Projet Animation Pour Personne Handicapé Adulte

dans le second semestre 2008. 1.2/ Situation Géographique : Le centre social est très bien desservie par les bus, line A, B, C, ils passent environ toute les 20minutes. Il donne accès à tout type d’usager, mais aussi aux personnes à mobiliter réduites (handicapés).Les voyages en bus peuve se payer directement auprès du chauffeur de bus, qui est de 1euro par allé, ou possibilité de prendre une carte à abonnement pour le mois payable en 1fois de valeur de 13euros qui donne accès à toute les

connaissais pas. Ainsi un musée pouvait etre l'espace de travail idéal pour me former rapidement à l'univers de l'accueil telle qu'elle est pratiquée dans ce type d'institutions. Meme si la rigidité de la fonction publique territoriale pouvait etre un handicap, il m'a semblé formidable de pouvoir me faire une place au sein des Musées de Montbéliard parce qu'il bénéficie d'un réseau culturel incomparable. Le stage que j'ai effectué me permettait plus précisément de réaliser 2 objectifs: - developper

Lacazette Laura Diplôme Universitaire:SANTE MENTALE ET SOIN EN STRUCTURE PSYCHIATRIQUEUniversité de BordeauxTitre“Retentissement d’un changement de cadre vie pour un patient adulte, psychotique”Année 2021/2022 SOMMMAIREP résentation du contexte de travail : lieu d'exercice, profession, public 2) Présentation de la situation ; Thématique : Comment faciliter au mieux l’accueil et l'accompagnement de ses personnesadultes souffrant de troubles psychiques sévères

Animateur auprès de Personnes Agées Fiche réalisée avec la collaboration de formateurs et de professionnels Juin 2010 Paroles de Professionnels Claudine, animatrice auprès de personnes âgées dans un EPHAD. Claudine a travaillé comme animatrice auprès d’enfants, puis auprès de personnes âgées. « J’ai exercé en centre pour classes vertes et de neige à la montagne, en MJC, en colonies de vacances, en centres aérés et en crèche… Ensuite, j’ai souhaité intervenir auprès de personnes âgées. Après trois

étudiants du DUT carrières sociales. Quatre options sont proposées : animation sociale et socioculturelle (A), assistance sociale (B), éducation spécialisée (C) et gestion urbaine (D). Avec quel bac ? Si les bacs SMS et STG sont les bienvenus, la plupart des étudiants qui préparent un DUT carrières sociales sont titulaires d’un bac L ou ES. Quelques diplômés d’un bac S se lancent également dans l’aventure. Formation [pic]Option animation sociale et socioculturelle : méthodologie, institutions, politiques

nationale le pour développement humain Programme de lutte contre la Précarité Constat La précarité est le phénomène social le plus visible qui illustre la pauvreté. La typologie des personnes souffrant de précarité est très variée : enfant, adulte, homme, femme, un large éventail de personnes aux besoins spécifiques dont le dénominateur commun est la dégradation des conditions de vie. Problématique La précarité pose une problématique d’ordre général nécessitant une intervention efficace

sur le territoire national. L’ensemble de nos structures adhérentes proposent ainsi des activités permettant de répondre à la demande, aux spécificités et aux contraintes inhérentes aux petites communes rurales, et de contribuer ainsi à leur animation et à leur développement. Ses objectifs et particularités : • • • • • Renforcer la cohésion sociale des communes et participer au maintien des traditions locales Défense et promotion du milieu rural et l’accès aux pratiques sportives pour tous Participer

.................................................................................5 3° Sa vocation .............................................................................................................................5 C ] LES OBJECTIF DU PROJET EDUCATIF DE LA COMMUNAUTE DE COMMUNE. .................................................... 6 D ] L’EQUIPE PEDAGOGIQUE .......................................................................................................................... 7 III

personnel de la structure II/ Présentation du service dans lequel j’ai effectué mon stage 1. Public aidé 2. Equipe professionnelle et mon rôle au sein de l’équipe 3. Projet de service III/ Le projet d’intervention auprès d’une personne 1. Présentation de la personne aidée 2. Identification des besoins 3. Les interventions prévues et leur justification 4. Déroulement sur la durée du stage 5. Mon ressenti

Page 8 1.INTRODUCTION J’ai effectué mon stage dans un foyer de vie qui accueille des personnes handicapées mentales, pour différencier de mon lieu de travail habituel en Etablissement d’Hébergement pour Personne Agée Dépendante (EHPAD) . J’ai choisi ce domaine qui m’a permis d’expérimenter le travail d’Aide Médico Psychologique auprès de personnes handicapées mentales. Ce stage s’inscrit dans mon parcours de formation comme une étape importante dans la construction