au théâtre. Un metteur en scène, Antoine, va s’en