Df1 Eje

DF1 - DF1-EJE.01.1 Le développement de l'enfant dans sa globalité́ / Introduction à la sociologie et à l'anthropologie BOLIVEAU Maud Anthropologie : « Antropos » (homme) « logie » (savoir, science). Science de l’homme, ensemble de savoir qui constitue des recherches sur l’homme. Sociologie : la branche des sciences sociale qui étudie les groupes, elle cherche à comprendre l’impact des de la notion de groupe sur la représentation (façon de penser) et les comportements

Elise FABRE/Odile JARROUX Mars 2022 Méthodologie de la fiche de lecture DF1 M3 La fiche de lecture est évaluée dans le cadre de la validation du DF1M3. La méthodologie suivante est établie pour vous servir de guide dans l’élaboration et vous donner les critères qui seront évalués. Au-delà c’est bien l’appropriation d’un outil incontournable que nous vous proposons de travailler. La maitrise de l’outil fiche de lecture s’intègre dans le processus d’apprentissage, elle permet également une

DF1-DF1-EJE.01.1 Le développement de l’enfant dans sa globalité/ l’influence socioculturelle QUEYRANNE AudreyDistancielI. Définition et étymologieSocioculturel  : selon Larousse, le socioculturel c’est ce qui est relatif aux structures sociales et à la culture et se qui contribue à les caractérisé (caractérisé les structure social et culturel) Social  : du mot latin « socius » qui veut dire associer/compagnon : le premier sens de « socius » c’est un rapport avec la

en espèces, chèque et mandat cash. Règlement uniquement par virement (ci-joint RIB). Préciser le choix et le nom du candidat tant sur le bordereau que sur l’ordre de virement. Les choix sont les suivants : a) Sélect ES + Nom et Prénom b) Sélect EJE + Nom et Prénom c) Sélect ME + Nom et Prénom d) Sélect AMP + Nom et Prénom Un virement par choix 11 Reg. Select. 2015 Article 2 : DEROULEMENT DES EPREUVES D’ADMISSION 2.1 PRESENTATION GLOBALE DU DISPOSITIF ET DISPOSITIONS PARTICULIERES

Les axes de formation La formation se structure autour de trois acteurs : l’ETSUP, Les terrains de stages, L’université Paris-Ouest Nanterre la Défense. Volumes horaires : Formation théorique : 1500 heures réparties en 4 domaines de formation DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille, DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant, DF3 : Communication professionnelle, DF4 : Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales. Formation pratique

-- 17 d éjà c lie n t (1 ) 1 et 2 C L IE N T vé r if ier b an q u e d e fr an c e OK KO MOT Deploiement CLE CLIE NT P RENO M CLIE NT NO M CLIE NT A DRES SE CLIE NT M ON TA NT A NNUE L E N CO URS M ON TA NT A NNUE L P RE CE DENT r eje t B an qu e o u ve r tu r e d e c o m pt e c r é e r n o u ve a u c o m pt e d e m a n d e r c h é q u ier é d it er le ttr e OK BDF ( 2) CO LLE CTIO N CLE CO LLEC TIO N A NNE E CO LLEC TIO N G E NRE DA TE DE BUT DUR EE d em and e c h éq u

travail social ainsi que l’acte III de la décentralisation. On dénombre 1 500 000 personnes pour l’ensemble des filières du travail social diplômé d’État du niveau V (CAP-BEP) au niveau I (ingénieur-BAC+5). Les travailleurs sociaux (tels que : ES, ASS, EJE, CESF, ETS, DEFA) sont classés actuellement au niveau III. Ces corps professionnels représentent à eux seuls environ 163 790 personnes. La diversification des interventions du travail social passe par des processus psychosociaux basés sur la personne

les principales qualités requises pour exercer ce métier. Face aux risques d’incivilités ou de violence, il doit pouvoir conserver calme et sang-froid. Il travaille avec d’autres professionnels. Il collabore avec des éducateurs de jeunes enfants (EJE), des éducateurs techniques spécialisés, des aides médico-psychologiques (AMP), des assistantes sociales ou des moniteurs-éducateurs. Ces derniers ont des tâches proches de celles des éducateurs spécialisés. Leurs compétences plus limitées ne leur permettent

contenu de la formation La formation est organisée selon les établissements entre 9 et 36 mois. Elle comporte 504 heures d’enseignement théorique et 560 heures de formation pratique. L’enseignement théorique se décompose en 6 domaines de formation : - DF1 Connaissance de la personne - DF2 Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne - DF3 Accompagnement dans la vie sociale et relationnelle - DF4 Accompagnement et aide dans les actes ordinaires de la vie quotidienne

contenu de la formation La formation est organisée selon les établissements entre 9 et 36 mois. Elle comporte 504 heures d’enseignement théorique et 560 heures de formation pratique. L’enseignement théorique se décompose en 6 domaines de formation : - DF1 Connaissance de la personne - DF2 Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne - DF3 Accompagnement dans la vie sociale et relationnelle - DF4 Accompagnement et aide dans les actes ordinaires de la vie quotidienne