Dossier Ccf Geographie

CCF n°1 : Histoire  Sujet d’étude : Etre ouvrier en France du XIX au XXIe siècle  Titre : Taylorisme  Problématique : Quels sont les apports du fordisme par rapport au taylorisme ? Le taylorisme est une méthode d’organisation du travail visant à améliorer la productivité et reposant sur la séparation des tâches. C'est une organisation scientifique du travail. Avec le travail à la chaîne, le taylorisme devient Fordisme. Cependant, le taylorisme et le fordisme ne doivent pas être confondus

Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique. AUTONOMIE Totale Totale Totale Rendre compte de son intervention. T5 A2 A3 A4 A5 Totale Actualiser le dossier technique des biens. En participation T1 Réaliser des opérations de surveillance. Totale T2 Réaliser des opérations planifiées. Totale T3 Alerter si une anomalie est constatée. Totale METTRE EN ŒUVRE DES AMÉLIORATIONS

répondre à la question posée par le sujet ; - de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la

forme de l’épreuve de culture générale et expression en section de BTS - Evaluation, coordination, et harmonisation des pratiques - Progression et exploration du nouveau thème - Contrôle en cours de formation pour les BTS concernés (CCF) Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des capacités

devis, prise d’un nouveau rendez-vous). Consolidation de la relation avec le client. Prise de congé. 5. Analyse et exploitation des résultats de la visite CONDITIONS D’EXERCICE 1. Moyens et ressources : Données – informations : Argumentaires - Dossiers produits - Catalogues (papier ou multimédia). Fiches clients - Tarifs - Barèmes - Conditions générales de vente. Références de l’entreprise (press-book papier ou multimédia . ..). Instructions spécifiques (autorisations, marge de manœuvre ..). Objectifs

l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit

SUGGESTION DE MODELE DE DOSSIERS « Etudes et veille commerciales » Le dossier « Etude d’un projet de développement à l’international » comprend 3 études descriptives suivies chacune d’une analyse spécifique des informations collectées. Une conclusion globale vient clôturer le dossier sur le projet d’internationalisation. L’évaluation des compétences des étudiants acquises en matière d’études et veille commerciales s’effectue par CCF, lors de deux sous-épreuves : - E41-1 : « Etude d’un

comme il le dit lui même et d'etre constructeur de véhicules plutôt qu'ouvrier industrielle. DOC 5: LES VEHICULES ELECTRIQUES A PRESENT SUR NOS CHAINES SOURCE : IMAGE INTERNET Nom: Brignoli Prénom: Anthony CAP AEM CCF DE GEOGRAPHIE/ HISTOIRE dossier de :histoire tire du thème: Être ouvrier en France au 19eme – 21eme siècle Doc4:l'industrialisation du 21eme siècle L'industrie automobile, qui fabrique des voitures, résiste mieux que les autres industries . Elle augmente

prenant en compte la formation en milieu professionnel : vente en unité commerciale Unité U4 Épreuve E4 Langue vivante Unité U51 Épreuve E5 / sous-épreuve E51 Français Unité U52 Épreuve E5 / sous-épreuve E52 Histoire - géographie Unité U6 Épreuve E6 Éducation artistique – arts appliqués Unité U7 Épreuve E7 Éducation physique et sportive Épreuve facultative Unité facultative UF1 Langue vivante 57 Baccalauréat professionnel COMMERCE Unités professionnelles

(Français, Histoire et géographie, Anglais, Mathématiques, Sciences, EPS, Arts appliqués) Accompagnement personnalisé : 2H30 Les épreuves pour le diplôme se passent essentiellement en CCF (contrôle en cours de formation). Cette formation est accessible aux jeunes qui sortent d’une troisième (générale ou découverte professionnelle). PRESENTATION DE MON PROJET PROFESSIONNEL : Le bac pro a pour premier objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l’examen