Dossier Cqp Als

 Objectifs : Apprendre une chorégraphie de step. Développer la coordination, la motricité, et la mémoire SOMMAIRE Présentation de la structure P3 Organigramme P4 Pyramide des ages des adhérents P5 Activités proposées et moyens p6 Planning p7 Situation géographique P8 Déroulement du cycle des 6 séances P9 Fiche de séance 1 P 10-11 Fiche de séance 2 P12-13 Fiche de séance 3 P14-15-16 Fiche de séance 4 P17-18-19

qualification professionnelle Animateur de loisir sportif (CQP ALS). Sport et plein air a consacré un article en janvier-février (n°527, pages Vie fédérale) sur l’engagement inédit que représente l’entrée de la FSGT dans la fabrication d’un tel diplôme. Nous vous proposons pour ce dossier de revenir sur les hypothèses que le domaine formation a formulées il y a quatre ans et sur les points de vue des acteurs engagés dans la formation CQP. Les réticences existaient au départ et elles existent toujours

qualité et sûres, respectueuses de notre doctrine et de nos valeurs. Bonne lecture ! » Marie-Françoise Vedrenne Présidente du COREG EPGV MP 3 Le CQP Animateur de Loisir sportif CQP ALS : prérogatives, diplôme, formation ....................... p.4 CQP ALS Spécifique : dernière année ! ................................ p.5 Calendrier du CQP ALS et du CAEFALS ............................... p.6 Les formations complémentaires Présentation des filières .......................................

Certificat de Qualification Professionnel Animateur de Loisirs Sportifs PROJET D’ANIMATION TENNIS CLUB NEUILLY L’EVEQUE Kévin HENRY Dossier pour la validation de l’UC1 : prendre en compte les publics et l’environnement pour préparer un projet d’action 2013/2014 SOMMAIRE I/ INTRODUCTION II/ STRUCTURE D’ALTERNANCE III/ LES PUBLICS IV/ PROJET D’ANIMATION V/ CONCLUSION I/ INTRODUCTION Tout a commencé au mois d’Avril 2013

La démarche de Validation des Acquis de l'ExpériencePublié sous licence Creative Commun (CC BY-NC-ND 4.0) Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International La démarche d’obtention du CQP-ALS : ce qui est demandé Auteur : Rémi LEVY La VAE est une mesure qui permet à toute personne, quels que soient son âge, son niveau d’études ou son statut, de faire valider les acquis de son expérience pour obtenir une certification professionnelle. (à l’heure où nous

Option activités gymniques d’entretien et d’expression - Code cqp14 Le CQP ALS constitue la première étape de qualification professionnelle de la filière Activités Physiques pour Tous et Activités Gymniques Force et Forme. Il est la qualification professionnelle de base, socle de toutes nos formations fédérales complémentaires. Objectifs de la formation Acquérir les compétences professionnelles nécessaires à l’animation des activités physiques de loisir sportif, à travers 3 temps de formation :

� BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE, DE L’EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPECIALITE « EDUCATEUR SPORTIF » MENTION « ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS » ANNEXE IV ������
��� ������������������������� ����� �� Les exigences préalables ont pour but de vérifier les compétences du candidat à suivre le cursus de formation lui permettant d’accéder à la mention « activités physiques pour tous » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) spécialité « éducateur

Dossier Professionnel (DP) Nom de naissance1. Titre professionnel viséMANAGER D’UNIVERS MARCHANDModalité d’accès :☒Parcours de formation☐Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)Dossier Professionnel (DP) Dossier Professionnel (DP)  Page 6 DOSSIER PROFESSIONNEL-Version du 11/09/2017  DOSSIER PROFESSIONNEL-Version

et son animateur(trice) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.7.1 Le Certificat de Qualification professionnelle Animateur de loisir sportif (CQP ALS) . . . . . 24 1.7.2 Les différents statuts de l’animateur(trice) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.8 La SACEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

technicien supérieur DUT : diplôme universitaire de technologie L1 : 1re année de licence PACES : 1re année commune aux études de santé  à l’université - deust, dut - l1, paces www.admission-postbac.fr Pour aller plus loin, vous pouvez lire le dossier en ligne sur onisep.fr, Pour consulter l'offre des formations référencées dans APB, connectez-vous dès le 3 décembre 2012. Pour vous entrainer, simulez des candidatures avec le serious game APB.  au lycée - bts, btsa, dMa, dts - mise à niveau