Gymnastique rythmique

des intentions particulières envers les filles : de 9 ans à 18 ans, les méthodes gymniques à utiliser pour les filles sont précisées et différentes de celles des garçons. Les « danses populaires », l’ « éducation sportive et rythmique », la « gymnastique de maintien et rythmique » sont préconisés pour les jeunes filles. La formation des enseignants est aussi séparée : CREPS, IREPS et 2 ENSEP. Dès 1952, des débats émergent autour de cette notion. Dans la Revue EPS n° 10 en 1952, C. Magnin, professeur

mais il existe encore quelques exceptions. Vers 1900, l’époque moderne, les femmes se limitent à pratiquer le patinage sur glace, l’équitation, la bicyclette, le croquet et le patin à roulettes. Après 1950, d’autres sports leur sont ouverts : gymnastique, nage synchronisée. Puis, elles pratiquent en nombre le ski, le tennis, le badminton et le golf. Il reste des sports réservés aux hommes comme : Le formule 1 le sumo

Norvège mais fut considéré comme véritable sport olympique par le CIO en 1998 au Japon. - Les Sportifs Emblématiques des Jeux Olympiques Sergueï Bubka est un athlète ukrainien né en 1963 en URSS. Il a débuté le sport par le football et la gymnastique avant de découvrir l'athlétisme en 1975, alors âgé de 12ans. Rapidement repéré pour son talent, il rejoigne un sport étude et connaît une progression fulgurante grâce au programme d'entraînement intensif de Vitaly Petrov basé sur un travail de musculation

mise en situation professionnelle Course de demi-fond Course de haies maximale Multi-bonds Javelot Natation de vitesse Escalade CP2 Course d'orientation Adapter ses déplacements à des environnements variés, incertains. Canoë-kayak Gymnastique sportive Danse CP3 Réaliser une prestation corporelle à visée artistique Acrosport ou acrobatique. Arts du cirque Lutte Savate boxe française Badminton CP4 Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou Tennis de table collectif

Théorie de gymnastique S113/17 decexamen terminaux 3/8 j anv S2, 25/29avril2/7mairattrapage S1/2→ 13juin/24juin S1 → théorie 2 contrôles, continu de connaissance ( QCM, exposé ), théorie par groupe présenté une séance type saut ou sol but de savoir enseigner la gym.rappels historiques:pratique sportive complète, avec plusieurs discipline → agrèsbase et but de la gym → fortifier et assouplir le corps sport qui développe la musculature et la coordination/maîtrise

récupération, zone de construction, zone de finition. 4.6.4. Les grands principes qui régissent le football. 4.6.5. Les styles de jeu: – – – style direct style indirect style mixte. 24 5. PROGRAMME DE LA FORMATION COMMUNE 5.1. GYMNASTIQUE MASCULINE. 5.1.1. Sol. 5.1.1.1) 5.1.1.2) 5.1.1.3) 5.1.3. Barres parallèles. 5.1.3.1) Mini enchaînement comportant une entrée, des exercices et une sortie. 5.1.3.2) Les entrées : a) S. en app. t. en bout de barres. b) Reuther

nouvelle finalité du Collège : L'engagement dans une voie de spécialisation par l'approfondissement de la pratique des A.P.S.A | Représentation du sujet | Biomécanique - Gymnastique de maintien (corrective) Bioénergétique - méthode naturel | Biomécanique - Gymnastique construite (gymnastique de maintien). Bioénergétique - Gymnastique fonctionnelle (gestes naturels, jeux, initiation sportive collective) | Biomécanique - Bioénergétique - Bio informationnel - | Biomécanique - Bioénergétique - Bio

l’enseignement de la discipline dans les établissements scolaires E.P.S - SECONDE ACTIVITES RETENUES 1) Courses : haies – résistance 2) Sauts : triples-saut, perche 3) Lancer : javelot 4) Sports collectifs : hand-ball – basket-ball 5) Gymnastique 6) Sport de combat: judo OBJECTIF GENERAL1:

alimentation correcte . Elle facilite l'évacuation de la tension nerveuse accumulée dans la journée . Elle permet la découverte du corps et de ses limites. Elle facilite l'acquisition du sens de l'équilibre, soit dans des situations prévues (exercices de gymnastique), soit dans des situations imprévues (jeux de ballon, sports de combat). Il permet aussi au pratiquant de construire une méthodologie du travail, réutilisable pour d'autres disciplines. Il est recommandé de pratiquer un sport d’intensité moyenne

généralement sphérique (au football, handball, basket-ball...) mais pouvant quelque fois être ovale (en rugby à XIII, rugby à XV, football américain...) utilisé principalement dans les sports collectifs. Le ballon est aussi l'un des cinq engins de gymnastique rythmique. •Objet sphérique : ◦En chimie, un ballon est un récipient de laboratoire. ◦En verrerie et dans le secteur hôtelier, le mot ballon désigne un verre à pied de forme presque sphérique et de contenance 12,5 cℓ, généralement utilisé pour boire