Projet Animation Pour Personne Handicapé Adulte

Scientifiques et Techniques, Animation et Gestion des Activités Physiques, Sportives et Culturelles) nous devons mener à bien un projet professionnel. Pour cette année, notre projet se porte sur l’organisation d’une course solidaire. Cette course solidaire, qui aura lieu en parallèle de l’évènement « Unis par le sport. Nos différences nous enrichissent » est organisées en partenariat avec le service des sports de la mairie d’Evry et l’Institut Médico-Educatif Jean-Paul. Ce projet a différents objectifs :

DF 5 mme X 39 ans, j'ai souhaitée devenir AMP à la suite de dialogue avec d'autres AMP. En voyant le besoin des personnes âgées ou je travail depuis plus de 6 ans. Présentation de la structure La clinique ouvre ses portes en 1935, elle est fondée par deux docteur, c'est tout d'abord une clinique héliothérapique, elle est située dans une petite commune des d'alpes de haute Provence, en 1953 elle devient un centre de rééducation puis une clinique chirurgical en 1973, en septembre 2003, le

je tenterai d’analyser la place de la communication dans le travail d’équipe pour alors situer mon rôle au sein de l'équipe professionnelle Avant de commencer, je vais définir le mot « équipe ». Une équipe peut être définie comme un groupe de personnes interagissant afin de se donner ou d'accomplir une cible commune, laquelle implique une répartition de tâches et la convergence des efforts des membres de l'équipe. Cette définition fait ressortir trois caractéristiques essentielles que présente

rivières. L’Etude d’Action Educative, va me permettre d’interroger ma pratique et de m’impliquer dans la relation éducative qui s’élabore avec les personnes. En effet, je vais m’inscrire dans une démarche de projet, en articulant les différents projets de la résidence, et en évaluant mon action dans le cadre du projet éducatif individualisé d’une personne accueillie. À travers ce dossier, je vous présenterais le centre d’habitat les deux rivières, puis je vous ferais part de mes observations sur

DC2 compte redu d interventions Cette association de personnes handicapées du Pays de Gex a été créée en 1991 par des parents d'enfants en situation de handicap qui souhaitaient que leurs enfants s'intègrent dans le milieu ordinaire par le biais d'un centre de loisirs. Ce regroupement de familles était novateur pour le Pays de Gex, une époque où rien n'existait dans la région pour les personnes en situation de handicap. Cette association loi 1901 à but non lucratif est reconnue d’intérêt général

foyer d’hébergement pour adultes handicapés. J’interviens au quotidien auprès d’une quarantaine de personne, âgé de 18 à 55 ans, en situation de handicap physique ou sensoriel, présentant ou non une déficience intellectuelle associée. Pour être admis à la résidence, les usagers doivent être reconnus travailleurs handicapés, orientés par la Maison Départementale pour Personnes Handicapées (MDPH). Les personnes vivant à la résidence, ont souffert de problèmes liés à leurs handicaps et ont parfois été victimes

Stephen THIERRY Jérémy Etude des politiques sociales Dossier : Handicap I) Définition du « handicap » La notion de handicap est apparue avec la Loi du 30 juin 1975, remplaçant les termes de débiles ou infirmes. Elle représente un progrès important dans la reconnaissance du statut, les droits et la spécificité des personnes handicapées. En 1980, l’OMS propose à titre expérimental, une classification du handicap, selon Philippe Wood : - déficience : altération physique, psychologique

homme, incluant les personnes qui sont en situations d’handicap: d’après le premier article de la Déclaration Universedde du citoyen et de l’homme, on apprend qu’il y a plus de 500 millions de personnes handicapées dans le monde. C’est pratiquement le 10% de la population mondiale en 2009. Il y a une situation pitoyable selon les moyens de se soigner que sont seulement disponibles dans les pays développées; aussi lle 98% des enfants handicapés vont pas a l’école et 80% des personnes en cette même situation

Carrières Sociales – Gestion Urbaine --Université Montesquieu Bordeaux IV --- Rapport de gestion de projet de fin d’études CREATION D'UN JEU POUR LE CHATEAU DE MONTAIGUT Présenté par Quentin Lassalle Juin 2013 Enseignant tuteur : Nadine ESTEVE 1 REMERCIEMENTS A travers ces quelques mots, je voudrais remercier toutes les personnes qui m'ont permis de mener à bien ce projet qui est l'aboutissement de deux années d'études enrichissantes et instructives. Je pense particulièrement

Introduction Je suis actuellement employé dans un centre de jour. Il accueil des jeunes adultes polyhandicapés dépendants qui se définit comme un handicap grave à expressions multiples associant toujours une déficience motrice et une déficience intellectuelle sévère ou profonde entrainant une restriction extrême de l’autonomie et des possibilités de perceptions, d’expressions ou de relation. Présentation de l’établissement Situé dans la Seine-Saint-Denis, le centre de jour fait partie d’une