Résumé Des Trois Contes Philosophiques

protagonistes ?), leur cadre de vie, leur caractère (quelles sont leurs idées ? Comment se comportent-ils ? Leur personnalité ?), leurs intentions (pour quelles raisons agissent-ils ainsi ?), leur évolution (Changent-ils ?) 4. L’espace 5. Le temps 6. Résumé 7. Le style et les techniques d’écriture 8. Appréciations personnelles Ce que vous avez aimé.... Tel personnage est sympathique...ou antipathique EXPOSE 1. lecture des documents 2. Sélection (tri) 3. analyse des documents 4. Groupement

différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures :  Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : Genres Les romans - nouvelles Les contes La poésie Biographie Le théâtre (…) Sous-genres ou types Policier Fantastique Aventure Merveilleux Philosophiques Le sonnet Les bergeries autobiographie Comique Tragique Tragi-comique Absurde (…)  Mais il existe d’autres formes d’écrits que la littérature : - Textes fonctionnels

INTRODUCTION I. PRESENTATION DE L’AUTEUR A. Biographie * Enfance et jeunesse * La notoriété * L'exil et la gloire B. Bibliographie II. PRESENTATION DE L'ŒUVRE A. LE Titre B. Genèse et ordonnance du recueil III. RESUME IV. LES THEMES * Les Contemplations comme recueil de l’amour * Le lyrisme amoureux et la nature * Les Contemplations comme œuvre du deuil * La Mystique du poète * Place des Contemplations dans l’œuvre d’Hugo INTRODUCTION

religieux Jean Calvin s'en prend à lui de manière très virulente, l'associant aux libertins et aux « pourceaux ». En 1532 paraissent à Lyon les Grandes et inévitables chroniques de l'énorme géant Gargantua, un recueil anonyme de contes populaires à la foisépiques et comiques. Ces contes tirent eux-mêmes leurs sources des romans de chevalerie du Moyen Âge, et en particulier du cycle arthurien. Ce recueil obtient un grand succès. Rabelais se met alors à écrire un texte qui reprend la trame narrative des Chroniques

moins biographiques, et par la même occasion son succès et sa reconnaissance comme l'un des auteurs majeurs de la littérature italienne, avec la publication de Le Baron perché, suivi par Le Vicomte pourfendu et Le Chevalier inexistant. Ces trois contes philosophiques traduisent ses préoccupations sociales et politiques. Dès les événements de Hongrie, Calvino rompt avec le parti communiste italien et se consacre alors plus particulièrement au journalisme. Il recommence à écrire dans les années 60. Installé

haïssant pas mes ennemis et en détestant la superstition». Bibliographie 1718 Oedipe, 1728 La Henriade, 1730 Histoire de Charles XII, 1730 Brutus, 1732 Zaïre, 1733 Le temple du goût, 1734 Lettres anglaises ou Lettres philosophiques, 1734 Adélaïde du Guesclin, 1736 Mahomet, 1736 Mondain, 1736 Epître sur Newton, 1736 Traité de métaphysique, 1736 L'enfant prodigue, 1738 Essai sur la nature du feu, 1738 Eléments de la philosophie de Newton,

premiers écrits vers 22 ans. Peu de temps après, il est enfermé à la Bastille pour avoir écrit des textes satiriques dans lesquels il se moquait d'hommes politiques proches du roi Louis XV. Il retrouve la liberté à condition de s'exiler. Il vivra pendant trois ans en Angleterre. De retour en France, il s'installe à la campagne, tout près de la Lorraine où il pourra se réfugier s'il doit à nouveau échapper à la justice du roi. Mais en 1744, Voltaire retrouve la faveur du roi et retourne s'installer à

temps plus tard il est exilé encore une fois, mais en Angleterre, où il découvre le régime de liberté qui observe avec enthousiasme. En 1728, avec La Henriade, Voltaire est reconnu comme le grand poète de son époque. Revenu à Paris, ses Lettres philosophiques (1734) son condamnées à être détruites et lui-même, condamné à la Bastille. Il se réfugie alors à Cirey. Il publie sa satire Mondain pendant un court séjour à Paris. En 1744, il triomphe à la Cour française : historiographe du roi et appartenant

Médée * | * Roi de Crète, il réclame chaque année 14 jeunes gens pour donner en pâture au Minotaure | Dédale * | * C’est une magicienne qui épouse Egée et tente d’empoisonner Thésée | Ethra * | * Mère de Thésée | En quelques lignes, résume les scènes représentées sur ces images. ………………………………………………………… …………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………….

lire. Les gens d'Église sont les seuls à détenir simultanément ces deux capacités. 4. Beaucoup de textes se sont perdus ce qui nous laisse une impression d'incohérence. 5. Les textes de cette époque sont destinés à être dits (rythme, versification, résumés, reprises, refrains...) ; ils ne sont pas figés, mais modifiés au hasard du plaisir des diseurs : le texte n'est qu'un aide-mémoire permettant à l'interprète de broder. On ne cherche pas, comme aujourd'hui, l'originalité, mais plutôt le maintien de