Respect Différence

Le non-respect passe-t-il par l'intolérance ? L’intolérance Ce n'est pas de réfuter l'idée de l'autre, c'est de ne pas accepter qu'un autre puisse avoir une idée différente de la sienne. C'est exiger de gré ou de force que l'autre ai les même idées que soi-même. Tendance à ne pas supporter les personnes qui ont d'autres opinions que soi. Respect Le respect appliqué à un individu prend un sens plus proche de l'estime. Le respect ne doit pas être confondu avec la tolérance, car elle n'est pas

de grande confusion mentale et spirituelle. La laïcité est à la fois un principe éthique et une règle de vie sociale. Elle affirme le respect des autres, en tant que personnes égales en dignité, en droits et en devoirs, dans l’acceptation positive de toutes les différences, qu’elles soient d’ordre sociologique, culturel, spirituel ou ethnique. Elle est le respect des croyances, des religions et des dogmes, à condition que ceux-ci ne visent pas à affirmer une supériorité exclusive : leurs manifestations

tout comme les québécois, ils ont une culture qui leur ait propre. Donc leur arriver dans notre société nécessite une ouverture d’esprit de la part des résidents de souches. Cependant, ce n’est pas tout le monde qui est capable de passer outre les différences culturelles. C’est dans ces cas que la civilité manque à quelques personnes, laissant place place au racisme sous ses multiples formes. C’est dans le racisme que l’on constate ce que représente le défi l’intégration des immigrants au Québec. Afin

bien évidement pour chacun. Puis que maintenir des bonnes relations entre les sujets et entre les cultures nous permet d’avoir une dignité moins faible. Tel est le cas du refus contre la discrimination qui fait un appel d’attention au respect pour les différences de race, genre, âge, croyances, mœurs, etc. Ça permet de comprendre à l’autre en ses dissemblances. Au deuxième lieu donner à la vertu une sens plus surnaturelle signifie éloigner l’homme de sa propre condition : être raisonnable. Ne

enfin de la ligne 8 à 15, il démontre que si on venait à considérer que c'est la société qui nous impose d'agir moralement on ne le fera pas en toute circonstance. Dés la première phrase du texte Alain nous pose la condition suivante : « le respect de la vie d'autrui » c'est a dire les devoirs moraux ne sont pas des devoirs sociaux. Autrement dit les devoirs moraux existe mais de maniéré indépendant de « l'existence ou de la nature d'une société quelconque ». ce n'est donc pas la société qui

parents par l’enfant, une dépendance des bonnes choses en en voulant toujours plus, une incapacité à se débrouiller seul dans la vie d’adulte, une difficulté à accepter un rejet ou un refus, etc. L’enfant trop materné et trop gâté a tendance à ne pas respecter les limites fixées par les parents. Ces derniers vont accepter la situation, ce qui va créer petit à petit une domination des parents par l’enfant. L’enfant va devenir roi. Cette supériorité de l’enfant est de plus en plus présente. Par exemple,

le sage (d’après Les goûters Philo, Le Respect et le mépris) Coucou ! Salut ! Bonjour ! (d’après Les goûters Philo, Le Respect et le mépris) quartier, Dans le quartier, tout le monde respecte Jimmy. Cela ne l’ viendrait à l’idée de personne de contester un ordre de Jimmy, ou même de le discuter. Jimmy est un trafiquant de drogue, un vrai caïd. Avec ses armes et sa bande, il se fait respecter par tout le monde. Au village, tout le monde vieux respecte le vieux Soleyman. Si quelqu’ quelqu’un

niveau de complicité. Toute la différence est là : il y a une grande nuance entre le fait d'être simplement de bons copains et celui de devenir de véritables complices. Cette notion de complicité sous entend souvent le PARTAGE MUTUEL DE CONFIDENCES qui signifie que l'ami sincère, loyal et fidèle saura les conserver pour lui-même sans les partager avec quiconque. Nous voilà donc déjà en présence d'une notion importante : celle du RESPECT FACE À L'AUTRE. La notion du respect est évidemment très large

le dialogue est en mesure de favoriser l’intégration des différences * Le dialogue est source d’harmonie pour la vie en société entre personnes différentes. * Le dialogue est profondément enraciné dans les valeurs morales Le dialogue ouvre les portes de la socialité, de la solidarité, de la motivation * Faire de la communication, la chose la mieux partagée Le dialogue est en mesure de favoriser l’intégration des différences Nous sous-estimons souvent l’importance de la communication

projet et les droits et reccours face a des situations de violences ou de menace. Il doit aussi trouver sa place au sein de la hierarchie, participer a la vie de l'école et tout cela en sachant se faire respecter, exercer son autorité et sanctionner quand il le faut avec dicernement et respect du droit. Il doit se montrer en exemple en respectant chaque élève et parent d'élève ainsi que la charte de l'école afin que les autres fassent de même. 2) Pour enseigner de facon correct il se doit d'avoir