Resume De La Pension Vauquer

la forme accentuée de la première personne (l. 9-10), « le monde est grand » (l. 29) repris par Zénon en conclusion. Le choix de la destination, les Alpes/les Pyrénées, souligne encore la divergence de vue d’Henri-Maximilien et Zénon. Le narrateur résume l’opposition dans la formule qui les rapproche et les sépare « l’aventurier de la puissance et l’aventurier du savoir » (l. 11). Chacun incarne une attitude universelle face à la vie. Ce sont des hommes jeunes, résolus qui partent à la découverte

l'essence» (Sartre, 1946,p.29), par cette formule Sartre exprime sa conviction fondamentale «que l'humain est libre».(Sartre, 1946, p.30). L'être humain est un projet qui se fait peu à peu. En conséquence, il se définit par l'ensemble des ses actes. En résumé, l'individu est ce qu'il fait. Ce qui signifie que l'homme existe en premier, après se rencontrer par la suite surgit dans le monde et en dernier il se définit. L'homme, tel que le conçoit l'existentialisme, s'il n'est pas définissable, c'est qu'il

Monsieur B. remporte une première partie contre Czentovic, mais à la deuxième partie, une nouvelle crise nerveuse survient, provoquée par Czentovic. Seule l’intervention du narrateur empêche Monsieur B. de sombrer définitivement dans la folie. Résumé de la nouvelle de S. Zweig (1881-1942), Le Joueur d’échecs, © Stock, 1941. a) Délimitez les différentes séquences narratives de ce récit. Comment sont-elles organisées ? b) Établissez le schéma narratif de l’intrigue* sur le paquebot. Quelles

(les mots légèrement familiers sont acceptés) 1) Résumer le roman sans utiliser la lettre a 2) Résumer au maximum le roman en faisant des phrases sans utiliser la lettre e (à la manière de Perec dans La Disparition) • Ecriture sous contrainte syllabique 3) Résumer le chapitre 10 (à la recherche de Gabriel- la conduite intérieure du Sanctimotronais) en utilisant les sons ke/ki/kan/kou/ku/ko/ké/kon autant que possible 4) Résumer ce passage en utilisant les sons be/bi/ban/bou/bu/bo/bé/bon

prunelle un coin étonné où était la terreur. Le père Goriot (1835) [Honoré de BALZAC (1799-1850)] Après la description du quartier et de la pension de famille Vauquer, Balzac fait ici la description du salon... Cette première pièce exhale une odeur sans nom dans la langue, et qu'il faudrait appeler l'odeur de pension. Elle sent le renfermé, le moisi, le rance ; elle donne froid, elle est humide au nez, elle pénètre les vêtements ; elle a le goût d'une salle où l'on a dîné ; elle

comme un membre de la maisonnée. 3 a. Soulignez les termes qui révèlent un jugement du narrateur. Quel est ce jugement ? b. Quelle impression générale produisent les objets présents dans cette pièce ? Doc. 3 5 10 La salle à manger de la pension Vauquer Cette salle, entièrement boisée, fut jadis peinte en une couleur indistincte aujourd’hui, qui forme un fond sur lequel la crasse a imprimé ses couches de manière à y dessiner des figures bizarres. Elle est plaquée de buffets gluants sur lesquels

cadre Paris. Citez ceux que vous connaissez et dites quelle image de la ville ils donnent. L’élève peut citer, entre autres : — Le Père Goriot d’Honoré de Balzac (1835) où l’on voit bien le contraste entre la vie misérable des habitants de la pension Vauquer et le luxe dispendieux de l’aristocratie du Faubourg Saint-Germain ; 9 Thérèse Raquin Arrêt sur lecture 2 — Les Misérables de Victor Hugo (1862) dans lequel est décrit un Paris pittoresque (scène de la poursuite dans les égouts, scène de

bénédiction divine. Véridique, spirituellement édifiante et donc d’un intérêt documentaire et moral établi, l’histoire à rapporter doit encore procurer un agréable divertissement, et l’un des défis de la captatio benevolentiae est de proposer un résumé à la fois clair et alléchant du récit à venir, ce dont le récitant de La Prise d’Orange s’acquitte très bien à partir de « je conterai comment... » jusqu’à la fin de l’extrait. La dernière exigence de l’exorde est de montrer à ses auditeurs qu’on

....................................................................... 55 Structure de l‘analyse .............................................................................................................................................. 59 1. Résumé ............................................................................................................................................................ 59 2. Théorie ...........................................................................

..................................................................... 54  Structure de l’analyse .............................................................................................................................................. 61  1. Résumé ............................................................................................................................................................ 61  2. Théorie ..........................................................................