Résumé De La Chine De 1945 à 1990

Introduction : A- Efforts d’institutionnalisation des relations internationales[1] Après la chute de l’empire romain d’occident en 476, l’Europe traverse une période de chaos provoqué par les invasions barbares. La tradition guerrière de l’antiquité continue. C’est la partie « sombre » du moyen Age qui a duré plusieurs siècles au cours desquels l’évolution du droit international, à partir des premiers rudiments crées sous l’Antiquité, a subi sans aucun doute une interruption quasi-totale

croissance économique. Le PIB est apparu en France en même temps que la Comptabilité Nationale (CN) en 1945. En plus de mesurer la croissance économique et d'être l'indicateur de base des comparaisons internationales, il devait aussi permettre de mesurer, avec le PIB par habitant, l'évolution du bien être économique des individus. Pendant les 30 Glorieuses, le PIB/hab a très fortement augmenté et on a observé de formidables gains en niveau de vies, en bien être. Le PIB n'était pas remis en cause, ou

1312) Du Club de Rome à Johannesburg 132) Le rapport Brundtland et les deux paradigmes 1321) Le paradigme néoclassique : la durabilité « faible » 1322) Le paradigme écologique : la durabilité « forte » 2) Les indicateurs de croissance et de développement 21) Les agrégats économiques 211) Du PIB au revenu national 212) Le PIB en procès 22) Les nouveaux indicateurs de développement : l’IDH et les autres 221) Le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), a créé en 1990 l'indicateur de développement

DOCumENt à DétaChER Et à RENvOyER Notice individuelle À compléter et à insérer dans le premier devoir que vous adresserez à la correction à l’attention du professeur correcteur de : (en lettres d’imprimerie) (1) ............................................................................. M. Mme Mlle (2) ........................................................... Prénoms : ........................................................................................... Date de naissance

dans les relations du xxème siècle) La définition d’histoire de relations internationales. Une réflexion liée à la guerre. Le lendemain de la première guerre mondiale. Voir la guerre du Péloponèse. Bibliographie Durosell : «  histoire des relations internationales de 1919 à nos jours » La question des frontières qui se constituent et se modifient et celle de l’appartenance des états à une façade maritime. Le cours se porte principalement sur l’étude des relations internationales depuis la première

LA NOUVELLE DONNE GEOPOLITIQUE DE L’EUROPE De la chute du mur à l'Europe des vingt-cinq par Winfried VEIT Paris, mars 2005 Friedrich-Ebert-Stiftung 41 bis, boulevard de La Tour-Maubourg, 75007 Paris Tel. +33.1.45.55.09.96, Fax +33.1.45.55.85.62 E-Mail : fes@fesparis.org, www.fesparis.org Le nouvel échiquier géopolitique Le 9 novembre 1989 et le 1er mai 2004 marquent le début et la fin (provisoire) d'un parcours que la plupart des auteurs décrivent comme quasi incontournable : l'unification

parfois si importantes que l’on parle de révolution industrielle. Le passage d’un système à un autre est marqué par la crise. A) Les NTIC, une nouvelle vague technologique ▪ La 1ère révolution industrielle (1760-1875), née en G-B, concernait la sidérurgie, le tissage, la vapeur. ▪ La 2nde révolution industrielle (1890-1865) concernait l’électricité, le moteur à combustion, la chimie. ▪ Il y aurait à présent une 3ème révolution industrielle avec les NTIC (audiovisuel, informatique, téléphonie)

Introduction A une époque de changements accélérés du contexte économique et social dans lequel vivent nos entreprises et notre société, tout étudiant d’une école de gestion, finances ou de comptabilité en sa qualité de futur manager est amené au cours de son cursus universitaire à effectuer des études, des recherches ou des stages dans divers domaines afin de compléter sa formation théorique par un aspect pratique. Aussi, lors du cours de Management Stratégique, j’ai été amené à effectuer une

L'ENFANT ABORDER LES DROITS DE L'ENFANT À L'ÉCOLE Bibliographie Février 2007 BROCHURES UNICEF.- Ces enfants d'ailleurs.- PARIS : UNICEF, 1997.- non paginé : ill.. Résumé : L'UNICEF, grâce à l'éducation au développement, a pour objectif fondamental de faire connaître et comprendre le monde actuel et de faire naître, encourager, justifier le sentiment de solidarité et d'interdépendance de l'ensemble des groupes humains. Elle estime que l'enfant doit être à la base de toute action de développement

des RI dans la vie individuelle (échanges internationaux).Dans la vie politique qu’il s’agisse des relations pacifiques, économiques : X, phénomène de contagions, échanges culturels avec Internet, communauté E. mais il Y a aussi des relations conflictuelle : terrorisme , atteinte à l’envt, désastres humanitaires… différence de nature entre la société internationale et les sociétés internes. Ce sont deux sociétés opposées sur certains points : les société s internes sont homogènes et la société internationale