Fiche De Lecture Christine Dorme

PAUMIER Julien9 rue des Plaideurs92000 NANTERRE Mail julienpaumier21@free.frPortable 07 83 98 62 89FICHE DE LECTUREQuestion de Distance dans la Relation EducativeChristine DORME1-Présentation de l’autriceChristine DORME est une auteure et formatrice française spécialisée dans la psychologie et la pédagogie, qui s’intéresse particulièrement à la question de la relation éducative entre les enseignants et les élèves. Elle a travaillé pendant de nombreuses années

surgit la confiance, au détour d'une confidence partagée en un temps et en un lieu bien souvent imprévu »7 B. La distance Cette notion a été très travaillée, mais aussi discutée. Voici un court résumé de ce qui sort de l'analyse du terme selon Christine Delorme. « Deux théories implicites cohabitent dans les milieux du travail éducatif et social. La première est celle de la bonne distance qui est garantie par le cadre et protège le professionnel et l'usager d'une proximité affective et d'un risque

couchées dans le lit de la grand-mère d’Adrien. Celui qui grince affreusement. C’était le nôtre. Nous faisions l’amour en remuant le moins possible. Toute la maison savait quand vous bougiez un bras ou une jambe. Je me souviens des sous-entendus de Christine lorsque nous étions descendus le premier matin. Nous rougissions au-dessus de nos bols et nous nous tenions la main sous la table. Nous avions retenu la leçon. Nous nous prenions le plus discrètement du monde. Je sais qu’il va revenir dans ce lit

couchées dans le lit de la grand-mère d’Adrien. Celui qui grince affreusement. C’était le nôtre. Nous faisions l’amour en remuant le moins possible. Toute la maison savait quand vous bougiez un bras ou une jambe. Je me souviens des sous-entendus de Christine lorsque nous étions descendus le premier matin. Nous rougissions au-dessus de nos bols et nous nous tenions la main sous la table. Nous avions retenu la leçon. Nous nous prenions le plus discrètement du monde. Je sais qu’il va revenir dans ce lit

certains adultes qui pourraient être amenés à les encadrer, étant donné que les connaissances fondamentales définies par les Programmes Officiels y sont présentées de façon claire, structurée et assez exhaustive. Quelle que soit la nature de la fiche proposée, nous avons conçu les questions de découverte et les exercices d'application qui leur succèdent comme des outils de travail individuel ou interactif qui offrent non seulement le savoir mais aussi son élaboration et même la vérification

valeur, et dans le silence qui a suivi, je me suis rendu compte que je n’étais pas intéressante du tout. – Je n’ai rien de spécial. – Je réfute ça d’emblée. Pense à quelque chose que tu aimes. Dis le premier truc qui te passe par la tête. – Hum. La lecture. – Qu’est-ce que tu lis ? – De tout. Du roman d’amour immonde au roman prétentieux en passant par la poésie. N’importe quoi, en fait. – Tu écris des poèmes ? – Non. – Voilà ! a presque crié Augustus. Hazel Grace, tu es la seule adolescente d’Amérique

et dans le silence qui a suivi, je me suis rendu compte que je n’étais pas intéressante du tout. – Je n’ai rien de spécial. – Je réfute ça d’emblée. Pense à quelque chose que tu aimes. Dis le premier truc qui te passe par la tête. – Hum. La lecture. – Qu’est-ce que tu lis ? – De tout. Du roman d’amour immonde au roman prétentieux en passant par la poésie. N’importe quoi, en fait. – Tu écris des poèmes ? – Non. – Voilà ! a presque crié Augustus. Hazel Grace, tu es la seule adolescente d’Amérique

MALTRAITANCE FAMILIALE Contribution à une analyse des facteurs favorisant ou entravant l’accès au savoir-lire d’enfants maltraités TOME I Élisabeth LESIEUX Thèse dirigée par Yves REUTER / Manon THÉORÊT Soutenue le 19 juin 2007 Jury : Pr. Christine BARRÉ de MINIAC - IUFM de Grenoble Pr. Isabelle DELCAMBRE - Université Charles de Gaulle - Lille 3 Pr. Jacques FIJALKOW - Université de Toulouse, Le Mirail - Toulouse 2 Pr. Yves REUTER - Université Charles de Gaulle - Lille 3 Pr. Manon THÉORÊT -

d’amour Troubadours, trouvères et « la fin’amor » Le chevalier n’est pas vilain Guillaume d’Aquitaine : cruel et tendre Jaufré Rudel, celui qui meurt d’aimer Un poète nommé « désir » : Bernart de Ventadour Le Roman de la Rose : l’amour, mode d’emploi Christine de Pisan, mère courage La passion des femmes Belle et célèbre Le coeur des hommes Charles d’Orléans, sauvé d’entre les morts François Villon en ballades Chapitre 4 - Savoir conter Satire en tous sens La chantefable d’Aucassin et Nicolette Guignols

Troubadours, trouvères et « la fin’amor » Le chevalier n’est pas vilain Guillaume d’Aquitaine : cruel et tendre Jaufré Rudel, celui qui meurt d’aimer Un poète nommé « désir » : Bernart de Ventadour Le Roman de la Rose : l’amour, mode d’emploi Christine de Pisan, mère courage La passion des femmes Belle et célèbre Le cœur des hommes Charles d’Orléans, sauvé d’entre les morts François Villon en ballades Chapitre 4 - Savoir conter Satire en tous sens La chantefable d’Aucassin et Nicolette