Cours 1ere Es Communication Nerveuse

La communication nerveuse (1°ES) Les objectifs Il s’agit de faire acquérir à l’élève des connaissances de base sur différents composants du système nerveux (neurones et synapses, modulation de l’activité synaptique) afin d’envisager une approche rationnelle des problèmes soulevés par l’utilisation de molécules exogènes (médicaments et drogues). Les conséquences de l’activité de ces molécules sont différentes selon leur nature et leur utilisation. Ainsi, la morphine peut agir - sur les voies sensitives

fonctionnement du système nerveux - 1 Ac. Poitiers __________________ 1ère S __________________ Enseignement général Les performances d’un système neuronal dépendent du nombre de ses interconnexions et de la vitesse de traitement des informations de ses neurones. D’après 1ere S, Didier 2001. Génotype, expérience individuelle et fonctionnement du système nerveux DOSSIER 4 - Sommaire : I/ La communication nerveuse met en jeu 3 structures fonctionnelles Tout organisme, pour fonctionner

de la Terre Chaleur du globe, radioactivité Terre interne 1S La plante domestiquée : -croisement, -sélection artificielle, -OGM Le maintien de l’intégrité de l’organisme : immunité innée, immunité adaptative le phénotype immunitaire La communication nerveuse : Le muscle en mouvement : le réflexe myotatique, La motricité volontaire, La plasticité cérébrale 1S 1S 1S 1S 2nde 2nde 2nde Les SVT au lycée La liberté pédagogique : - ordre dans lequel seront étudiés les thèmes, abordées les notions

Tle D CODE : SVT DURÉE : 5 H MON ÉCOLE À LA MAISON Thème : la communication dans l’organisme LEÇON 4 : LE REFLEXE CONDITIONNEL I- SITUATION D’APPRENTISSAGE Des élèves de Terminale D du Lycée municipal de Marcory suivent un film documentaire à la télévision. Ils découvrent que les activités réussies comme la conduite, la nage, l'écriture, la lecture…se font sous le contrôle d'un maître. Et des nouveaux comportements apparaissent avec le temps. Ce film qualifie ces comportements de réflexes

d’attachement et de soins aux petitsComportements d’attachements + soins aux petits présents chez tous les mammifères.MAIS plus ou moins marqués selon les espèces.  Donc comportements qui ont un intérêtComportements ayant évolué au cours du temps pour être adapté à chaque espèce et maximiser leur survie.Certaines espèces en ont besoin pour survivre et certaines non.Comportement maternel chez les mammifèresChez les mammifères, la durée du comportement maternelle varie énormément· Quelques

Les notions indispensables en SVT pour la Terminale S Sur les 7 thèmes abordés en TS, 5 utilisent directement les connaissances acquises en 1ère S voici en bref les termes à connaître pour chaque thème avant le début du cours Thèmes abordés en TS Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles et évolution Stabilité et variabilité des génomes et évolution Convergence lithosphérique et ses effets Procréation SIDA et défenses immunitaires Notions à maîtriser ADN, gène, allèle

Licence mention BiologieBiochimie Programme L1: pages 2-9 Programme L2: pages 10-19 Programme L3: pages 20-31 1 Licence mention BiologieBiochimie Programme 1ère année (non-contractuel): Inscription dans le portail BGC, poursuite en BB en 2ème semestre Licence Biologie-Biochimie, 1ère année X1T0020 X1T0010 X1A0010 X1B0020 X1B0010 X1C0010 X1G0010 X1X0010 X2HS050 X2A0010 X2B0040 X2B0030 X2B0020 X2B0010 X2C0040 X2G0020 X2I0040 X2P0060 Préparation au Certificat Informatique Internet niveau

différentes phases du cycle cellulaire - la régulation du cycle cellulaire La différenciation cellulaire: - différenciations moléculaire et morphologique - types et structures de cellules La notion des tissus et la communication intercellulaire: - les différents tissus - communication nerveuse et chimique - récepteurs et médiateurs 4,5 h CM + 1,5 h TD Pr. Bruno COLOMBO - UEVE - Département de Biologie - UE de Biologie Fondamentale - IFSI - L1S1 - 2011/2012 Le cycle cellulaire Pr. Bruno COLOMBO

épreuves du concours, les étudiants sont tenus de présenter, avant l’entrée en salle d’examen : la Carte Nationale d’Identité et la Carte d’Etudiant. Les modalités du concours (disciplines, coefficients, durée des épreuves), le calendrier définitif des 1ère partie et 2ème partie des épreuves, et la répartition des candidats dans les salles d’examen seront communiqués aux étudiants par voie d’affichage. Les résultats : A l’issue de la première série d’épreuve, un classement provisoire et indicatif, alphabétique

étude de l’âme (du grec « psukhé » qui signifie âme et « logos » qui signifie science) René Descartes (1595-1650) : « L’âme et le corps sont deux substances antinomiques » Thérapie comportementale= le défoulement Les Topiques de Freud : 1ere topique  2eme topique Moi Conscient Surmoi Subconscient (tabous) Ça (libido, instinct) Inconscient