La Guerre Froide Origine Manifestation Conséquence

sont déroulées durant décembre 2010 et certaines manifestations ont encore lieu de nos jours. Malgré le fait que les régimes gouvernementaux de la Tunisie et de l’Egypte soient tombés et que le Maroc ait fait des réformes durant l’année 2011, la question du tourisme dans ses pays a fait l’actualité de 2012. En effet, après avoir subi un été 2011 catastrophique, l’été 2012 dans les pays concernés fut important pour pouvoir constaté si les conséquences du printemps arabe avaient toujours un effet aussi

catastrophes L'âge de la guerre totale En 1914, cela faisait un siècle qu'il n'y avait plus eu de grande guerre. Il n'y avait eu qu'une seule guerre, de courte durée, où plus de deux grandes puissances s'étaient affrontées : la guerre de Crimée (1854-1856), qui opposa la Russie à la Grande Bretagne et à la France. La guerre de loin la plus longue fut une guerre civile aux Etats - Unis (1861-1865). La Première guerre mondiale a impliqué toutes les grandes puissances, la Seconde Guerre mondiale a entraîné

de la fin du XIXème siècle à 2010. « La position de l’URSS de Khrouchtchev à Gorbatchev » P 8 : corpus documentaire 2. Déstalinisation, 31 octobre 1959. Khrouchtchev est un mineur de formation, il rejoint les gardes rouges et participe à la guerre civile. Il commence une carrière tardive mais rapide car il est soutenu par Staline. Il est membre du comité central du PCUS (Parti Communiste de l'Union Soviétique). 1938 : secrétaire du parti en Ukraine, 1939 : membre du bureau. Commissaire du

........................................................................................................... 25 II Bilan de la Seconde guerre mondiale.......................................................................................... 26 II.1 LES DERNIERS JOURS DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE........................... 26 II.1.1 Dessiner le monde d'après-guerre.................................................................................27 II.1.1.1 La conférence de Yalta ..................

obtenir leur indépendance plus ou moins facilement. Une fois les peuples devenus indépendants, les peuples anciennement colonisés font une tentative de constitution du tiers-monde qui a connu beaucoup d'échecs. La colonisation Les origines La vitalité démographique Européenne Le 19ème siècle fut un siècle de développement démographique : 275 millions en 1850 puis 481 millions en 1913 + 40 millions d'émigrants pour coloniser les pays dont 25 millions vont vers les États-Unis

êtres organisés. La différence entre cette époque, précédent l’apparition de l’organisation en être moral de l’homme et celle qui suivra est que, dans la première, tout progrès matériel aura pour conséquence un nouveau progrès matériel, tandis que dans la seconde, tout progrès matériel aura pour conséquence un progrès moral qui à son tour engendrera de multiples progrès matériels. Donc chaque progrès matériel produira de nouveau un progrès moral est on obtient un cercle vertueux qui fait de la seconde

avancés NPI, pays émergents. Plan Introduction Développement - Thème 1: Une vue d’ensemble (unicité) a) Développement-définition Le phénomène de sous développement comme champs d’évolution du concept tiers monde b) Origine du concept tiers monde c) Caractéristiques (critères de sous développement des pays du tiers monde) d) Causes de ce sous développement -différentes approches e) Des situations contrastées - Thème 2 : Fragmentation du tiers monde (diversité)

telle société conspirent les logiques de l’exclusion sociale, la concentration des moyens de communication, le poids du « cinquième pouvoir » - le marché - et l’appropriation militaire de la science. Tous des facteurs qui favorisent l’entropie. La Guerre froide ne tardera pas à frustrer la vision émancipatrice. En 1947, le National Security Act fixe le cadre des politiques technologiques aux Etats-Unis. Priorité est donnée à la sécurité nationale et à la gestion automatique du champ de bataille. L’afflux

Terminale technologique - Histoire – Thème 1Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour

LORIN Valérie TC2 CREIF 2012 Sylvie Blaché LE DOPAGE Et LE SPORT Table des matières 1- Introduction  p3 2- Définition du dopage p3 3-Origine du mot ’’dopage’’ p4 4- Généralités p4 5- Histoire du dopage p4 6- Les différents types de dopage P6 6-1 les compléments alimentaires 6-2 Les produits dopants illicites 6-2-1 : Les anabolisants 6-2-2 : Les