Crèche

RECUEIL DE DONNEES : X est entré en crèche à l’âge de 12 mois. Il s’est bien adapté à la crèche, c’est un enfant angoissé, qui a besoin de beaucoup d’attention mais qui s’entend bien avec les autres. Sa maman âgée de 34 ans est pour le moment en formation. Son papa âgé de 35 ans est dessinateur projeteur. X fréquente donc la crèche de 7h30 à 17h30 du lundi au jeudi et de 8h à 13h le vendredi. Les parents sont pacsés et habitent une maison en ville. X a 2 frères de 9 et 13 ans issu d’une union

pour un enfant ayant des besoins spécifiques). La structure propose des places de crèche à temps plein et à temps partiel, ainsi que des places de halte-garderie. Le bâtiment petite enfance qui accueille le multi-accueil CRECH’NDO date de 2001. A l’origine, il y avait 2 structures : ‘trottinette’ et ‘Chapi Chapo’. Les 2 structures étaient gérées par une association (loi 1901 à but non lucratif). En 2007, la crèche et la halte garderie sont municipalisées. En 2008, les 2 structures fusionnent : Crech’ndo

Rapport de stage : La crèche Entreprise d’accueil : Crèche 123 soleil, Villeneuve d’Ascq Année : 2012-2013 I/ Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de . . Je remercie également Madame pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il/elle m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience

d'accueil de jeunes enfants qui a pour mission d'accueillir les enfants de moins de 4 ans afin de permettre aux familles de concilier vie familiale, vie professionnelle et vie sociale. Établissement est mufti-accueil qui propose un accueil régulier en crèche collective ainsi qu'un accueil occasionnel en halte-garderie. La maison de l'enfant est une structure gérée par le centre communal d'action social (CCAS). L'établissement est agrée par le président du conseil territorial. Le personnel est recruté

alors une transmission du déroulement de la journée est faite aux parents par un professionnel Impression personnelles : J’aurai voulu être plus dans l’action mais il fallait mieux rester en observation car il y a beaucoup de mouvement dans une crèche, et les enfants on besoin de s’adapter aux nouvelles personnes, je pouvais donc seulement m’occuper des enfants qui venaient vers moi, pour ne pas perturber les autres. Mais durant ce stage j’ai quand même pu donner un biberon et lire des histoires

RAPPORT DE STAGE PLAN Introduction I Lettre de motivation II Démarches effectuées III La crèche Jobard A. Historique B. Une crèche collective et municipale C. Description de la crèche Les différentes sections 1. La section bébés 2. La section moyens 3. La section grands Les personnes qui y travaillent 4. Présentation 5. Leurs rôles et leurs horaires 6. Organigramme 7. Les stages 8. Les réunions IV Rapport quotidien V Bilan VI Projets

Crèches Nantes Métropole Rezé 1. Trois crèches collectives municipales Horaires d’ouverture et type d'accueil * Du lundi au vendredi de 7h30 à 19h ; * Fermeture deux ou trois semaines pendant l'été, une semaine en fin d'année ; * Accueil de 2 à 5 jours par semaine. * Priorité aux demandes d'accueil par journées complètes * enfants de moins de 4 ans (de 3 mois à 3 ans). * parents résident à Rezé Les repas sont fournis en liaison froide par le service restauration

Pro Assp (Accompagnement soins et services à la personne) Stage du 2 juin au 27 juin 2014 Halte-garderie, Crèche « La Calinette » Lycée professionnel «Les Grippeaux » SOMMAIRE

Introduction Actuellement en première année de Bep carières sanitaires et sociales, j’ai effectué un stage d’observation et de pratique en crèche. Ce stage vient compléter et mettre en application la théorie apportée par les cours de science médico social. L’objectif de ce stage était d’être en contact avec les enfants, les familles ainsi que les professionnels. J’ai mis en place des activités, participé à l’éveil culturel, sportif et artistique des enfants. J’ai favorisé l’autonomie de l’enfant

Etude documentaire Une crèche est un lieu d’accueil collectif destiné aux enfants préscolaire, à partir des 3 mois. Elle n’est pas un lieu ayant pour vocation de remplacer les parents, elle a pour but d’apprendre à l’enfant la vie en collectivité. Elle permet aussi de créer l’éveil par l’intermédiaire d’une équipe d’encadrement et d’animation sur un projet éducatif. A. Un accueil similaire pour des structures différentes. 1. Les différents lieux d’accueils i. Les structures d’accueil :