Dissertation Sur Candide

Dissertation Sujet : En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permetelle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. Pistes d’introduction : -Le roman qui suscite beaucoup l’imagination est souvent limité à cette seule fonction : distraire le lecteur et le faisant voyager. Mais ne dit-on pas des voyages qu’ils

Dissertation L'humanisme de la renaissance est la cause d'une mutation culturelle et anthropologique. Il propose une nouvelle représentation du monde et une nouvelle conception de l'Homme. Cette re-naissance vient d'une remise en cause des valeurs morales et intellectuelles auparavant figées. L'humanisme ajoute à la doctrine et à l'état d'esprit médiéval, un contact vivant avec des traditions antiques. Il engendre des formes d'expressions nouvelles tel que les arts ou les sciences mais ouvre

Dissertation (plan) Sujet : Pensez vous que la littérature et l'art en général aient un rôle à jouer dans la dénonciation des horreurs de notre temps? Introduction • Phrase d'accroche Si vous vous promenez dans les salles du Louvre, vous rencontrerez au hasard de votre déambulation des œuvres qui célèbreront l'amour et la beauté et d'autres qui dénonceront des massacres comme Les Massacres de Chio de Delacroix • Problématique Peut on dire que l'une ou l'autre de ces

Dissertation Comment les philosophes du XVIIIè siècle voient-ils l'Autre? Introduction Les philosophes du XVIIIè siècle sont à l'origine des idées nouvelles, ils se font appeler « les lumières ». Les philosophes des lumières avec donc tous pour but d'éclairer, d'où leur nom, développer l'esprit critique de leur contemporains. Cepandant leurs idées diffèrent sur certains points. Comment les philosophes du XVIIIè siècle voient-ils l'autre? De quel « Autre » parle t-on? Dans une première

Dissertation Le siècle des lumières est celui de la contestation de tous les ordres établis . Il a su mettre en exergue le grand désordre dans la société européenne du XVIII siècle se cantonnait . Loin de s’arrêter à une remis en cause , il a aussi exprimer ses revendications dans le but d’amorcer l’avènement d’une société nouvelle . Il faudrait donc se demander quelles ont réellement été ces contestation , ces réclamations pour savoir en quoi elles ont pu déboucher sur l’amorce d’une société

DISSERTATION : LES FORMES D’ARGUMENTATIONS DIRECTES ET INDIRECTES INTRO : Selon Aristote, la rhétorique est un art utile car plutôt qu'un moyen de persuasion, elle est un « moyen pour argumenter, à l'aide de notions communes et d'éléments de preuves rationnels, afin de faire admettre des idées à un auditoire ». Il existe deux grandes variétés dans les genres de l’argumentation : l’argumentation directe et l’argumentation indirecte, aussi appelée apologue dont Esope est considéré comme le

Rousseau. L’auteur, pour le situer rapidement, est un écrivain, philosophe français appartenant au siècle des Lumières. Il est contemporain de grands hommes comme Diderot, auteur de La Religieuse, ou encore de Voltaire auteur du conte philosophique Candide. Dans ce texte, Rousseau s’interroge sur le rôle ambigüe des Fables de la Fontaine à propos de l’éducation. C’est pourquoi nous nous demanderons de quelle manière évolue la réflexion de l’écrivain dans ce texte. Pour y répondre nous verrons dans

1! Dissertation 1) Qu’est-ce qui, selon les trois textes du corpus, permet à l’homme d’être libre ? ! La Fontaine, Rousseau et Zola montrent dans leur texte respectif, Le Loup et le Chien (1668), Emile ou de l’éducation (1762) et Germinal (1885) des situations dans lesquelles un individu ou un groupe exprime et/ou défend sa liberté. Néanmoins, la notion de liberté n’est pas abordée sous le même angle dans ces trois textes. Après avoir vu comment les auteurs comprennent le terme de

Dissertation : pistes de correction Intro : Les grands écrivains poursuivent un but lorsqu’ils écrivent : distraire le lecteur mais surtout, la plupart du temps, l’édifier ; ils veulent agir sur la société afin de la réformer. Y parvient-il ? L’écrivain peut-il, par ses écrits, contribuer à améliorer la société ? Après s’être interrogés sur les intentions des écrivains, nous tâcherons de déterminer son influence réelle sur le monde dans lequel il vit. 1. L’écrivain critique, dénonce afin

Dissertation Pourquoi, dans les apologues, les persos principaux sont-ils parfois des animaux, plutôt que des humains ? Quel intérêt y trouvent les auteurs ? Jean de La Fontaine s’est rendu célèbre en mettant en scène dans ses Fables des animaux aux caractéristiques humaines. C’est un choix assez courant chez les auteurs d’apologues. Pourquoi ? Mais d’abord, qu’est-ce qu’un apologue ? Un bref récit à visée argumentative et didactique, c’est à dire une histoire racontée dans le but