Le Marché Singulier

paragraphe par les mots suivants : année – fille – travailler – parents La petite ………… souhaite une bonne ………… à ses …………. Elle leur promet de bien …………. Texte 02 Maman se lève toujours la première, bien avant le jour. Nous l'entendons marcher doucement dans la maison. Elle traverse notre chambre et range nos vêtements. Un peu plus tard, elle descend dans la rue pour acheter du pain. De retour, elle nous embrasse pour nous réveiller. (D'après G. Duhamel) Questions I – Compréhension

attribut. Cet accord marque la cohésion du groupe. La chemise verte contient les factures (l'adjectif épithète verte est au féminin singulier comme le nom chemise). La chemise qui contient les factures est verte (l'adjectif attribut verte est au féminin singulier comme le nom sujet chemise). Cette situation n'a rien d'habituel (l'adjectif épithète habituel est au masculin singulier comme le pronom rien auquel il se rapporte). Ils restent prudents (l'adjectif attribut prudents est au masculin pluriel comme

change quand on conjugue le verbe. Exemples : Je lave la voiture. Nous lavons la voiture. Je lavais la voiture. 5. Les pronoms sujets servent à indiquer la personne qui fait l’action dans une phrase. Ils peuvent remplacer un nom sujet. Singulier Pluriel 1ère personne Moi je Quelqu’un et moi nous 2ème personne Toi tu Quelqu’un et toi vous 3ème personne Lui il Elle elle Eux ils Elles elles CO 01 www.tifawt.comL’infinitif et les 3 groupes

sentir les mêmes émotions qu’il décrit. En le lisant, les lecteurs peuvent facilement s’embarquer dans leurs propres pensées et revivre leurs sentiments qui sont semblables ou pareilles a celle de St-Denys. On peut imaginer que le poète est entrain de marcher sur une route indéterminé avec aucune destination physique mais une destination par rapport à la satisfaction d’obtenir de la joie. La description de ses actions est simple mais complexes lorsqu’il décrit les actions de ce qu’il veut faire

Vers 3 : l'allure de la silhouette avec des détails réalistes : « pareils aux mannequins » B) Un regard insistant qui met l'accent sur la disgrâce physique « Contemple » : sens plus fort que regarder « Vraiment » « Ridicules », « singuliers », Comparaison avec les « somnambules » « Globes ténébreux » C) Absence de compassion et refus du pathétique « Affreux » = terme le plus fort dans le lexique de la laideur Rien pour le registre de la souffrance, ou de vocabulaire

en u par l’effet de dilation du i final, mais c’est la diphtongue de coalescence ui que l’on s’explique mal [1]. (Nom commun) Du latin populaire *tottu(m), du latin classique totum (« le tout, le total, l’ensemble »). Adjectif indéfini Singulier Pluriel Masculin tout /tu/ tous /tu/ Féminin toute /tut/ toutes /tut/ tout /tu/ Qui comprend l’intégrité, l’entièreté, la totalité d’une chose considérée par rapport au nombre, à l’étendue ou à l’intensité de l’énergie.

1. Marie voulait s’acheter une maison et une nouvelle auto mais elle n’avait pas assez économisé. Elle a donc décidé de faire un budget plus équilibré pour atteindre ses objectifs. Elle = Marie. Reprise totale personnelle, pronom 3e personne du singulier d’un nom propre. 2. En 1940, une fillette de trois ans était impatiente de voir le cliché qui venait d’être croqué. Il a donc tenté d’expliquer qu'il fallait d'abord que le film soit développé. Mais l'enfant n'avait

Voltaire : Demi ou demie : Lorsqu'il est placé  devant  un nom, « demi » est  invariable  : il ne prend donc ni « e » ni « s ». Il faut mettre également un  trait d'union  :  une dem i heure, des dem i sœurs, des dem i litres. Lorsqu'il est placé  derrière

ces trois textes ? Dans chacun de ces poèmes, c'est le registre lyrique qui est évoqué. En effet, les poèmes expriment des sentiments personnels en utilisant la premier personne du singulier, ce qui est en partie une caractéristique du registre lyrique : on trouve la présence de la première personne du singulier chez Du Bellay " Et toutefois, j'aime, j'adore et prise" (Vers7), et chez Marbeuf "Que j'eusse éteint éteint son feu de la mer de mes larmes" (Vers14) puis chez Baudelaire "Que j'aime

déterminant possessif, qui précède un nom ≠ sont est le verbe être à la 3ème pers du plur ⌦ remplacez-le par étaient. ex. Les spectateurs sont (= étaient) impressionnés par son (étaient) allure. On est un pronom personnel indéfini, sujet d'un verbe au singulier, que l'on peut ⌦ remplacer par "je"/"nous", "il"/"quelqu'un" ; ex. On (= il, quelqu'un...) voit ce qu’ils ont (= avaient) voulu faire. ≠ ont est une forme du Vb avoir ⌦ remplacez-le par avaient. Peu est un adverbe de quantité qui signifie "pas beaucoup"