La France Transformée Du 18ème Au 19ème Siècle

Kurdistan (Turquie, Iran, Irak). La nation kurde peut-elle se positionner en état et se faire reconnaitre par la communauté internationale ? * La prudence de la communauté internationale Tchétchénie : Russie Tibet : Chine Un jeu de dominos ? France : Nouvelle-Calédonie, Polynésie, corse, Mayotte 2. Le territoire Pas d’état possible sans territoire. * Du plan de partage de la Palestine … Les modes de délimitation du territoire, frontières d’un état correspondant aux frontières d’un

économique. Plan : I) L’activité économique et sa mesure : II) Les origines de la croissance : III) Le rôle des institutions et le droit de propriété : I) L’activité économique et sa mesure : A) La croissance et son évolution : Depuis le début du 19ème, la P° mondiale a été multiplié par 73, la population par 6 et le niveau de vie par 11, avec évidemment une grande disparité entre les pays dans cette moyenne. Nous verrons comment mesurer la croissance et quelles sont ses origines. 1 Présentation du

Le monde diplomatique Manuels : Les démocraties occidentales, Hans Peter Kriesi, Economica 1993 (insiste sur les structures sociales plutôt que sur les acteurs) Politique comparée, Yves Meny et Yves Surel, Montchrestien 2010 (sur la France, l’Allemagne, l’Italie, la Grande Bretagne, les Etats-Unis) La politique comparée, Bertrand Badie et Guy Hermet, Armand Colin, 2005 Introduction : Comparer constitue la matière fondamentale de la science politique La comparaison est une des

à l'étude des disposition de la constitution La DDHC est la première pierre du droit constitutionnel français 1789, en effet le droit constitutionnel comme discipline est la constitution comme objet de celle ci émerge au 18eme siècle. Sous l'ancien régime en France droit public n'est quasiment pas enseigné on va enseigner le droit romain, le droit canonique, ce qui va être critiqué par Diderot "On ne dit rien des constitutions de l’état des droits du souverains rien de celui des sujets" à

_CONCLUSION. 2 Introduction: L' esclavagisme a été longtemps pratiqué depuis l' Antiquité. Mais ces à partir du XVIIIémé siècle qu' un système économique a été mis en place tel que les traites négrières qui ont pu pertudurer pendant plus d' un siècle. Les conquétes coloniales et un premiers facteurs de l' asservissement des populations noires d' Afrique. Au XVémé siècle des inventions tel que la boussoles, le compas, les cartes et de nombreux moyens qui facilitent la navigation permettent au

de gravité) A l’époque des lumières, des lieux se créent où on discute des grands sujets et questions : les académies. Ex : L’académie de Dijon avec le thème « Pourquoi parlons-nous ». Herder et Rousseau se sont penchés sur la question. Au 19ème siècle, la révolution industrielle transforme la société. LA vie urbaine devient plus importante, + d’importations, hausse de la population, apparition du salariat, développement des loisirs, hausse du taux d’alphabétisation, + d’écoles, + de journaux

Introduction Introduction Vous avez essayé de comprendre l'année dernière, en classe de première, comment fonctionnaient l'économie et la société françaises. Cette année, la perspective change : d'une part, notre réflexion ne se limitera pas à la France, même si cela restera souvent notre premier exemple, d'autre part l'accent sera mis sur la dynamique, c'est-à -dire que nous essayerons de comprendre comment se font les changements, tant économiques que sociaux au cours du temps. Nous ne pouvons

propre protection. D'autre part , au niveau interne , la souveraineté est considéré comme le principe majeur qui gouverne le droit de l’État, pour l'expliquer nous allons prendre un exemple concret en matière de constitution : Dans un État comme la France , le pouvoir de faire la loi , c'est à dire la fonction législatif appartient à une institution qui vote les lois, cette institution est un parlement composée de deux chambres , en droit cela signifie que le parlement a la compétence législatif.

1929 : krach à Wall Street; 1931 : France touchée par la dépression ; 1931-1936 : politiques de lutte adoptées (inefficaces et aggravantes) ; 1936-1939 : politique nouvelle (« modernité »). Chapitre 5 Deuxième Guerre Mondiale 1939-1947 Occupation (1940-1944), pillage, reconstruction. Chapitre 6 Les Trente Glorieuses 1947-1971 Années de forte expansion économique suite à la reconstruction (conditions de vie transformées). Chapitre 1 Dépression et Impérialisme

« La richesse des Nations ». C'était avant tout un économiste mais il a aussi abordée avec certains passages de son oeuvre, l'histoire de l'économie. Ce qui l’intéressera sera le rapport entre les villes et les campagnes à la fin du Moyen-Age (15eme siècle). Extrait 3 : « De la marche différente et des progrès de l'opulence chez différentes nations. » → SMITH nous parle d'un ordre naturel : La ville subsiste grâce aux campagnes mais pas nécessairement de la campagne voisine, elles peuvent être beaucoup