Résumé Des Trois Contes Philosophiques

contestataire = de nombreux conflits et ennuis, comme l’exil (1726, 1734, 1753) ou la prison (un an à la Bastille) = par mesure de sécurité, il s’installe à Genève puis à Ferney, c’est à dire à proximité des frontières (1755-1778) - A écrit des pièces, des contes, des articles et des Essais ; les plus connu sont Zaïre (pièce de 1732), Zadig (conte de 1747), Micromégas (conte de 1752), ou encore le traité sur la tolérance de 1763 1.. L’œuvre aujourd’hui la plus lue de Voltaire, Candide, date de 1759. Candide

constitue véritablement le domaine littéraire de l’écolier ». Elle « s’explore comme un continent ». Explorer est toujours une activité excitante, mais non dépourvue d’aléas. Où est la boussole ? Où sont les repères ? Tentons donc une exploration. Trois parties IDE L’EDIFICATION A L’IDENTIFICATION : rappel historique en quelques étapes. II- LA LITTERATURE DE JEUNESSE AUJOURD’HUI : définitions, caractéristiques, catégories. III - LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L’ ECOLE : nouveau statut, nouvelles

                                       René Char, Feuillets d'Hypnos (1946)              Le texte se présente divisé en sept paragraphes. Le premier et le dernier se réduisent à une courte phrase (de huit syllabes chacune). La phrase d'ouverture résume l'action principale en la présentant au passé composé comme un passé révolu : "J'ai embrassé l'aube d'été". La phrase de clôture contient la situation finale : le réveil de l'enfant. Le découpage en paragraphes correspond à la progression temporelle

caractéristique : Honoré de Balzac est né en 1799 et il est mort en 1850 à l’âge de 51 ans. Déjà très jeune, il se passionne pour la philosophie. Il donne ses premières œuvres réussies en 1829. En 20 ans, il va publier quelque 90 romans et nouvelles, 30 contes et 5 pièces de théâtre. En 1842 il publie la Comédie Humaine reprenant ses œuvres. (Mais je ne vous en dis pas plus car l’autre groupe est chargé d’approfondir le sujet). Le génie de Balzac est caractérisé par ses grandes capacités d’observation desquelles

Seconde, le programme met l’accent sur l’acquisition de repères d’histoire littéraire. Avec Candide, les élèves découvrent la société du XVIIIe siècle, les combats des Lumières, les débats philosophiques de l’Europe moderne. Ils se familiarisent avec l’argumentation indirecte, l’apologue, le conte philosophique. En outre, en étudiant l’œuvre intégrale, ils enrichissent leur culture littéraire et s’approprient un texte que beaucoup d’autres lycéens n’auront abordé que par des extraits. Un support

Candide est un conte philosophique de Voltaire paru à Genève en janvier 1759. Candide porte le titre complet de Candide ou l'Optimisme. Cette ?uvre, ironique dès les premières lignes, ne laisse aucun doute sur l’origine de l’auteur, qui ne pouvait qu'être du parti des philosophes : «Les anciens domestiques soupçonnaient que Candide était fils de la s?ur de Monsieur le Baron et d'un bon et honnête gentilhomme du voisinage, que cette demoiselle ne voulut jamais épouser parce qu'il n'avait pu prouver

Olivier Duquenne Résumé du livre  Pinocchio & Co : Contes de fées et art contemporain Introduction : Les extravagances de Monsieur le « Conte » L’art contemporain s’est emparé des mille enchantements des contes de fées. Dragons, elfes et sorcières sont toujours présents dans la création actuelle. Vieux châteaux, cavernes profondes, chambres interdites ou forêts impénétrables figurent encore dans de nombreuses installations, vidéos, peintures ou sculptures. Conscients ou non des implications sociologiques

Rohan-Chabot le conduit une nouvelle fois à la Bastille, puis le contraint à un exil de trois ans en Angleterre où il découvre la monarchie parlementaire. A Londres, la liberté d'expression est plus grande qu'en France ce qui le pousse à s’engager dans une philosophie réformatrice de la justice et de la société -1734 : Ses écrits provocateurs le poussent à fuir. Voltaire fait publier les « Lettres philosophiques ». Cette satire fait polémique et condamnée par la censure. Voltaire quitte Paris, et

construire. Plusieurs écrivains du XVIIIe siècle nous ont fait part de leur vision du bonheur dans leurs œuvres. Dans cette étude, nous allons analyser trois grandes œuvres où il est question du bonheur et de sa construction. Ainsi, nous allons étudier ce thème dans les Lettres d'une péruvienne de Mme de Grafigny, auteur féministe de l'époque, et dans les contes Candide ou l'Optimisme et Zadig ou la Destinée de Voltaire, auteur qui a beaucoup réfléchi à cette question. Nous verrons les différents conceptions

d’adaptations : l’œuvre littéraire n’est pas le résultat d’une création unique et individuelle. (il n'y avait pas d‘œuvres originales au quatorzième siècle) C'étaient les jongleurs, les copistes, les moines(clercs) qui diffusaient les œuvres. *Trois tendances importantes dans la littérature (p. 26) La chanson de geste (les exploits guerriers du chevalier soumis à un code d’honneur) p. ex. Chanson de Roland La littérature satirique : p.ex. Roman de Renart La littérature courtoise(le chevalier