Sens

• sens : Du latin sensus, organe des sens, façon de sentir ou de penser . (a) Faculté d'éprouver des sensations d'un certain ordre (exemple : le sens du toucher). (b) Intelligence intuitive ou immédiate (exemple : le sens du commerce). (c) Intention de celui qui parle ou agit, signification des mots qu'on emploie. (d) Direction ou orientation d'un mouvement. (e) Bon sens : faculté de bien juger, de distinguer le vrai d'avec le faux (synonyme de raison chez Descartes). (f) Sens commun : ensemble d'opinions

sujet philosophique, analyser les termes du sujet, et vérifier notamment si ceux-ci n'ont pas plusieurs sens. Or, de façon amusante, il se trouve que le mot "sens" a effectivement plusieurs sens, et que suivant le sens retenu, la question : "La vie a t-elle un sens ?" change radicalement de sens (à supposer qu'elle en ait un). On peut en effet retenir trois définitions du mot "sens" : 1. "Sens" qualifie les facultés par lesquelles l'homme et les animaux (peut-être pourrions-nous aussi y inclure

créateur. La Joconde en est l’exemple type. La fascination exercée par ce tableau ne se dément pas. Il fut l’objet de parodies, mais les transgressions ne font que confirmer son pouvoir. B. La naissance du sens Ce constat banal nous conduit à une question complexe. Comment naît le sens que nous donnons aux choses ? Reportons-nous au cas du langage verbal. Un mot par lui-même ne signifie rien. La signification provient d’un rapport entre les termes, codifié par la syntaxe de la langue. Nous

-Dissertation- -Sujet- : Faut-il donner un sens à toutes choses? Les philosophes sous entendent par sens "la destination des êtres humains et de leur histoire, la raison d'être de leur existence et de leurs actions". Ainsi le sens, c'est la "signification qu'à une chose pour une personne et qui constitue sa justification. « Sens » est un mot polysémique par lequel on entend la signification, mais aussi l’orientation, la direction, le projet, et le but. Le sens regroupe tant l'idée, le concept,

SUJET : Nos sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? « La connaissance par les sens est l’occasion d’erreurs sur la distance, sur la grandeur, sur la forme des objets », cette observation faite par Alain, illustre l’insuffisance de nos seuls sens dans l’acquisition de nos connaissances. Bien que l’Homme ait toujours usé de ses sens pour enrichir ses connaissances, il a également utilisé divers outils dans sa quête de l’apprentissage. Par exemple

Compte rendu critique Surtitre : La quête de sens à l’heure du Web 2.0. Titre : Livre fort intéressant sur le rôle d’Internet face aux journalistes. Sous la direction d’Antoine Char, le livre La quête de sens à l’heure du Web 2.0. est un très bon ouvrage pour les étudiants en journalisme, qui seront en plein ère où le web et le numérique ne cessent d’évoluer, lorsqu’ils deviendront de vrais journalistes. Cet œuvre raconte les propos d’un colloque qui s’est tenu à l’Université du Québec à Montréal

Le sens de la vie : Note : cet article est une traduction de l’article The Meaning of Life: Intro de Steve Pavlina. J’ai décidé de lancer une nouvelle série d’articles qui s’attaque à ce qui est peut-être le plus grand problème en développement personnel ─ votre philosophie de vie globale et ce que vous pensez être le sens de la vie elle-même. Voici le sommaire : 1. Intro. Pourquoi cette question est importante. Ma quête du sens/de la vérité. Comment mes croyances personnelles ont évolué ces

Aperçu du corrigé : En quel sens peut-on dire que l'historien "fait" l'histoire ? Publié le : 18/3/2004 -Format: En quel sens peut-on dire que l'historien En quel sens peut-on dire que l'historien "fait" l'histoire ? sens : Du latin sensus, organe des sens, façon de sentir ou de penser . (a) Faculté d'éprouver des sensations d'un certain ordre (exemple : le sens du toucher). (b) Intelligence intuitive ou immédiate (exemple : le sens du commerce). (c) Intention de celui qui parle ou agit

chose. • sens : Du latin sensus, organe des sens, façon de sentir ou de penser . (a) Faculté d'éprouver des sensations d'un certain ordre (exemple : le sens du toucher). (b) Intelligence intuitive ou immédiate (exemple : le sens du commerce). (c) Intention de celui qui parle ou agit, signification des mots qu'on emploie. (d) Direction ou orientation d'un mouvement. (e) Bon sens : faculté de bien juger, de distinguer le vrai d'avec le faux (synonyme de raison chez Descartes). (f) Sens commun : ensemble

peu au lecteur de quitter le terrain de l’expérience et de la « réalité », et ce grâce à des invraisemblances touchant au temps et à l’espace, ainsi qu’à la logique. le film enrôle la faune fantastique du livre, le langage facétieux à base de non-sens et de mots-valises, et la quête de l’héroïne. Dans sa quete, on peut se demander si alice reve ou si elle pervertit une société adulte dans laquelle elle ne trouve pas sa place. Les personnages font en quelque sorte le contraire de ce qu’on attend