Plan Détaillé Bel Ami Partie 1 Chapitre 2

SEQUENCE 1: Objet d'étude : Texte et représentation : le théâtre. Étude d'une œuvre intégrale : Roméo et Juliette (1590) Shakespeare. Problématique : Roméo et Juliette : célébration de l'amour ou de la mort ? Séance 1 : Lecture analytique 1 : Définir la scène d'exposition : ouvre la pièce de théâtre et à pour mission de fournir les informations nécessaires à l'évaluation de la situation que le spectateur connait déjà. Le spectateur est transporté sur la place de Vérone (didascalie)

racontent l’enfance, l’adolescence et la jeunesse bourgeoises de Simone de Beauvoir. Elle y montre surtout son évolution intellectuelle et sa prise de conscience de vivre en « exil » au sein d’une famille dont elle finit par rejeter les valeurs. 1) L’annonce d’une rupture : -La position de la jeune fille est définie par deux formes verbales puisqu’elles annoncent très clairement une double rupture («  j’allais trahir ma classe », « je reniais mon sexe ») -La suite du texte montre qu’il s’agit

postérité dans laquelle il avait placé une partie de ses espoirs. Sommaire   [masquer]  1 Biographie 1.1 Jeunesse (1713-1728) 1.2 Premières années parisiennes (1728-1745) 1.3 Premiers écrits (1743-1749) 1.4 Château de Vincennes (24 juillet au 3 novembre 1749) 1.5 L'Encyclopédie (1747-1765) 1.6 Critique et négociant (1765-1773) 1.7 Voyage à Saint-Pétersbourg (1773-1774) 1.7.1 Séjours à La Haye (1773-1774) 1.8 Dernières années (1774-1784) 1.9 Après 1784 2 Œuvre 2.1 Roman, conte et théâtre

proposons donc une étude en plusieurs étapes, chacune compor tant des questions sur un ensemble de chapitres, une lec ture analytique et des indications sur les points de grammaire à travailler. Une fois ce parcours achevé, on peut, ou non, procéder à des synthèses selon diverses modalités : exposé d’élèves, questionnement, reprise des travaux de la lec ture suivie. C’est dire qu’il ne s’agit pas d’un plan séance par séance, d’une séquence « clés en mains » qui, d’ailleurs, excéderait de beaucoup le

Texte 1 : MADAME DE SÉVIGNÉ: Lettres A MADAME DE GRIGNAN A Paris, mercredi 8 avril 1671 (...) Pour votre enfant, voici de ses nouvelles. Je la trouvai pâle ces jours passés. Je trouvais que jamais les tétons de sa nourrice ne s'enfuyaient; la fantaisie me prit de croire qu'elle n'avait pas assez de lait. J'envoyai querir Pecquet, qui trouva que j'étais fort habile, et me dit qu'il fallait voir encore quelques jours. Il revint au bout de deux ou trois; il trouva que la petite diminuait. Je vais

> Devoirs 1 à 6 Devoirs-FR20-10 23 evoir 01 à envoyer à la correction Attention > Collez l’étiquette codée FR20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code FR20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : les genres narratifs, le récit Objectifs du devoir : Ce devoir

1 Pierre-Alain Clerc DISCOURS SUR LA RHETORIQUE MUSICALE ET PLUS PARTICULIEREMENT LA RHETORIQUE ALLEMANDE ENTRE 1600 ET 1750 - EXORDE - Mesdames et Messieurs1, Le 14 mai 1737 paraît à Hambourg, dans Der Critische Musicus, un texte de Johann Adolf Scheibe, le fils du grand facteur d’orgues que Johann Sebastian Bach admirait tant. L’auteur, âgé de vingt-neuf ans, déclenche ainsi cette fameuse “polémique esthétique” qui va durer plusieurs années : “Enfin, M.***, à ***, est le plus distingué parmi les

1. a) Indiquer les dates de naissance et de mort de Charles Baudelaire. b) Quelle est l’année de parution du recueil Les Fleurs du mal ? a) ​ Charles Baudelaire ​ est ​ né en 1821 ​ et est ​ décédé en 1867​ . b) Le recueil Les Fleurs du mal est paru en ​ 1857​ . (1 pt) 2. a) Citer une autre oeuvre de Charles Baudelaire. b) Quel écrivain de nouvelles fantastiques Baudelaire a-t-il traduit de l’américain au français ? a) ​ Charles Baudelaire​ , outre ​ Les Fleurs du mal​ , a également écrit le recueil

de la motivation et de la réussite. Il présente ici un livre dans lequel il fait une utilisation personnelle de la PNL. Autres livres en français: • • • L'éveil de votre puissance intérieure, Anthony Robbins, 1993, Le Jour Editeur De la part d'un ami, Anthony Robbins, 1996, Un monde différent Progresser à pas de géant, Anthony Robbins, 2002, Un monde différent Références : Richard Bandler (né en 1950), est auteur américain et le co-inventeur (avec John Grinder) de la Programmation neurolinguistique

Michel RAIMOND, Le roman depuis la révolution Armand Colin, Paris, 1981 Chapitre 1 : Le roman français avant Balzac 1. Un genre conventionnel Sociologie du roman : Le roman n'avait aucune règle, ni convention, d'où une certaine liberté. Il pouvait alors exprimer ce que les genres "nobles" laissaient de côté : évocation des moeurs du temps, personnages proches de la réalité quotidienne. De plus, il atteignait un puplic plus populaire, que la poésie et le théâtre be pouvaient conquérir