En Quoi Berenice Est Une Tragédie

de Bérénice a) Les figures de style b) L'effet produit II/La confrontation antre Bérénice et Titus et de l'amour et du pouvoir a) L'argumentation de leurs répliques respectives b) Titus doit choisir entre son amour et son devoir. Nous étudions ici la scène 5 de l'Acte IV de la pièce Bérénice écrite par Jean Racine. Dans cette extrait de la pièce, nous pouvons voir le dilemme qui s'offre à Titus: le pouvoir ou l'amour qu'il éprouve pour Bérénice. Bien que celui-ci aime Bérénice, il

nombreux poèmes. Sa fidélité au communisme durera jusqu’à la révélation des crimes du stalinisme dans les années 50. RAPPEL : L'intertextualité est un phénomène d'allusion ou de citation à d'autres textes. Bérénice de Racine est à l'origine de la citation de la fin du texte. Bérénice est une tragédie sur l'amour impossible : une reine juive et un jeune citoyen romain qui devient empereur, et devra épouser une citoyenne romaine. Le choix du devoir ou celui des sentiments : il choisira le devoir. Dans

comique de son temps : la Veuve, la Galerie du Palais, la Suivante et la Place Royale. En 1635, Richelieu crée l'Académie Française, et pensionne les "cinq auteurs", dont Corneille, qui fournissent des pièces de commande. Cette même sera sa première tragédie, Médée (1635) et, l'année suivante, cette troublante comédie baroque qu'est l'Illusion comique, une Comédie à "tiroirs". Corneille, à ce moment-là, est surtout connu pour ses talents comiques, ses vers qui sonnent avec force et un sens de la construction

de cérémonies en l’honneur de DIONYSOS -> De quoi est-il le dieu? -> Quel est son équivalent chez les Romains?Un contexte religieuxCérémonies en l’honneur de DIONYSOS, dieu du vin, de la vigne, de l’ivresse, de la fête et des excès en tout genreDès le VIe siècle av. JC Mais l’âge d’or de la tragédie grecque est le Ve siècle av. JCDes chants, des danses, des processions, des sacrifices d’animaux-> d’où l’étymologie probable du mot « tragédie » = le chant du bouc- Au début, des rites primitifs

LE THEATRE CLASSIQUE TRAGEDIE - COMEDIE Voici quelques résumés de comédies et de tragédies du XVIIe siècle. Ils vont vous permettre de différencier ces deux genres du théâtre classique. Pour ce faire, vous compléterez le tableau de comparaison. Ensuite, vous prendrez connaissance des extraits théoriques sur le théâtre classique : ils vous permettront de découvrir les règles classiques et de peaufiner le tableau comparatif. MOLIERE L’Avare Cléante et

Sommaire des documents : 1- Le héros tragique 2- L’argumentation dans la tragédie 3- Tragédie et fatalité 4- Le tragique entre fatalité et liberté 5- La faute tragique 6- La crise tragique 7- Comment définir le héros racinien ? 8- La dramaturgie : temps, lieu et action 1-Le héros tragique Dans la mythologie grecque, le héros est un demi-dieu, fils d’un dieu et d’une mortelle. Sa naissance en fait donc un être d’exception. Elle justifie par voie de conséquence ses exploits. Né des amours

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur L’amour dans les tragédies de Jean Racine Diplomová práce Autor: Vedoucí diplomové práce: Jana Zezulová prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2007 Tímto prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala sama a že jsem čerpala pouze z uvedených pramenů. V Brně

théâtraux montrés appartiennent aux écrivains des XVIIème, XIXème et XXème siècles, tous populaires à son époque. Ici, nous pouvons observer trois extraits des œuvres. Premièrement, le texte A  Bérénice (1670), écrit par Jean Racine, dramaturge et poète français, considéré comme l'un des plus grands auteurs de tragédies de la période classique en France. Après, le texte B Cyrano de Bergerac (1897), écrit par Edmond Rostand, écrivain, dramaturge, poète, et essayiste français. Et finalement, le texte C Forets

Devoir Français n°5 1) Ce groupement de texte donne une étude d’une passion amoureuse. Dans chaque extrait, les personnages Arnolphe, Alceste, Bérénice et Phèdre sont insatisfait dans leur passion, rejetés par l’être aimé. Le 1er texte est un extrait de L’Ecole des femmes ,écrit en 1662 par Molière. Cette pièce aborde le sujet de l’éducation des filles, leur importance dans la société et l’institution du mariage. L’amour d’Arnolphe se dévoile par l’utilisation du champ lexical

respect de la raison engendre qu’on cherche toujours le mot juste, la clarté, la vraisemblance, mais aussi qu’on préfère le général au particulier. Ce souci de clarté rejoint une exigence de pureté de la langue ( Académie Française) et des genre (Tragédie ou comédie, pas tragi-comédie). Le public se reconnaît comme des honnêtes hommes. Cet idéal est avant tout social : l’honnête homme cherche à plaire mais avec modestie. Cultivé, sans pédanterie, modéré – il ; cultive l’art de la litote -, il sait