Dossier Ccf Histoire

formation Durée : 30 minutes maximum La sous-épreuve comporte une situation d’évaluation. Elle prend appui sur un dossier comportant quatre « études », choisies par le candidat parmi celles menées en classe de première et de terminale préparant au baccalauréat professionnel. La notion d’ « étude » est définie dans le point 2 du programme d’enseignement d’économie-droit. Deux exemplaires du dossier sont confectionnés en vue de l’examen. - Déroulement La situation se déroule dans l’établissement de formation

l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination ; Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines

DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Ce dossier est un document d’examen. Il sera conservé dans l’établissement FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE Nom / Prénom : Maamar Benaliouat Classe :2PROE Matière :HistoireGéographie Thème : le développement inégal Sujet d’étude : le sida Titre du dossier : le sida dans le monde Document 1 : Rapport sur l’épidémie mondiale de sida , 2004 Document 2 : Le sida en Afrique Document 3 :

important d’enseignements communs : 60 % - Enseignements spécifiques : 30 % En terminale : - Spécialisation renforcée dans la perspective d’études supérieures - Enseignements spécifiques : 70 % Les enseignements communs • En première: 60% Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Education civique et sociale • En terminale: 30% Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Education civique juridique et sociale Accompagnement personnalisé Objectifs:

voyage en distinguant les objectifs économiques (en rouge) des objectifs religieux (en bleu). 3 Doc. 2 > Quels territoires Christophe Colomb espé- 2 Doc. 2 > Soulignez rait-il atteindre ? Par quelle route maritime ? © Éditions Foucher 6 • Histoire DOC 3 L’itinéraire du voyage 4 Doc. 3 > Calculez la durée de la traversée. LA CHINE Arrivée à San Salvador 11 octobre 1492 Retour 15 mars 1493 5 Doc. 3 > Quels territoires Colomb a-t-il réellement atteints ? LES INDES

CANDIDAT N° CAP COIFFURE DOSSIER CCF HISTOIRE Titre du thème : Guerre et conflits contemporains Sujet : La seconde guerre mondiale Problématique : Quel sort fut réservé aux enfants juifs pendant la guerre ? [pic] Session 2010-2012 Document 1 : Site web photographie : rcassin.jimdo.com [pic] Analyse du document : J’ai choisi ce document car il représente les enfants examinés par les soldats allemands pour la sélection. Certains d’entres eux répondants aux critères de la

répondre à la question posée par le sujet ; - de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la

1 CAP Histoire La France de la Révolution française à la Ve République : l’affirmation démocratique A la fin du dossier, vous devez être capable de : Capacités travaillées dans le dossier Problématique : En quoi notre République démocratique est-elle à la fois le fruit d’un héritage et d’une construction ? • Définir la République et identifier ses symboles • Connaitre les différentes étapes de la Révolution Française • Situer un événement dans son contexte pour l’expliquer • Raconter

CCF n°1 : Histoire  Sujet d’étude : Etre ouvrier en France du XIX au XXIe siècle  Titre : Taylorisme  Problématique : Quels sont les apports du fordisme par rapport au taylorisme ? Le taylorisme est une méthode d’organisation du travail visant à améliorer la productivité et reposant sur la séparation des tâches. C'est une organisation scientifique du travail. Avec le travail à la chaîne, le taylorisme devient Fordisme. Cependant, le taylorisme et le fordisme ne doivent pas être confondus

SEQUENCE HISTOIRE CAP GUERRES ET CONFLITS EN EUROPE AU XXème SIECLE SITUATION A. VERDUN ET LA MEMOIRE DE LA BATAILLE : UNE PRISE DE CONSCIENCE EUROPEENNE ? SEANCE 4 : COMMENT ET POURQUOI SE SOUVENIR DE CETTE BATAILLE DE VERDUN ? Objectif : se préparer et s’entraîner à l’élaboration d’un dossier de CCF FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE Nom / Prénom : Classe : Spécialité disciplinaire du dossier (histoire ou géographie) : HISTOIRE Thème du programme de CAP : Guerres et conflits en Europe