Idée

trois idées principales) 1. Première idée principale 2.1.1 Première idée secondaire (deux idées secondaires) 2.1.1.1 Commentaire / Explication 2.1.1.2 Exemples / Citations 2.1.2 Deuxième idée secondaire 2.1.2.1 Commentaire / Explication 2.1.2.2 Exemples / Citations 2.1.3 Clôture 2. Deuxième idée principale 2.2.1 Première idée secondaire (deux idées secondaires)

afin de prendre connaissance de la personne avec qui l'on va passer le séjour, et afin d'organiser ce dernier. En effet, lors d'une inscription sur le site, il faut remplir une fiche de profil qui permettra aux autres surfcoucheurs de se faire une idée sur la personne qui propose un hébergement ou qui souhaite obtenir le logis pour un temps. L'originalité de cette pratique provient du fait de sa gratuité: en effet, l'hôte ne demande aucune rétribution à son invité. Nous avons trouvé intéressant ce

: d’une idée directrice : idée qui rend compte du propos général du texte étudié et qui fait l’objet d’une étude approfondie; d’idées principales : idées qui permettent de développer en deux ou trois parties l’idée directrice; d’idées secondaires: arguments qui approfondissent un aspect des idées principales. Ces idées sont appuyées par des preuves puisées dans la forme et dans le contenu du texte. L’analyse est donc structurée de la façon suivante : Idée directrice Idée principale Idée principale

et d’analyse. Attention : il faut savoir et connaître car cette grille ne permet pas d’inventer. - Réflexion spontanée : il faut noter les évènements, auteurs qui viennent immédiatement à l’esprit. Ne pas trier, tout noter (brainstorming) une idée en amène une autre, il faut rebondir sur chaque mot pour en découvrir d’autres. - Une fois ce préalable effectué, il faut classer ces éléments ou passer le sujet à travers une grille d’analyse : Mise en perspective historique : situation actuelle

être convaincant. Il faut une progression logique. Les arguments ne doivent pas se succéder sans lien entre eux. Utiliser des mots de liaison qui permettent de faire le lien entre chaque phrase et entre chaque paragraphe.  Une seule idée par phrase. Et une idée essentielle par paragraphe. Tableau des connecteurs logiques Nature du lien entre les idées La succession Exemples de connecteurs logiques D’abord…, ensuite…, enfin En premier lieu…, en second lieu… D’une part…, d’autre

passage. Prbq : Comment le plaidoyer de son avocat provoque t il le détachement de M ? I. Un plaidoyer caricatural A. Les caractéristiques. L’avocat cherche a atténuer responsabilité de M en parlant de la provocation de l’Ar. Ce qui contredit idee de préméditation du procureur. Majeure partie plaidoyer s’intéresse au caractère de M, sa moralité (occurrence mot « âme »). L’avoc fait portrait de M élogieux : bon travailleur, bon fils, (termes mélioratifs) ce qui remet en cause sa « monstruosité »

ALLÉGORIE Mode d'expression consistant à représenter une idée abstraite, une notion morale par une image ou un récit où souvent (mais non obligatoirement) les éléments représentants correspondent trait pour trait aux éléments de l'idée représentée Rappelons au passage ce qu’est une « allégorie » : Mode d'expression consistant à représenter une idée abstraite, souvent une notion morale, par une image ou un récit où souvent (mais non obligatoirement) les éléments représentants correspondent trait

destinée à être publiée par un journal et à être lue par un ensemble de personnes. Ce texte sert à défendre une idée, une cause ou à donner son opinion sur un sujet déterminé. Quel va être le contenu de ce type de lettre et comment vous allez l’organiser ? Faites le shéma d’une lettre ouverte, et dites de quoi va être composé le corps de la lettre. Une lettre ouverte sert à exprimer une idée par l'usage d'arguments, d'exemples et de procédés rhétoriques bien choisis pour arriver à convaincre ses lecteurs

questions l’auteur s’est posé pour y répondre. Quelle réponse l'auteur donne-t-il à la question qu'il se pose ? Cela revient à se demander quelle est la thèse du texte c'est-à-dire l'idée principale défendue par l'auteur. Il est fréquent que cette idée se situe au début ou à la fin de l'extrait, mais pas nécessairement. Quel intérêt philosophique y a-t-il à répondre à ce problème ? Il s’agit de préciser pourquoi il y a un (ou plusieurs) intérêts à répondre au problème du texte. Qu’apporte

1 Certaines pensées évoqueront inévitablement, une idée morale à la liberté, lorsqu'on lui prête un visage religieux car dans ce cas, cette capacité d'être "indépendant" des autres passe entre l'idée du bien et du mal et de faire un choix entre ces 2 extrêmes morales.  Nous pourrions remonter à la Genèse, en évoquant le moment où Adam a transgressé l'interdit Divin en mangeant la pomme de l'arbre de la connaissance , celui qui a permis de le rendre libre en lui donnant la capacité de se prendre