Le Bonheur Corpus

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amour sont de l’or, déclara le héros, je ne veux ni gloire ni amour. Le bonheur paisible me suffirait, la vie contemplative. Garantis-la moi. — Fou que tu es ! s’exclama la fée en souriant. Prends cet or, car il en faut même pour la seule contemplation. » ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes (6 points) : Formulez brièvement la « morale » que l’on peut tirer de chacune des fables composant ce corpus. Ces « morales » de fables vous paraissent-elles correspondre à ce qu’on

héros. • Dans l’objet d’étude de Première « Du côté de l’imaginaire » : les fonctions du conte. Interrogation(s) Croisées Objectifs généraux Problématique Comment Zadig, héros de la raison et de la tolérance, poursuit-il sa quête de bonheur dans un monde d’injustices et quelles leçons pouvons-nous tirer de son parcours? Objectif : - Découvrir et caractériser l’univers du récit ; formuler un horizon d’attente sur le genre de l’œuvre. - Faire connaissance avec le héros. Support(s) : Incipit

Alban Goncalves BTS CI2 Le culte de l’objet, de la collection au fétichisme Doc 1 Roland Barthes, « Mythologie » Doc 2 Jean Baudrillard, « le système des objets » Doc 3 Emile Zola, « Au bonheur des dames » Doc 4 Andy Warhol, « Campbell soup cans » Pistes de lecture Objet sacré, l’automobile est devenue inhérent à l’homme. Une vrai passion peut se rapporter a cet objet. Certains objets que l’homme affectionne, peuvent assurer son équilibre vital Les clientes sont en adoration devant

pensée est influencée. Introduction : Comment structurer l’histoire de la pensée économique ? Les classifications en courant de pensées ne sont ni stables ni universelles. Les différentes écoles se chevauchent dans le temps. La production de corpus théoriques économiques. Les modes d’organisation de la vie économique existent depuis plusieurs millénaires, c’est la « pensée économique » qui est récente. Ex : organisation économique de la société égyptienne antique. Socialisme d’état Division

Sujet zéro 2014 n°1 1 1 Question relative aux textes proposés À partir du corpus proposé, vous analyserez comment la mémoire inscrit l’homme dans le temps et donne sens à son existence. C’est à l’Afrique que je veux revenir sans cesse, à ma mémoire d’enfant. À la source de mes sentiments et de mes déterminations. Le monde change, c’est vrai, et celui qui est debout là-bas au milieu de la plaine d’herbes hautes, dans le souffle chaud qui apporte les odeurs de la savane, le bruit aigu

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SYNTHESE DE DOCUMENTS Le corpus proposé est composé de trois textes et d’une image évoquant le thème de la communication et de l’utilisation d’Internet. Le premier document intitulé « le confort dématérialisé, un bonheur dans la désincarnation » est un extrait d’essai paru dans l’édition Gallimard en 2006 « Le bonheur paradoxal » écrit par Gilles Lipovetsky, parle d’une société d’hyperconsommation. Le deuxième document intitulé « l’outil numérique est riche » est un extrait d’article de presse

Objet d’étude 1: Séquence 1: Corpus de textes Texte 1: Condorcet, réflexions sur l'esclavage des nègres 178 Problématique: Quelle est la stratégie argumentative de Condorcet Analyse détaillé du texte: A- Ligne 1 à 4: Condorcet énumère 4 arguments * La maltraitance des esclaves noirs = Affabulation des philosophes * Ils ne soucient pas de leur liberté * Ils ne sont pas plus a plaindre que d'autre paysans pauvre * L’intérêt du maître = ménager ses esclaves comme ces

recherche du bonheur. Le texte reprend aussi la tradition anglaise républicaine, qui s'était exprimée au cours des Révolutions du XVIIe siècle. Thomas Jefferson fut aussi influencé par la Ligue des Iroquois, confédération pacifique organisée autour d'une constitution, la « Grande loi de l'Unité » ou Gayanashagowa : en 1787, Jefferson déclarait à propos des Iroquois : « Je suis convaincu que les sociétés indiennes qui vivent sans gouvernement jouissent globalement d'un degré de bonheur bien supérieur