Tableau noir

posés Soudain le fou rire le prend Et il efface tout Les chiffres et les mots Les dates et les noms Les phrases et les pièges Et malgré les menaces du maître Sous les huées des enfants prodiges Avec des craies de toutes les couleurs Sur le tableau noir du malheur Il dessine le visage du bonheur. Auteur : Jacques Prévert est un poète et scénariste français, né le 4 février 1900 à Neuilly-sur-Seine, et mort le 11 avril 1977 à Omonville-la-Petite. Auteur d'un premier succès, le recueil de poèmes

l’écriture cursive. * Identier les deux écritures majuscules et miniscules * Ecrire T et t | Prérequis necessaries: * À determiner en fonction des savoires necessaries à la comprehension de la leçon du jour. | Les outils didactiques: le Tableau – Ardoises – des images | Les etapes | Questionnement prévu par l’enseignant | Taches à réaliser par l’apprenant | Modalités de Travail | Phase 1Découverte et Construction | Présentation: * Support: l’enseignant demande aux apprenant d’observez

- la révision des temps verbaux étudiés ; - le travail sur des fiches. b) activité individuelle : - le travail sur les cahiers ; - le travail au tableau noir. Méthodes et procédés : -le jeu didactique; - la conversation  ; -l’algorithme - l’exercice écrit : structural et transformationnel

rentrée Belle, magnifique, joyeuse Chante, rit, sourit, C’est formidable L’école. | Conversation dirigée Jeu Clusterig La lecture modèle Explication des mots nouveaux par sinonymie, antonynie Cinquain | Le tableau noir Le tableau noir Des images Le CD avec l’enregistre-ment à l’aide des images, le manuel | | | |

simulation M3 – le jeu M4 – mise en question M5 – écoute sur l’ordinateur C2- Moyens et matériels : le tableau de feutre l’ordinateur une planche C3- Formes d’organisation: travail en groupe D. Temporelles: 45 minutes E. Humaines: Tous les élèves de la classe [pic] [pic] [pic] Scénario didactique |Nr. |Le moment de la classe

proposés. MÉTHODES ET PROCÉDÉS DIDACTIQUES : l’observation, la conversation, la mise en question, l’explication, le jeu didactique, le travail d’apprentissage dirigé, les exercices oraux / écrits. MOYENS DIDACTIQUES : le manuel, le tableau noir et la craie de couleur, les fiches de travail, les fiches d’évaluation. DURÉE : 50 minutes. FORMES D’ORGANISATION ET DE PARTICIPATION : activités collectives, par groupe, individuelles. PROJET DIDACTIQUE PROFESSEUR

efface tout les chiffres et les mots les dates et les noms les phrases et les pièges et malgré les menaces du maître sous les huées des enfants prodiges avec des craies de toutes les couleurs sur le tableau noir du malheur il dessine le visage du bonheur. Commentaire Du « cancre », le dictionnaire indique que c’est un élève paresseux et nul. Celui de Prévert est plutôt un être libre, qui, étant partagé, comme chacun de nous, entre « la tête »

Un jour, pourtant, TIBILI s’arrête de rire : sa maman vient de lui apprendre qu’il irait à l’école à la prochaine rentrée des classes. Tibili ne veut pas aller à l’école. Il ne veut pas rester enfermé dans une salle de classe, en face d’un tableau noir triste, triste, comme l’ennui. Tibili n’a pas besoin de savoir lire ni de savoir écrire. Il préfère lire, comme son grand-père, -pas sur du papier- mais dans le ciel, où le soleil chante le jour et où la lune danse la nuit. Il préfère lire

qu’elles ne me disaient plus rien. Elles ne me parlaient plus, elles étaient comme des statues dans une chapelle : le regard fixe, de la poussière sur les épaules, indifférentes à l’écho de mes toussotements discrets. Les livres étaient vides, le tableau noir était gris, ma tête était vide, comme une bouteille de ketsup après trois jours de comptoir. Ce n’était pas mon intelligence qui s’en allait : c’était l’ennui qui venait, s’allongeait, prenait toute la place, comme un gaz réchauffé dans une

Soudain le fou rire le prend=8 Et il efface tout les chiffres et les mots=10 Les dates et les noms=5 Les phrases et les pièges=5 Et malgré les menaces du maître=8 Sous les huées des enfants prodige=9 Avec des craies de toute les couleurs=9 Sur le tableau noir du malheur=8 Il dessine un visage du bonheur=9 Analyse : -Auteur et destinataire : Dans ce poème, le personnage qui parle est l'auteur (Jacques Prevert) d'écrit une scène.Pour le prouvé on a comme indice ( « il »).Ce poème traduit un événement