Jugement Personnel Andromaque

-------------------------------------------------------------------------------------- Méthodologie dissertation : Donner son opinion à une question précise en utilisant des arguments et en donnant des exemples pour chaque argument. eviter les jugement de valeur et employé plutot la 3 eme personne que la premiere. ranger les arguments dans l'ordre du pus faible au plus fort . L’INTRODUCTION EST DIVISÉE EN DIFFÉRENTES PARTIES : une accroche : phrase générale liée au sujet qui permet de l’amener

car (notez qu’il vaut mieux employer ce marqueur à l’intérieur d’une phrase qu’au début) • À cause de (et non que) • En raison de • Compte tenu • Vu que • Puisque • Le fait que • Sous prétexte que (notez qu’ici, la connotation introduit un jugement) • Par la suite de • À la suite de (et non suite à, qui est un anglicisme) Pour introduire une conséquence • Donc • Alors • D’où • C’est pourquoi • Ainsi • Voilà pourquoi • De ce fait • De cette façon • Par conséquent • Pour cette raison

de la Chaise, Saint Pouange et Vadbled, la reconnaissance fortuite : caractéristique des contes, 2     la distribution des récompenses, propre à la fin des contes, la présence du conteur (à la différence du roman) par l'usage des pronoms personnels (nous) ou par le commentaire, les grandes vertus narratives voltairiennes : ironie, humour, finesse, satire, traits d'esprit, saillies mordantes, sarcasme (comme dans Candide ou dans Micromégas), Cependant quelque chose de nouveau : qui apparente

forces à ce qui vous semble vrai aujourd’hui, à ce qui vous semblera vrai demain, même si c’est le contraire de ce qui vous semblait vrai hier ! », soulignant par l’emploi répété de la formule « semble vrai » que la perception du fou demeure personnelle et que ce qu’il tient pour vrai ne représente que sa vérité et non la « vérité des choses » qui, dans la formule de Foucault, semble être une vérité profonde et absolue. Le fou dit donc la vérité qu’il perçoit mais il semble inapproprié de parler

n'hésite pas à la mettre en face de sa contradiction: Ma pau/vr(e) enfant/ vous qui// n'aimez/ que beau/langag(e), il poursuit par un tétramètre, en outrant l'insulte: profane, sauvage, comme pour être plus clair. La réponse de Roxane montre combien son jugement est occulté par sa passion, avec le bégaiement dû aux dentales. Malgré les efforts de Cyrano, Roxane reste accrochée à ses affirmations péremptoires, au rebours de l'évidence: elle commence par une déclarative objective: «tous les mots qu'il dit

de P. Pasolini É. Jodelle, Cléopâtre captive E. Le Sueur, Clio, Euterpe et Thalie Pierre-Antoine Demachy, Le Louvre… Séquence 3 Racine et ses sources B. Flémal, Le Sacrifice d’Iphigénie J. Racine, Andromaque D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 Euripide, Andromaque ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE J. Racine, Andromaque TEXTE 2 J. Racine, Britannicus D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Tacite, Annales TEXTE 3 J. Racine, Iphigénie D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Eschyle, Agamemnon ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS 37 37 38 39 40

des hommes et des dieux que le mortel ne peut franchir impunément : c’est pourtant ce que font Créon et Antigone, sans le réaliser aveuglés par leur nature humaine. A plus d’un égard, les décisions de l’un et de l’autre sont des anticipations du jugement divin. Anisi va la condition tragique de ces deux héros écartelés entre leur deux natures qui ne sont à leur place ni dans le monde des hommes, ni dans le monde des dieux. Aristote écrit dans la Poétique : ἡ τέχνη μιμεῖται τὴν φύσιν , l’art imite

sait se rendre maitre de lui- même et de ses passions pour faire son devoir, même si cela implique pour lui de renoncer à son amour pour Chimène. Ses célèbres stances (poème constitué d’une série de strophes destinées à traduire la méditation personnelle d’un personnage) à la sixième scène de l’acte I mettent en évidence sa souffrance d’être déchiré entre l’amour et l’honneur. Ce type de conflit est qualifié de « dilemme cornélien ». Le monologue du héros se conclut par sa décision énergique de

Tragédie grecque, tragédie classique française Fatalité, mort du héros… Références à la mythologie, dilemme, procédés d’amplification, lexique du désespoir, ponctuation expressive… lyrique Exprimer des émotions, des sentiments personnels, célébrer Poésie, ode Bonheur, en malheur, nostalgie, particulier fuite du temps, amour Enonciation à la première personne, lexique de l’affectivité, figures sonores et rythmiques, figures d’amplification, ponctuation expressive

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