La Presse Au 19ème Siècle

Introduction ……………………………………………………………………………3 2) Politique au XIXème siècle ………………………………………………………4 2.1) Le Consulat……………………………………………………………………….4 2.2) Le 1er Empire ……………………………………………………………………4 2.3) 1ère restauration ………………………………………………………………5 2.4) Les « Cents Jours » …………………………………………………………..5 2.5) La 2ème restauration …………………………………………………………5 2.6) Monarchie de juillet à la 3ème République ………………………..6 3) Economie au XIXème siècle ………………………………………………………10 3.1) Révolution Industrielle

La presse jeunesse s'adresse aux enfants dès leurs premiers mois jusqu'aux alentours de leur majorité. Par rapport à tous les titres, on remarque l'objectif de divertir l'enfant, mais aussi d'instruire. On trouve des magazines pour les tous petits qui sont lus par les parents, puis pour les plus grands. Ces magazines sont réalisés à l'aide des enseignants, d'un point de vue pédagogique.Toutes ces publications sont vecteurs d'informations, favorisant le développement de certaines connaissances chez

commença à créer et distribuer des poinçons pour les relieurs des livres. Caslon n'était pas seulement un bon artiste, mais il était aussi un très bon homme d'affaire. En 1720 il crée sa fonderie près de Oxford University Press, grâce aux soutien de William Bowyer et John Watts , qui en 18eme siècle était des imprimeurs très réputée en Angleterre a l'époque. Caslon a ainsi aider l'Angleterre d'échapper dans la domaine de typographie d’echapper à la dépendance hollandaise. C'est en 1725 qu'il

L’affaire Dreyfus est un conflit social et politique majeur de la Troisième République survenu à la fin du 19ème siècle, autour de l’accusation de trahison faite au capitaine Albert Dreyfus, français d’origine alsacienne et de confession juive, qui sera finalement innocenté. Elle a bouleversé la société française pendant douze ans, de 1895 à 1906, la divisant profondément et durablement en deux camps opposés, les « dreyfusards » partisans de l’innocence de Dreyfus, et les « antidreyfusards » partisans

1850Chap. 1 1850-1939 : un siècle de transformations économiques et sociales Intro : Le XIXème s., siècle des révolutions industrielles ? 1. Carte page 16. Quelle est la situation économique de l’Europe vers 1850 ? Vers 1850, l’économie européenne est déjà profondément transformée par la 1ère grande industrialisation (apparue d’ailleurs dès la fin du 18è s. en Angleterre). Cette industrialisation repose sur : - L’utilisation de la machine à vapeur (Watt 1769) dans l'industrie textile (cotonnière)

Chap. 1 1850-1939 : un siècle de transformations économiques et sociales Intro : Le XIXème s., siècle des révolutions industrielles ? 1. Carte page 16. Quelle est la situation économique de l’Europe vers 1850 ? Vers 1850, l’économie européenne est déjà profondément transformée par la 1ère grande industrialisation (apparue d’ailleurs dès la fin du 18è s. en Angleterre). Cette industrialisation repose sur : - L’utilisation de la machine à vapeur (Watt 1769) dans l'industrie textile (cotonnière) et

L’équilibre interne est assuré par des variations de prix et de quantité sur le marché. L’équilibre international par un rééquilibrage constant des créances et des dettes donc des balances de paiements avec le système d’étalon or qui fonctionnait au 19ème siècle. * Le principe de répartition des revenus, la aussi le système parait idéal, le salarié est rémunéré selon la productivité marginale du travail c’est-à-dire selon l’intensité de son effort et le chef d’entreprise selon les services rendus

néo-Renaissance, etc. (manquant). III. Postérité picturale du romantisme et du néo-classicisme 1. Les premiers héritiers du romantisme a. Les paysagistes français (Corot, Millet et l’Ecole de Barbizon) b. Daumier, la caricature et le dessin de presse satirique 2. Les héritiers du « classicisme » d’Ingres a. Chassériau b. Le pompiérisme ou l’académisme de la peinture officielle (Bouguereau, Gérôme, Cabanel). IV. Un nouveau médium : la photographie (1822) 1. Introduction (Qu’est-ce

B/L’occupation des territoires. II. Un retard économique. III. Les héritages de la période révolutionnaire. 1/ Abolition des droits féodaux. 2/ Les transformations de la société. Chapitre I : La France de 1814 à 1914. Le 19ème siècle correspond à l’époque contemporaine. Pour la France, cette période débute sur le plan politique avec les conséquences de la Révolution Française ou, selon les Historiens, avec le premier Empire français. Elle est marquée par la fin de l'Ancien

Camille ROSZAK L2 SHDS TD1 Cultures et sensibilités  Dissertation : Le viol en France (XIXème – XXIème siècles) Introduction : Le viol en France est un sujet qui a longtemps été tabou, ou ignoré. Cependant au fil des siècles il est devenu un sujet essentiel, propice à de nouvelles lois pour lutter contre toutes sortes de violences commises à autrui. Avant, la législation sur le viol dans les années 1970 dépendait d’une loi de 1863, qui stipulait que le viol n’était pas un crime mais un