La Femme Au 18eme Siecle

travers les siècles 1.Le roman de Tristan de Iseut: confrontation entre Morholt et Tristan, héros de la mythologie qui est jeune qui combat l'irlandais (un géant) sur l'ile. Il peux être comparée à un chevalier de la table ronde ou Thesée avec le minotore. Le héros guerrier parait de toute les qualités et semble parfait (imaginaire). Société religieuse. Bien/mal = univers manichéen. La princesse de Clève: Héroine d'une beauté parfaite fidèle à son mari qui est mort, c'est une femme loyale au

quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle. I - L'histoire du siècle. Cours dialogué. A l'aide de la première bande de la frise chronologique

________________________________________________________________________________ 2 Citez un auteur illustrant : la poésie du moyen âge : ________________________________ la poésie baroque : _______________________________ la poésie du monde moderne (20ème siècle) : ________________________________ 3 Qu’est-ce que la Pléiade ? ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________

Les plus anciennes traces de l’île remontent au 8e siècle.. Les 1ers arrivants auraient été des Bantous venus d'Afrique de l'Est, suivis par les Swahilis. A partir du 9ème siècle, les marchands Arabes et Perses jettent l'encre sur l'ile, apportant avec eux l'Islam. Des poteries du IX ème siècle, découvertes dans le sud de l'Ile, témoignent aussi des premiers échanges avec la Grande Ile "Madagascar".Entre le 15ème et le 18ème siècle, on assiste à une migration de la population malgache sur

de Gouges (extrait) Olympe de Gouges : 18ème siècle, siècle des Lumières Elle s’inscrit dans ce courant Incite la femme à se rebeller contre l’emprise des hommes Réquisitoire « Ecrire et combattre pour l’égalité »· Et · Pour : finalité Quelle forme les combats en faveur des droits des femmes et de l’égalité ont-ils pris face au pouvoir des hommes ? 1. lignes 1 à 5 : état des lieux destinée à réveiller les femmes » « Femme » : apostrophe s’adresse à la femme « réveille-toi » : impératif ton de l’ordre

langage caractéristique des personnages(répitition des exclamation· Remarque de ce que ce langage apporte 2. l’éducation des filles et le mariage au 18ème siècle· Objet de dispute· Opinion des personnages· Comparaison des ideologie des personnages par rapport leur education féminin aux 17eme et 18 ème siècle 3. Scène d’exposition · Résumer l’objet de la pièce on une seul phrase· Relation des personnages et leurs ton utiliserScène 2· Comparaison de organ

Ingres, La Grande Odalisque 1814, huile sur toile (91x162), Musée du Louvre. La peinture à l’huile a été découverte au 15ème siècle par le peintre flamand Jan Van Eyck, qui consiste à un mélange de pigments et d’huile siccative (lin ou œillette) comme liant. Elle supplante alors l’utilisation de la tempera, qui consistait à se servir de pigments et de jaune d’œuf en tant que liant. Une de ses principales caractéristiques est son long temps de séchage, adéquat pour permettre à l’artiste de

Héloïse de Rousseau. La recherche du bonheur par la passion est toujours mise en échec par la société et laisse sa place au goût du plaisir. Au début du 18ème siècle cette recherche du plaisir est la seule occupation d’une aristocratie oisive entraînant un comportement de séduction, de liberté des sens, de luxe et de plaisir. Fin 18ème ce libertinage romanesque devient cruel= plaisir de corrompre et de détruire= perversion du comportement amoureux (Sade). 3) Dans la littérature C’est

durant des siècles largement inférieur à celui de l’homme, la révolution française et son principe d’égalité avait laissé espérer une amélioration et un changement de statue .L’établissement de l’Empire et du code civil (1804) par Napoléon Bonaparte ne permet pas, bien au contraire, d’amélioration du statut de la femme. Nuls droits politiques ou civils ne lui sont accordés. Pourtant bien qu'elle n'ont pas les même droit que les homme le 18e's est le siècle des remise en question . Des femme forte

d'appliquer les règles de l'ancien droit. Cela tient à des données démographiques. À cette époque, l'espérance de vie est de 30 à 35 ans. L'âge du mariage est d'environ 25 ans pour les filles et 27 ans pour les fils. Pendant environ un quart de siècle deux législations sont en cours mettant en place une période de transition. Cela correspond bien à une législation faite pour les mœurs et non contre les mœurs. Les parents restent sous l'ancien droit et les enfants sous le Code civil. Le changement