Rapport De Stage Centre Médico Social

Services et prestations des secteurs sanitaire et sociale (SP3S) nous nous sommes aperçus que notre formation était méconnue des élèves, des formateurs, de l’administration de l’établissement, des professionnels du secteur social et médico-social et des personnes externes à l’établissement en général. Nous pensons qu’il est important que notre formation puisse être connue et reconnue de tous et pas seulement des professionnels du secteur social et médico-social. C’est pourquoi, nous avons décidés, dans

l’historique, et enfin celui du conseil général pour avoir accès a des renseignements sur le centre médico-social et son statut et ainsi pouvoir dégager quelques pistes pour amorcer un plan d’analyse. J’ai pris rendez-vous avec ma formatrice terrain que je n’avais pas eu l’occasion de rencontrer à la réunion tripartite et j’ai donc élaboré une grille d’entretien avec des éléments généraux sur l’organisation du stage mais aussi des questions concernant son territoire d’intervention. L’entretien du 4/01/2012

Chaix Florence 17/04/2019 Indicatif : 600-X2-0020-3 INTERVENTION SOCIALE DEVOIR I 1- CARACTÉRISTIQUES GENERALES DU TERRAIN DE STAGE FICHE SIGNALETIQUE DU TERRAIN DE STAGE Nom de l'association : APAJH Drôme Adresse du siège : 64 allée du concept Bâtiment B 26500 BOURG LES VALENCE Nom de l’antenne : Apajh de Buis les Baronnies Adresse de l'antenne : 4, Place du Portalet 26170 BUIS-LES-BARONNIESServices

Wilson 06600 Antibes Juan les Pins Année 2009 – 2010 Rapport de stage pour l’obtention du BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR COMPTABILITE ET GESTION DES ORGANISATIONS Présenté par ASENCIO Nicolas Stage effectué chez : Responsable de stage dans l’entreprise Institut Arnault TZANCK Monsieur FRANCO, Avenue du Docteur Maurice Donat chef du service Gestion/Comptabilité 06721 Saint Laurent du Var Responsable de stage au lycée Audiberti: Du 18 mai au 30 juin 2009 Monsieur LIAUTAUD

produits d'entretien, d’hygiènes, et de produits bureautiques, déconditionnement, fabrication de cosmétiques, et savons … b) Evolution Historique : L’E.S.A.T Coustau (Etablissement de Service et d’Aide par le Travail) est une structure médico-sociale qui permet à environ 133 adultes handicapés d’avoir un emploi à temps plein, ou partiel, et/ou des activités de soutien. Ces adultes handicapés, sont souvent atteints de déficiences mentales ou de trisomie 21. L’âge des ouvriers varie entre

J’effectue mon stage dans un CMP. Le CMP est un acteur important du dispositif de psychiatrie de secteur. Il permet une continuité des soins en termes de temps, d’orientation et d’articulation avec les réseaux de soins. C’est une unité de coordination et d’accueil en milieu ouvert, organisant des actions de prévention de diagnostic, des soins ambulatoires et des interventions à domicile. C’est la sectorisation de la psychiatrie qui a crée les CMP. Chaque CMP dépend d’un Etablissement Public de Santé

J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation de moniteur éducateur à l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de l’Aunis à La Rochelle, structure gérée par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de Charente Maritime, l’ADPEP 17. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 16 ans manifestant des troubles du comportement et de la conduite ; public que je ne connaissais pas avant mon stage. J’ai donc intégré une Unité

Introduction Je me nomme, j’ai 19 ans et je suis originaire de. Au lycée, j’ai suivi une filière STSS (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) dont j’ai obtenu le diplôme. Lors de mon année de Terminale, j’ai dû choisir une orientation professionnelle. C’est à partir de cet instant que je me suis particulièrement intéressée aux métiers du social. Ayant découvert le métier d’éducateur de jeunes enfants et les missions de ce dernier, et prenant conscience de mes nombreuses lacunes et difficultés

Institutionnel I.1) Présentation de la structure I.2)Le centre de la Gabrielle I.3)Le foyer d’hébergement pour adulte (FHA) I.4) Les missions I.5) L’équipe II)Vécu du stage et participation à un projet éducatif II)1 Observation et participation. II.2) Implication dans un projet éducatif III) Conclusion Introduction Actuellement en formation de moniteur éducateur à l’IRTS (institut régional du travail social) de Neuilly sur marne, j’effectue mon stage long de 20 à 22 semaines dans le cadre d’un contrat

scolaire Université IUT BLAGNAC IUT TOULOUSE 2 Département 2A2M RAPPORT DE STAGE Première année : Découverte de la politique de maintien à domicile du Conseil Général de la Corrèze Conseil Général Direction de l'autonomie 9 rue René et Émile Fage 19 000 TULLE PARAGOT Laëtitia Première année Groupe A Le 01/09/2010 Institut scolaire Université IUT BLAGNAC IUT TOULOUSE 2 Département 2A2M RAPPORT DE STAGE Première année : Découverte de la politique de maintien à domicile