Evaluation Soin Relationnel

d’Alzheimer est une pathologie dont on ne guérit pas ! Mais absence de traitement curatif ne veut pas dire subir et ne rien faire, bien au contraire. En complément des expérimentations médicales, s’est donc développée une prise en soin non médicamenteuse, un accompagnement relationnel thérapeutique visant prioritairement à préserver le plus longtemps possible les capacités restantes et ainsi à améliorer la qualité de vie de la personne malade. Une manière également d’aller à l’encontre de deux idées longtemps

rapprochéeVoir Dr si besoin d'un traitement, d'une contention ou tenue pyjama6. Etablir une observation et évaluation cliniqueQuoi :L’humeurLe comportementL’état : Bio Psycho Social Familial – plaintes, le délire, les risques : T.O.M.A.T.EPourquoi :Réalisation de la cibleSuivre l’évolution clinique du patientRéajuster le projet de soinsComment :Aide et soutien psychologiqueSoin relationnel visant à aider une personne à surmonter ses difficultés physiques et/ou

| | | |Centre Hospitalier du Mans | F:\IFAS3\Module 1.SEPT11\Evaluation\Eval normative.doc EVALUATION NORMATIVE DU MODULE 1 Jeudi 17 novembre 2011 Durée : 2h00 ( l’integralite des reponses doit apparaître sur le document (de la page 2 à la page 8) ( le document ne doit comporter aucun

Valeur, respect et soins Valeurs: liberté, égalité, amour, tolérance, loyauté, don de soi reconnu comme valeurs Respect: c’est une valeur qui est primordiale pour prendre soins d’une personne elle est le passeport de la communication Prendre soin: c’est agir sur les pathologie (to cure) rôle sur prescription et agir sur le potentiel de vie (to care) sur la partie saine en aidant la personne à lutter pour restaurer ou maintenir sa santé en valorisant et stimulant ses capacité, rôle propre infirmier

UE 4.1 Soins de Confort et de bien-être. Semestre 1 Travail de groupe : Evaluation UE 4.1 et 5.1 Exposé : Concepts et soins de confort et de bien-être SITUATION N°2 Concepts d’intimité et de dignité Situation numéro 2 : Concept d’intimité et de dignité. Plan : I. Représentation de chacun des concepts par le groupe II. Identification et définition des concepts au travers de recherches effectuées III. Confrontation des représentations du groupe avec les

prendre en charge au moins trois patients. J'ai donc choisi, entre autre, de m'occuper de Mme T âgée de 83 ans hospitalisée en 2008. L'IDE me montre les soins à lui prodiguer, à savoir : mesure des paramètres vitaux (pouls, tension, température), évaluation de la douleur, une glycémie, l'injection d'insuline, l'administration des thérapeutiques, la pose d'une poche d'alimentation et la réfection de pansements de stomie tous les deux jours. C'était la première fois que je découvrais ce mode d'alimentation

Négociation pour soigner Cette situation se déroule lors de mon stage au SSIAD (service de soin infirmier a domicile), un matin. L’IDE et moi-même devont aller chez Mme L. pour la préparation de son pilulier et aide à la toilette. Mme L a 69 ans. Nous arrivons chez elle vers 1OH. En entrant chez Mme L, nous nous installons pour préparer son pilulier et remarquons que Mme porte à sa main une énorme compresse tenu avec du sparadrap. Sachant que nous l’avions vu la veille et qu’elle n’avait

CADRE CONCEPTUEL, 1- SOIN à DOMICILE, page 5 page 6 page 7 1.1- DEFINITION, page 7 1.2- LEGISLATION, page 7 1.3- LES COMPETENCES, page 8 1.3.1- L’organisation des soins, page 8 1.3.2- La gestion, page 8 1.3.3- Les connaissances, page 8 1.3.4- La formation continue, page 8 1.4- SPECIFICITE DES SOINS à DOMICILE, page 9 1.4-LES RESEAUX DE SOINS, page 9 2-QUALITE DE SOIN, page 10 2.1- DEFINITIONS, page 10 2.1.1-Soin, page 10 2.1.2-Qualité de soin, page 11 2.2- CRITERES

assurer les besoins primaires des bébés, enfants et adolescents - répondre aux besoins émotionnels et relationnels des enfants - assurer une éducation et une prévention auprès de ceux-ci - assurer la continuité du plan de soins - réaliser les soins et actes prescrits selon l’article R4311-7 du code de la santé publique Au sein de l’équipe.. - participer au travail d’équipe pour prendre soin des enfants, accompagner - collaboration au sein de l’équipe pluridisciplinaire Auprès des familles

l’enfant D) Evaluation de la douleur chez l’enfant de 2 à 7 ans E) Les moyens de lutte contre la douleur F) Le rôle infirmier dans la prise en charge de la douleur chez l’enfant III. Méthodologie de la question de recherche A) Méthode utilisée et choix de la méthode B) Population ciblée C) Modalité de diffusion de l’enquête IV. Synthèse A) Connaissance des services sur la douleur de l’enfant B) Evaluation de la douleur