Histoire

domaines artistiques et culturels. - l’habituer à s'entraîner à passer à l'oral devant des membres d’un jury Cordialement JM MORA Directeur des études du collège 05 56 33 70 22 jmmora@saint-genes.com Ensemble Scolaire Saint Genès EVALUATION DN.B HISTOIRE DES ARTS NOM de l’élève: COMPÉTENCES COMPÉTENCE 1 : Maîtrise de la langue française : s’exprimer à l’oral Prénom : CRITÈRES D’ÉVALUATION BASÉS SUR LES COMPÉTENCES DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES Attitude – Position – Ne pas lire ses notes – Articuler

Commentaire de texte Texte : Idée d’une histoire universelle, de Kant Dans cet extrait tiré d’Idée d’une histoire universelle, de Kant, est abordé le thème de la justice au sein d’une société, de la nécessité d’une autorité supérieure, d’un maître. Ce maître, selon Kant, est indispensable parce qu’il permet de limiter la liberté de chacun pour mieux la conserver. En effet, la liberté sans maître serait sujette aux excès des Hommes, empêchant ainsi celle des autres, car les Hommes

Histoire des faits économiques et sociaux Introduction générale. Le XIXème siècle naît en France de deux révolutions, la Révolution française et la Révolution industrielle. Elles auront l'une et l'autre une portée mondiale. Elles correspondent l'une comme l'autre à une forme d'émancipation : émancipation politique à l'égard du pouvoir arbitraire, émancipation économique de l'humanité dans la nature. Le XIXème siècle est celui des premières générations de Français qui vivront l'évidence de l'historicité

3° latin Histoire des arts Préparation d’un dossier Etude de trois tableaux de Jacques-Louis David : L’intervention des Sabines ; Le serment des Horaces ; Les licteurs rapportent à Brutus le corps de ses fils. Choisissez l’une de ces œuvres, trouvez-la sur internet et enregistrez-la sur votre cession. Remplissez ensuite le questionnaire qui suit. Nota bene : N’oubliez surtout pas de remplir votre bibliographie (située à la fin du questionnaire) au fur et à mesure ! I) Etude du contexte

douzième année à peu près, mon histoire tient en quelques lignes : j'ai perdu mon père à quatre ans, ma mère à six ; j'ai passé la guerre dans diverses pensions de Villard-de-Lans. En 1945, la sœur de mon père et son mari m'adoptèrent. Cette absence d'histoire m'a longtemps rassuré : sa sécheresse objective, son évidence apparente, son innocence, me protégeaient, mais de quoi me protégeaient-elles, sinon précisément de mon histoire vécue, de mon histoire réelle, de mon histoire à moi qui, on peut le supposer

Synthèse Histoire des arts Le Pianiste Introduction Je vais vous présenter l’affiche du film « Le Pianiste », réalisé par Roman Polanski. Ce film montre l’horreur de la 2ème guerre mondiale. Mais une œuvre de fiction peut-elle donner une vision objective d’un évènement historique ? Le point de vue d’une seule personne suffit-il pour connaître la vérité ? Je vais d’abord vous présenter rapidement le contexte historique du film. Je vous présenterai ensuite l’affiche et terminerai en vous parlant

DOSSIER HISTOIRE Obésiter en france Problematique: Comment resoudre le probleme d'obésiter en France ? L'obésiter chez les enfants et les adultes. Doc 1: Courbe de l'Obésiter chez L'enfant en France Doc 2: Image Obésiter chez L'adulte Doc 3: Carte de pourcentage d'obésiter en Europe Source: google image Doc 1 : Doc 2: Photo Doc 3: Grande carte Analyse Document 1 : Le surpoid et l'obésiter chez L'enfant de 1980 a 2006, l'obésité chez l'enfant

cela, nous pouvons dire que le passé devrait aider les hommes à ne pas recommencer les mêmes erreurs mais cependant l'Homme n'est pas assez raisonnable pour saisir cette occasion.. L'étymologie du mot « histoire » provient du mot grec « historia » : qui signifie 'enquête' . l' « histoire » signifie aussi : la recherche, l'information ou encore l'exploration, elle évoque aussi bien l'information et la connaissance que leur résultat. L'histoire ne peut être sans récit, auparavant, l'écriture

a utilisé une ancienne technique dite a tempera qui permet de représenter la transparence. Pour cela il a utilisé une couleur délayée dans de l’eau et épaissie avec de l’œuf de la colle ou de la gomme. Ce tryptique semble raconter une histoire : -Premièrement, sur le volet de gauche, une colonne de soldat monte au front (on remarquera d’ailleurs la technique a tempera utilisée pour la brume). -Après, sur le panneau central, on peut constater le champ de bataille dévasté, véritable charnier

de la part du chevalier : il n’est absolument pas passé à autre chose, au contraire. Face à l’absence de mention de Manon, le lecteur s’interroge doublement sur elle, avant Des Grieux en parlait constamment, son histoire d’amour était l’unique clé de voûte de cette histoire : changement de tactique et de style de Prévost qui en occultant tout à coup un élément central nous pousse à penser à lui. L’effet est tout aussi efficace que les lamentations de Des Grieux pendant l’ouvrage.