Phedre Scene Exposition

des apologues, à savoir des récits courts à visée argumentative. En mettant en scène hommes et animaux, La Fontaine interroge subtilement les enjeux les plus graves, plaçant l’imagination littéraire au service de la pensée, de la réflexion critique. Intro du texte : La fable « La cour du lion » étudiée ici (la sixième du Livre VII, publié dans le deuxième recueil des fables en 1678) est inspirée d’une fable de Phèdre, « Le Lion régnant », mise en vers par La Fontaine et actualisée pour correspondre

Commentaire de texte « Le pouvoir des fables » La Fontaine est un auteur du XVII -ème siècle, notamment connu pour ses fables inspirées des récits antiques comme ceux d’Ésope et de Phèdre. Nous allons étudier la seconde partie de la fable 4 du livre VIII, « Le pouvoir des fables ». Cette fable se nommant « Le pouvoir des fables », on peut donc se demander comment l’auteur montre le pouvoir des fables. Nous verrons d’abord en quoi cette fable est un récit plaisant, ensuite l’opposition entre les

Le rôle du metteur en scène est-il plus important que celui de l’auteur ? Le théâtre est un mouvement littéraire qui a fait son apparition durant l’Antiquité, Sophocle est le dramaturge le plus connu pour cette époque là, avec son œuvre Œdipe Roi. Par la suite le théâtre connais un succès croissant. Molière est surement le plus connu des dramaturge, il était auteur, et metteur en scène de ses propres pièces. Mais est-ce le rôle du metteur en scène peut-être plus important que celui du l’auteur

cette fable. Pour cela, nous verrons qu'il s'agit tout d'abord d'un récit vif et animé puis nous étudierons les représentations animales pour nous intéresser enfin à la portée satirique de la fable. I) Un récit vif et animé 1) La structure Exposition sur 2 vers → motif de la réception Première péripétie ( début au v. 14 ) → invitation au Louvre 3 interventions d'animaux : L'Ours ( v. 16 à 19 ) Le Singe ( v. 20 à 25 ) Le Renard ( v. 28 à 32 ) Moralité explicite ( v. 33 à la fin ) 2)

une même pièce. 1- LE LANGAGE THEATRAL Dans une pièce de théâtre, on peut distinguer deux types de textes : a- Les textes à lire : les didascalies Ce sont les indications scéniques, souvent en italique, qui donnent des informations au metteur en scène ou au lecteur. On distingue : • Les didascalies initiales : titre de la pièce, les listes des personnages, les indications de lieu, le décor... • Les didascalies internes : elles se situent dans les dialogues des personnages elles accompagnent le dialogue

l’interdit. Après plusieurs modifications revient en scène en 1669. Dvps : I) Une scène d’exposition a) Informer b) Interesser c) Surprendre II) La violence de l’entrée a) Une sortie paradoxale b) Violence verbale, violence physique III) L’intrus a) Tartuffe vu par la famille b) Tartuffe vu par Mme Pernelle Conclusion : exposition original et mouvementée. Les deux absents qui semblent constituer les enjeux de l’action. La scène repose sur un paradoxe entre le registre comique et

Extrait étudié : le prologue B- L'''UVRE DANS UN GENRE : UNE TRAGEDIE SHAKESPEARIENNE S.2 Structure et mécanique tragique Questionnaire : I,1 '" structure '" conflits I,1 III,1 V,3 '" espace et temps: analyse I- Structure 1) Une exposition miroir de la pièce Extrait étudié : I,1 2) Structure et oppositions 3) Une puissante unité tragique II- Le conflit et l'enchainement tragique 1) Premiers conflits 2) un pivot Extrait étudié :

Lecture Analytique n°1 – Britannicus- Scène 1 acte 1 Introduction : Racine est un auteur du 17ème siècle. Il appartient au mouvement du classicisme. C'est un grand auteur de tragédie : «  Andromaque », « Phèdre », « Bérénice ». Britannicus a été écrite juste après Andromaque, pièce qui a été jugée pas assez sentimentale et trop politique. Pour répondre a ces critiques, Racine écrit une tragédie politique de l'histoire romaine qui met en scène une dispute entre Agrippine et Néron, son fils,

véritable succès arrive en 1667 avec "Andromaque". Suivent alors d'autres coups de maître, avec notamment et successivement, en 1670, 1673 et 1674, "Bérénice", "Mithridate" et "Iphigénie".  En 1677, Jean Racine interrompt ses créations dramatiques avec "Phèdre". Il se consacre dès lors à l'historiographie et se met, avec Boileau, au service de Louis XIV, appuyé par Madame de Montespan, alors maîtresse du roi. Il exerce cette activité durant près de quinze ans, avant d'écrire deux tragédies : "Esther" et

Fontaine, Fables, Livre I Séance Le loup et le chien La Fontaine remet au goût du jour le genre de la Fable au XVIIème siècle, en s’inspirant des Anciens, notamment d’Ésope et de Phèdre. La forme de la fable correspond parfaitement l’idéal classique de brièveté, et du « plaire et instruire ». Le récit met en scène un loup misérable, mais libre, et un chien vivant confortablement, mais privé de liberté. La fable exprime les avantages et inconvénients de chaque situation à travers de longues répliques