Théorie Du Choix Intertemporel

problématiques de la théorie économique. Cette bonne entente signifie-t-elle convergence intellectuelle ? Oui, dans une large mesure, car l’économie aide l’historien à mieux construire ses concepts essentiels (l’institution, le marché…) et à formuler, voire à résoudre, les problèmes qu’il se pose. Oui, avec des réserves, que certains estimeront essentielles. La première est soulevée par les économistes eux-mêmes (David, North) quand ils mettent en question certains présupposés de la théorie néoclassique

✐ ✐ “doc” (Col. : Wasmer) — 2010/3/29 — 11:15 — page 359 — #371 ✐ ✐ Chapitre 17 Théorie des jeux (1) : concepts fondamentaux 17.1 Introduction La théorie des jeux est à la fois une branche de l’économie et des mathématiques qui s’applique à de très nombreux problèmes sociaux, politiques et économiques. Des agents économiques, des joueurs ou des collectivités (pays, armées) prennent des décisions en considérant le fait que les autres acteurs avec lesquels ils interagissent élaborent eux aussi

pour favoriser les perspectives de croissance et le financement des dépenses futures ? I-L’épargne, de la perspective classique à la « révolution » keynésienne 1) Deux visions opposées de l’ajustement épargne-investissement La loi de Say, théorie classique de l’ajustement I-S Economie les débouchés ne sont pas réduit => la possibilité de toute crise de surproduction généralisée est niée (= pas d’ « excès » d’épargne ni de problème général des débouchés…) ( toute épargne est affectée

sur les politiques actuelles et prospectives, pour prévoir l’avenir. Voir aussi anticipations adaptatives. Antisélection, ou sélection adverse : tri défavorable à certains en conséquence de leurs propres décisions ; par exemple, dans le cadre de la théorie du salaire d’efficience, quand une réduction salariale pousse les bons travailleurs à quitter une entreprise et les mauvais travailleurs à y rester. Appréciation : hausse de la valeur d’une monnaie par rapport aux autres devises sur le marché des

posséder des connaissances solides en macroéconomie. Voici quelques compétences et connaissances indispensables dans ce domaine :1. Principes de base de l'économie : Comprendre les principes fondamentaux de l'économie tels que l'offre et la demande, la théorie de la valeur, les coûts de production, etc.2. Indicateurs économiques : Avoir une bonne compréhension des principaux indicateurs macroéconomiques tels que le produit intérieur brut (PIB), l'inflation, le chômage, l'indice des prix à la consommation

l’équilibre d’un ensemble de variables microéconomiques. Histoire : C’est suite à la crise de 1929, où la production fût faible pendant une dizaine d’année que Keynes a renversé la conception classique basée uniquement sur la microéconomie. (1936 : Théorie générale de l’emploi) Dès 1937 des économistes développent, sur les fondements de Keynes, le modèle que nous étudierons cette année : le modèle IS/LM. CH1 : INTRODUCTION AUX FLUCTUATIONS MACROECONOMIQUES 1) Introduction : Les horizons temporels

Résumé d’Introduction à la Microéconomie BA1 Science économique Introduction : La science économique étudie l’interdépendance entre les choix individuels. L’économie est divisée en deux branches : - la micro-économie qui étudie les comportements individuels sur les marchés. - la macro-économie qui étudie les grands agrégats (PNB, chômage, inflation,…). Analyse positive s’efforce de comprendre la réalité. Analyse normative s’efforce de faire des recommandations

il faudra choisir. des choix collectifs semblables (formellement exprimés ou spontanément effectués) devront déterminer à qui les biens disponibles seront attribués. De cette nécessité « d’économiser» les moyens, découle l’existence d’une science, qui puisse réaliser la meilleure combinaison des ressources limitées pour réaliser les objectifs désirés. a) Un objet sans utilité ne donne lieu à aucune décision humaine et ne saurait intervenir dans un problèmes de choix, un objet en abondance

reste après la consommation, augmente avec le revenu. I=S à l’équilibre macroéconomique. Approche néoclassique de la consommation -Approche microéconomique de la consommation: => Consommateur: agent rationnel doté de préférences. =>Choix d’un panier de biens compte tenu de son budget =>Maximisation de sa satisfaction (utilité) compte tenu des prix et de son revenu: Quantité consommée évolue en sens inverse du niveau des prix, Quantité consommée évolue dans le même sens que son

la theorie autrichienne des cycles | INTRODUCTION : La théorie autrichienne des cycles s’est développée au début du vingtième siècle avec les travaux de: * Ludwig von Mises (1912, 1966). * Friedrich Hayek (1931, 1932). Elle s’est ensuite précisée avec les travaux de: * Murray Rothbard (1970, 1975). * Ludwig Lachmann (1978). * Roger Garrisson (1984, 1989) et/ou Gerald O’Driscoll et Mario Rizzo (1985). Il existe entre ces auteurs des différences et aucune version canonique