Objectifs du millénaire pour le développement

concerner tous les enfants : filles ou garçons ont le droit d’accéder à un enseignement de qualité. La CIDE (art. 28 et 29) garantit ce droit fondamental,nécessaire au développement de l’individu et de la société. Les causes du non-respect du droit à l’éducation Dans de nombreuses régions du monde, notamment dans les pays en développement, des enfants ne peuvent pas aller à l’école à cause de • la pauvreté qui oblige les enfants à travailler pour soutenir financièrement leur famille ou aider

l'humanité pour la paix et le développement. Le FNUPI (Fds des Nations Unies pour les partenariats internationaux) déclare: "Le football est une manifestation récréative qui resserre les liens entre communautés, conforme aux principes de la "charte des Nations Unies" ou encore: le foot peut devenir le garant du développement social (cf hooliganisme), économique (*cf infra1) et de paix ! Outils de programmes permettant d'atteindre les objectifs du Millénaire (*cf infra 2). et encore:

.DU DEVELOPPEMENT AU DEVELOPPEMENT DURABLE. Introduction Š Les enjeux du développement • La prise de conscience des inégalités entre les Etats de la planète a conduit les économistes puis les géographes à réfléchir à la notion de développement dans la seconde moitié du XXème siècle. Le développement se définit par la capacité d’un Etat à satisfaire les besoins fondamentaux de sa population (alimentation, logement, soins, éducation…) grâce à sa production de richesses. Mais ce développement est sans

rencontre de dirigeants mondiaux à été organisée par l’assemblée général dans le but de réaffirmer son rôle au centre de l’ONU. Ses nouveaux objectifs Alors, suite aux différents changements que nos sociétés ont subis depuis sa création, l’ONU du mettre en place de nouvelles mesures dans le but de s’adapter, les objectifs du millénaire pour le développement qui se compte au nombre de 8. Le premier consiste à réduire l’extrême pauvreté et la faim en réduisant de moitié la part des individus vivant

Introduction A l’aube de ce troisième millénaire, l’éducation de la fille constitue une priorité des priorités mondiales . Le développement économique ,social et humain ne peut se faire qu’en donnant une éducation de qualité à toutes. Assurer l’éducation pour tous promouvoir l’égalité des sexes figurent parmi les OMD(objectif du millénaire de développement). I-Scolarisation des filles A-Importance de la scolarisation des filles En effet, nul n’ignore que dévéloppement passe nécéssairement par ‘education

ET L’UNION AFRICAINE au service de la paix en Afrique 29 IV. Défis à relever dans le futur 33 Section 4.01 Problème de la pauvreté 33 Section 4.02 Le défi de l’éducation et de la santé 36 (a) L’éducation : l’enjeu n°1 36 (b) La santé : un objectif important 40 Section 4.03 Le retard technologique 42 Section 4.04 L’enjeu environnemental 44 V. Conclusion 46 VI. Bibliographie 47 Section 6.01 Livres 47 Section 6.02 INTERNET 48 Section 6.03 Film 48 Introduction «  Le monde a

EN AVANT POUR LE 2ème MIRACLE IVOIRIEN 1 Dès son indépendance en 1960, la Côte d’Ivoire s’est engagée dans la voie de son développement. Alors qu’elle n’occupait que le 3ème rang mondial dans la production de cacao, Houphouët Boigny, le fondateur de la Côte d’ivoire moderne, va la porter au 1er rang mondial en l’espace de 5ans. Mieux, le premier président de la Côte d’ivoire a même réussi à créer un boom économique qu’on a dénommé le « Miracle ivoirien ». Mais ce miracle ivoirien qui était

château d’eau Contexte Lors du sommet des objectifs du millénaire pour le Développement qui s’est tenu en 2000, l’objectif n°7 consistait, notamment, à réduire de moitié, d’ici à 2015, le pourcentage de la population (17% en 2000) qui n’a pas d’accès à un approvisionnement en eau potable ni. Sans eau, il ne peut pas y avoir de dignité et il est impossible d’échapper à la pauvreté. Mais aujourd’hui, cet objectif du millénaire pour le développement compte parmi ceux dont la réalisation est encore

` La Desertification Résumé du rapport de l’Evaluation des Ecosystèmes pour le Millénaire LA DÉSERTIFICATION est la dégradation persistante d’écosystèmes des zones sèches. Elle menace les moyens d’existence de populations parmi les plus pauvres et les plus vulnérables de la planète. La désertification est en grande partie le résultat d’une utilisation non durable de ressources rares. Quelles options existe-t-il pour éviter ou inverser le processus de désertification et ses impacts négatifs?

troisième millénaire donna à l’ONU l’occasion de présenter une stratégie nouvelle adaptée aux réalités et aux besoins changeants du monde du XXIe siècle. Le Sommet du Millénaire, qui s’est tenu du 6 au 8 septembre 2000 au Siège de l’Organisation à New York, constitua le plus grand rassemblement de chefs d'État et de gouvernement de tous les temps. Il s’est conclu avec l’adoption par les 189 États Membres de la Déclaration du Millénaire, dans laquelle ont été énoncés les huit objectifs du Millénaire pour