Musée d'histoire de l'art de Vienne

plus connu des tableaux de Pieter Brueghel l'Ancien, bien qu'il ait fait d'autres représentations de cette tour ( La « Petite » tour de Babel, etc...) Cette version a été peinte vers 1563 et est actuellement conservé au Kunsthistorisches Museum de Vienne. Ce tableau représente la tour qui a séparé les chrétiens, pour qu'aujourd'hui naissent les différentes langues, et les différentes ethnies. D'après la Bible, Dieu aurait estimé que la construction de cette tour donnerait tous les pouvoirs aux

Vienne au XIXème siècle, une capitale européenne ? En 1815, les dynasties européennes retrouvent pour la plupart leurs Empire, tentant ainsi d'étouffer les convictions nationales qui émanaient des peuples. Ces empires, ou royautés, pouvaient entretenir, comme par exemple dans le cadre de la Sainte Alliance, ou de l'Alliance des quatre. Mais ils pouvaient également, et ce fut le cas, implicitement, ou explicitement, être en compétition. Ces compétitions pouvaient aussi bien se dérouler sur le plan

Vienne Vienne est la capitale de l'Autriche. Elle est située dans l'est du pays,et traversée pas le Danube.(Ses le plus long cours d'eau d'Europe. Cette ville est peuplée d'environ 1,7 million d'habitants. Depuis 2001,le centre historique de Vienne est également classé mondiale au patrimoine de l'Unesco. Géographie La ville est située en plein coeur de l'Europe centrale,dans le bassin de Vienne .Elle se trouve en plein coeur de l'Europe centrale .Traversée par Vienne qui a donné son nom

« La marchande d’Amours » de Joseph Marie Vien Joseph-Marie Vien, né à Montpellier le 18 juin 1716 et mort à Paris le 27 mars 1809, est un peintre, dessinateur et graveur français . Né à Montpellier, Vien fait cependant son apprentissage à Paris chez Charles-Joseph Natoire et obtint le Prix de Rome en 1744 avec le tableau « La peste de David ». Son séjour à Rome entre 1743 et 1750 a étais décisif pour ses orientations esthétiques. Protégé du comte de Caylus, il est admis à l’Académie royale de

Jean Clair, de son véritable nom Gérard Régnier, né le 20 octobre 1940 à Paris, est un conservateur général du patrimoine, écrivain, essayiste volontiers polémiste1 et historien de l'art français. Ancien directeur du musée Picasso, il est membre de l'Académie française depuis mai 2008. D'un père agriculteur au passé socialiste et d'une mère fervente catholique, Jean Clair naît dans le VIe arrondissement de Paris. Il fait toutes ses études à Paris : élève aux lycées Jacques-Decour et Carnot

fait l’objet d’une expérimentation dans tous les établissements durant l’année scolaire 2009-2010. Préparation de l’enseignement d’histoire des arts Choix des équipes et des disciplines L’enseignement de l’histoire des arts est assuré par une équipe de professeurs de plusieurs disciplines, animée et coordonnée par un professeur référent. Les professeurs d’histoire, d’arts plastiques et d’éducation musicale y participent obligatoirement et y jouent un rôle important. Chaque membre de l’équipe apporte

de Monsieur Blaise Ducos. Sujet 3A : Johannes Vermeer a été qualifié de « sphinx » au XIXe siècle : un peintre énigmatique, à mille lieues de ses contemporains spécialisés dans la peinture de genre. Cet ancien jugement vous semble-t-il mérité ? L’art de Vermeer est-il, par nature, sans lien avec les pratiques de ses confrères ? À l’aide d’exemples précis, vous tâcherez notamment de restituer les rapports de Vermeer avec ses rivaux et de donner une idée de son esthétique. Dans La Prisonnière

partir de son voyage en Flandre en 1508, qui le mit en contact avec les avancées les plus récentes de l’art des Pays-Bas, elle interroge les influences successives qui se sont exercées sur Cranach. [pic] Lucas Cranach, "La Crucifixion (La Crucifixion des Écossais)" vers 1500 Tilleul, 58,5 x 45 cm Vienne, Kunsthistorisches Museum, Gemäldegalerie, inv. GG 6905 Acquis en 1934 auprès du Schottenstift à Vienne Peintre de la cour des princes électeurs de Saxe, à Wittenberg, pendant près de 50 ans, l’artiste

des figures énigmatiques. La sensualité de sa palette inaugure un style très personnel qui, malgré de nombreux imitateurs, ne trouve point d’équivalent dans l’expression de la richesse du mystère intérieur. Avec l’avènement du néoclassicisme dans l’art français, la réputation de Watteau décline, pour connaître un net regain de popularité après la Révolution française, notamment pendant la période romantique. Baudelaire et Verlaine en ont été les ardents admirateurs. Plus tard, les impressionnistes

Cette exposition permet d’aborder les 5 axes suivants : 1. La vie d’un artiste au XVIIIe et XIXe siècles → accessible du CP à la Terminale 2. Le portrait → accessible du CP à la Terminale 3. Le théâtre → du CM1 à la Terminale 4. L’Histoire de l’art → Collège/Lycée 5. Les salons et la critique → Collège/Lycée 6. Art et pouvoir → Collège/Lycée Pour chaque axe développé, une ou plusieurs activités sont proposées à l’enseignant. Une partie « ressource » classée par axe permettra à l’enseignant