Oral Rhinocéros

ARAGON, Elsa, Poésie / Gallimard, nrf 90 poèmes classiques et contemporains, anthologie, Magnard, Lycée, 2006 DIDEROT, Supplément au voyage de Bougainville, Pensées philosophiques, Lettre sur les aveugles, GF-Flammarion. Eugène IONESCO, Rhinocéros, Gallimard, Folio Plus Classique. MOLIÈRE, Le Tartuffe, Hatier, Classiques et cie, Victor HUGO, Quatre-vingt-treize, Gallimard, Folio Classique n°3513. Madame de La FAYETTE, La Princesse de Clèves, Hatier, Classiques & cie, n°14.

roumaine ; parmi ses oeuvres les plus connues, on peut citer La cantatrice chauve écrite en 1950, Rhinocéros de 1958 et Le roi se meurt de 1962. Il est le représentant du théâtre de l'absurde. «  je ne fais pas de littérature, je fais une chose tout à fait différente, je fais du théâtre » écrit ionesco dans son ouvrage notes et contre-notes en 1966. La littérature est l’ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique ou activité participant à leur élaboration. Elle est classée

représentation. Corpus : A : Jean Tardieu, Finissez vos phrases, La Comédie du langage, 1951 B : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.16 – 17, 1951. C : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.42 – 43, 1951. D : Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1952. Annexe : Eugène Ionesco, « Discours sur l’avant-garde » dans Notes et Contre-Notes, 1966. QUESTION Quels éléments des textes A, B, C, D sont susceptibles de surprendre un spectateur ou un lecteur habitué à une conception plus classique

La littérature désigne de nos jours l’ensemble des œuvres orales ou écrites qui, selon le contexte historique et social, et soutenue par les différents autres arts tels que la peinture, la musique ou bien le théâtre, peut traiter de la question de l’homme, ce terme pouvant lui-même désigner les débats d’idées, nombreuses et variées. Nous pouvons donc nous demander quelles sont les limites de l’efficacité, pour traiter de la question de l’homme, de la littérature et des autres arts. Nous pouvons

Département de Français CSJ ANTOURAClasse de 1re F 1Lycée 1CORPUS POUR LE COMMENTAIRE Texte 1 : Corneille , L’Illusion comique , Acte V, scène 5, 1639. Pridamant cherche son fils Clindor, qu’il n’a pas vu depuis dix ans. Le magicien Alcandre l’amène dans une grotte d’où il peut voir la vie de Cindor se dérouler sous ses yeux. Désespéré de voir son fils mourir sous ses yeux, Pridamant veut mourir à son tour. Comment ce passage illustre-t-il

sauvage revu par Claude Lévi-Strauss, etc.). PROJET – Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative/DGESCO PAGE 2 sur 9 PROJET : Baccalauréat professionnel, ressources pour la classe terminale - Français ACTIVITÉS ORALES On pourra par exemple, à partir d’une situation qui pose un problème d’ordre éthique, moral, religieux, politique : - Exposer à l’oral un point de vue sous une forme argumentée. - Discuter de ce point de vue suivant les règles du débat et prendre

personnelle facultative, au choix : • Horace de Corneille • Andromaque de Jean Racine • Combat de nègres et de chiens de Bernard-Marie Koltès • Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand • Huis clos de Jean-Paul Sartre • Rhinocéros d’Eugène Ionesco ÉCRITURE : Résumés ORAL : • Diction (suite) : - Lecture à voix haute de scènes théâtrales - Récitation et mise en scène de textes ayant fait l'objet d'une étude • Simulation d’un procès Manuel de référence : Français 3e – texto –

Textes pour le bac oral de français Scène de bal de la princesse de Clèves Le roman de Mme de LaFayette, la P de C a été écrit en 1678 en pleine période classique. Incarne toutes les caractéristiques du mouvement, l’homme honnête, la bienséance et perso nobles. Cette scène est la première rencontre des 2 perso Mme de Clèves et le Duc de Nemours, elle s’effectue a l’occasion du bal donné en l’honneur des fiançailles entre M. de Lorraine et Mme Claude de France. Nous aborderons dans une 1ère

Céline a réellement inventé une langue littéraire fondée sur le « parlé », sur le langage oral populaire et argotique qui ouvre sur un univers artistique spécial adapté à son sujet « A réalité brutale, langage brutal ». Il prétendait que son style lui avait été inspiré par le mouvement saccadé du métro «  la révélation de mon génie je la dois à la place Pigalle » - bercement, bruit des rails. A travers Rhinocéros, Ionesco propose un mythe moderne qui présente animalité comme symbole du fanatisme.

finalement comment il instruit en meme temp que faire detendre. Le theatre doit avant tout instruire le spectateure qui vient voir la piece . Au Moyen-Age , etant obligatoire, le theatre permetait d’eduquer les gens car etant oral meme les analphabets peuvent s’y instruire. Jean Anouilh critique le pouvoire a travers Antigone , en denoncant le despotisme . On y retrouve la