Lexique

étrangère, Et ne rejetez pas des vœux mal exprimés, Qu'Hippolyte sans vous n'aurait jamais formés. I - Les caractéristiques de l'aveu A. La nécessité • • • • Poussé par l'invocation de la "haine" supposée envers elle. Anaphore "il faut" et lexique de la nécessité ("céder", "rompre") ainsi que la présence de négations qui montrent l'impossibilité de cacher son secret plus longtemps. Thème du secret : "silence, secret, renfermer, cacher". Il n'a plus le choix, il ne peut plus reculer : il s'est

caractéristiques poétiques * Images empruntées à la nature abondantes : l.13-14 ; l.5 ; l.28 ; l.35-36. * Typographie poétique : Versets+ vers blancs non rimés. * Répétitions syntaxiques : Anaphore « Il + V + C ». Cadence/refrain * Lexique lyrique : « Joie »l.9+12 ; « Bonne volonté » (l.20-21-22), « beau » (l.15) * Banalité des termes= plénitude : « Grands pas» l.6 ; « Grand vent » l.29 * Rythmes variés * Syntaxe inhabituelle, créative. Poète en grec= créateur Giono crée

l'éloge et à une dévalorisation du sujet ou de l'objet dans le cas du blâme. Procédés utilisés: Pour l'éloge: un lexique valorisant: on pourra, par exemple, relever un champ lexical du beau, du luxe ... associé à des superlatifs et comparatifs de supériorité. des figures de styles visant également à valoriser ce dont il est question: comparaison, hyperboles... Pour le blâme: un lexique et des figures de style visant à diminuer, à dévaloriser ce dont il est question: emploi de superlatifs et comparatifs

commentaire au sens où il rend compte de l’état du narrateur face à ce lieu. II. D’un fragment à l’autre  1- « pensées en pièces détachées » incohérence apparente mais système uni autour de la formee monologique, d’une syntaxe et d’un lexique relevant de l’oralité. 2- Sur le plan lexical, comme sur le plan énonciatif, on note la difficulté de produire une morphologie commune aux fragments. On a pu le voir, ils peuvent à la fois être pleinement descriptifs, de manière brutale de

l'auteur, de ses œuvres, le mouvement culturel ou littéraire dominant, l'œuvre d'où est extrait le texte, ou encore le contexte historique ou social. B. Analyser le texte. • Examen du système énonciatif : Etude des pronoms, des marques temporelles, du lexique évaluatif. Cela permet une première approche du type, du genre, de la tonalité, des visions du texte. • Etablir une sorte de "carte d'identité" du texte, en le replaçant : o dans une forme de discours (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif)

I - COMPÉTENCES DE LECTURE (10 points) 1 - Quel regard Jean Malrieu porte-t-il sur le monde qui l'entoure ? Justifiez votre réponse. (2 points) 2 - En vous aidant du lexique d’une part, des comportements décrits d’autre part, expliquez en quoi ces deux textes différents défendent le même point de vue. Justifiez votre réponse. (4 points) 3 - Décrivez les éléments les plus significatifs du dessin

l’écriture. De plus la scène prends place dans une chambre de « l’hôtel Boncœur » l45, le lecteur peut alors s’imaginer avec netteté la pièce grâce à la précision de sa description à connotation péjorative dans la mesure où elle est basée sur un lexique de la misère, du manque et de la saleté « misérable chambre »l19, « un tiroir manquait »l20, « petite table graisseuse »l20, « un châle troué »l26, « un pantalon mangé par la boue »l27, « un paquet de reconnaissance du Mont-de- Piété », « les dernières

tragiques pour décrire leur souffrance. Dans cette même scène, le dernier vers, « Eloignement fatal ! Voyage malheureux ! » montre l’émoi d’Arnolphe, qui perd le contrôle de son destin, grâce à l’emploi de phrases exclamatives et au lexique de la fatalité : « fatal ». Ce lexique est particulièrement mis en valeur dans le monologue de l’acte IV, scène 7, où les termes « triste sort », « bourreau du destin», « funeste » et « fatal » sont utilisés. Cependant, l’acharnement du destin contre Arnolphe n’est

larmes », vers 54 «yeux d’eau »... Le vocabulaire se met au service de cette conception de la femme : Termes rares (« calfats, taupinière, creuset, spectre, amiante... ») : elle est elle-même rare ; Lexique du luxe, de la richesse (« ambre, champagne, or, rubis... ») : elle est précieuse ; Lexique de la naïveté, de la pureté (« hostie, poupée, écriture d’enfant... ») : elle est innocente ; 2) la femme, un monde à elle seule La femme condense en elle-même les différents éléments, les différentes

pluriel prouvent qu’il Ya narration de fait dans ce passage. LE LEXIQUE Les chacals Des bâtards Groupe nominal constituantles champs lexicaux de l’injure A travers ces éléments l’auteur met en exergue les paroles offensantes dont sont victimes les malinkés. BILAN PARTIELL’énonciation et le lexique prouvent que ce texte est un récit satirique. Vérification de l’axe de lecture no2 ENTREE