Dossier Projet D Accompagnement Assp

CONSIGNES ACADEMIQUES POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SITUATIONS D’EVALUATION EN CENTRE DE FORMATION POUR LE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Ces consignes, complémentaires aux cahiers des charges, sont la synthèse des travaux de groupe réalisés par les professeurs présents lors des journées de formation des 29 septembre et 11 octobre 2013. Elles sont à mettre en œuvre pour la session 2014. Les premières consignes sont générales et communes à toutes les épreuves

professionnel Accompagnement Soins Service à la Personne au lycée Assomption de Bondy. J’ai obtenu mon BEP Carrière Sanitaire et Sociale depuis 2014. J’ai choisi le BAC PRO ASSP car je souhaite devenir infirmière puéricultrice. Durant ma formation en 3ans :j’ai été amenée à effectuer 6 stages, 2 en première année dans le milieu de la petite enfance, 2 en deuxième année avec des personnes non autonome (personne âgées) 1 en dernière avec des personnes âgées qui sera le sujet de mon dossier 1 dans la

1er bac professionnel ASSP Structure Lycée professionnelle PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL N°4 du 16/03/2015 au 10/04/2015 Lieu du stage : Tuteur du stage : Année scolaire 2014/2015 Remerciement Je tiens à remercier, S. l'animatrice qui m'a encouragé dans mon projet d'animation. Mais aussi ma tutrice qui m'a appris de nouvelles choses, qui a su m'accompagner tout au long de mon stage. Sommaire : Introduction:

Centre de Formation : Lycée Professionnel du Rebberg. Diplôme préparé : Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne. Année : 2014-2015 Sommaire : Introduction I. Contexte Professionnel……………………………………………. p.1 1. Identification de la structure………………………………………p.1 2. Implantation géographique……………………………………….p.1 3. Description de la structure………………………………………..p.2-3 4. Projet d’établissement…………………………………………….p.3 5. Public accueilli et ses caractéristiques…………………………p.4

Lycée Arthur Rimbaud Accompagnement, soins et services à la personne 112-114 avenue Jean Jaurès Option B : « en structure » 93210 La Courneuve Tél : 01.48.36.31.77 DOSSIER Conduite d'un projet d'accompagnement ( Sous-épreuve E13 ) Le projet d'accompagnement d'un résident dans l'EPHAD

Prénom Nom RAPPORT DE STAGE Période de Formation Scolaire du 7 au 26 novembre 2011 Ecole xxxxxxxxxxxx à xxxxxxxxx Classe de Maternelle / Petite Section Année 2011-2012 - Seconde ASSP1 (Accompagnement Soins et Services à la Personne) Lycée xxxxxxxxxxxxxx SOMMAIRE Page REMERCIEMENTS INTRODUCTION.……………………………………………….……. 4 DEVELOPPEMENT……………………………………………

 RAPPORT DE STAGE BLANC Charline Première Bac Professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne Année scolaire: 2014/2015 Période du 15 juin 2015 au 03 juillet 2015 Tuteur en entreprise : Madame la directrice et enseignante, Marie-Hélène VUILLEMIN Établissement de formation : Lycée professionnel Pontarcher. 4 place Jacques Brel, 70000 Vesoul Lieu d'accueil : École maternelle Gebs, 15 bis rue Parmentier, 70000 Echenoz-la-méline. -1- Plan : - Remerciements

LYCEE Jean Jaurès St Clément De Rivière BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Accompagnement soins et service à la personne Option « en structure »  CONTROLE EN COURS DE FORMATION DOSSIER CANDIDAT L'HYGIENE DES MAINS E3:épreuve professionnelle Sous-épreuve E33-U33 Conduite d'action d'éducation à la santé

Page 6 - 1.3Analyse de l'existant pour le problème retenu. Page 6 III. Étapes de mise en œuvre d'une action d'éducation à la santé. - 2.1Présentation du projet d'éducation a la santé. Page 7 - 2.2Elaboration d'une enquête avec une technique ou un outil de collecte. Page 7-8 - 2.3 Résultat de l'enquête et analyse des données.

PEREIRA Albane Terminal Baccalauréat Professionnel Accompagnement Soins et Services à la personne Projet d’accompagnement E13 Année 2021-2022Sommaire :Introduction ……………………………………………………………………….Page 1Présentation de la structure :1.1- Présentation générale  ……...………………………………………………...Page 2 1.2- Présentation du service ………………………………………………….....Page 3Projet d’accompagnement :2.1- Le recueil de données…………………………………………………………Page 42.2- Analyse des besoins de la personne………………………………………...Page