Fiche De Lecture Au Pays De Tahar Ben Jelloun

Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ).

ne véhiculent aucune détermination sociale, historique ou morale : ce sont deux hommes anonymes, qui possèdent deux voix. Peut-être le titre suggèret-il que ces personnages représentent le « oui » et le « non », ce qui serait une invitation à une lecture métaphorique et symbolique de la pièce. Les didascalies nous renseignent sur les liens affectifs qui existent entre eux : H2 « soupire », et, plus loin, il est montré « prenant courage » : on suppose donc une relation tourmentée, et désormais menacée

disposition des repères de lecture ciblés sans toutefois prétendre verser dans la lecture méthodique au sens académique de l’appellation. L’approche adoptée s’opère en deux temps et s’articule autour d’un ensemble de balises réparties comme suit : PREMIERE ETAPE DEUXIEME ETAPE - Vie et œuvre de l’auteur, - Contexte historique et/ou social, - Indications sur le genre, - Résumé général, - Personnages, - Composition. - Résumé du chapitre ou de la scène, - Axes de lecture, - Relevé d’indices pour

témoignages, engagements » Au xx e siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts • En quoi le xxe siècle a-t-il modelé l’homme moderne ? • Les mythes appartiennent-ils seulement au passé ? • Comment la lecture d’œuvres littéraires permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ? Champ littéraire • Période : xxe siècle • L’expression du doute ou de la révolte face au monde moderne • L’influence de nouvelles sciences humaines (psychanalyse

Zekri Postface de Souleymane Bachir Diagne Copyright © 2009 Éditions des archives contemporaines et en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit (électronique, mécanique, photocopie, enregistrement, quelque système de stockage et de récupération d’information) des pages publiées dans le présent ouvrage

correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la

n’est obtenu après quelques heures de formation, comme dans un cours de mécanique ou de cuisine. De là la possibilité que survienne une forme de découragement bien compréhensible. On ne sait plus par où commencer – le raisonnement, la lecture, le vocabulaire, la voix, la sensibilité, la projection ou les connaissances –, car tout se tient.Maîtriser la parole est une œuvre de longue haleine, mais rassurez-vous: les bénéfices qu’on en retire durent toute une vie, aussi bien

Le Dernier AmiÉcrivain marocain de langue française, Tahar Ben Jelloun est né à Fès en 1944. Il a publié de nombreux romans, recueils de poèmes et essais. Il a obtenu le prix Goncourt en 1987 pour La Nuit sacrée.DU MÊME AUTEUR Harrouda roman Denoël, 1973, 1977, 1982 La Réclusion solitaire roman Denoël, 1976 et « Points », no P161 Les amandiers sont morts de leurs blessures poèmes prix de l’Amitié franco-arabe Maspero, 1976 et « Points », no P543 La Mémoire future Anthologie de la nouvelle poésie

sembler bénigne aux apprenants originaires de pays pauvres ou en voie de développement. L’enseignant pourra contribuer à l’échange en puisant dans le Point info p. 4. • CREDOC : Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie. © Hachette 2010 — Guide pédagogique Alter Ego 5 3 D1 POINT INFO La fracture numérique désigne la disparité d’accès aux technologies informatiques. Cette inégalité est fortement marquée entre pays riches/pauvres, entre zones urbaines/rurales

majeures Aimé Césaire, Tropiques de Martinique Mohammed Dib et l’Algérie Ahmadou Kourouma, sous le soleil de Côte-d’Ivoire Calixthe Beyala : du Cameroun à Paris Antonine Maillet, tous les Acadiens… Albert Cohen, de Corfou à Genève Le Maroc de Tahar Ben Jelloun Amélie Nothomb : chapeaux belges ! Une perfusion ? Aimer son prochain… Amin Maalouf : les Croisades à l’envers Index alphabétique REMERCIEMENTS Remerciements Mes plus vifs remerciements à François, de Paris Toute ma gratitude à Michel, de