Transmissions Orales Infirmière

informatisés et notamment le logiciel DX Care, de plus, dans la salle de soin est installé un tableau de planification des soins par patients. La journée, 3 à 4 infirmiers et 1 à 2 aides-soignants par poste. La nuit, nous sommes 2 infirmières et moi, étudiante infirmière, de 20h30 à 7h, sachant que l’infirmière présente dans le service ambulatoire peut venir en renfort dans l’équipe de nuit lors des tours. Enfin, l’équipe inter et pluridisciplinaire se compose le jour des infirmiers, aides-soignants

Déroulement avant la réalisation du soin...........................… 2 Déroulement du soin..................................................... ;;........3 Nettoyage, désinfection et rangement du matériel......... ....... 4 Transmissions écrites et orales................................................ 4 Conclusion............................................................... ..............5 INTRODUCTION DE LA SITUATION Pour réaliser cette analyse de situation

matins de 6h45 à 14h30•    4 soignantes d'après-midi de 14h00 à 21h15•    1 infirmière de 6h30 à 15h30•    1 infirmière de 10h30 à 20h30•    2 ASH restauration de matin de 6h45 à 14h30•    2 ASH restauration d’après-midi de 13h00 à 20h15•    2 ASH ménage de matin de 8h00 à 16h00L’équipe soignante du week-end est composée de :•    5 soignantes de matins de 6h45 à 14h30•    4 soignantes d'après-midi de 14h00 à 21h15•    1 infirmière de 7h00 à 19h00•    2 ASH restauration de matin de 6h45 à 14h30•    2 ASH

Monod, Mme LE POHER, qui a bien voulu m’accueillir dans son service, pour me permettre d’effectuer mon stage d’observation et de pratique avec une grand succès. J’adresse aussi un grand merci au personnel de service : les aides soignantes, les infirmières et les ASH, pour m’avoir appris ce qu’est le rôle de chacun de vous, dans un service de Gériatrie. Même si parfois l’entente n’a pas été facile, je ne regrette pas ce lieu de stage et est même prête à y retourner. Mais aussi, à l’administration

Première année. Analyse de pratique N°2. Lieu : Policlinique. Le soin se pratique dans la chambre du patient sous la surveillance d’une infirmière. Introduction : Je suis en première année en Institution de Formation en Soin Infirmiers à St venant. Pour mon second stage, j’ai été affecté à la policlinique de D. Pour ma première prise de poste, j’ai commencé à 6h30, toute l’équipe soignante m’attendait et j’ai donc commencé ma première journée avec Mme D, aide-soignante référente pour mon stage

de 21h à 6h30 Le service soins: il est composé de quatre infirmières, deux A.S.H et deux A.S de nuit, ainsi que de 15A.S et 3 A.S.H (fonction A.S) de jour. Il assure le suivi des résidents au cours des différentes parties de la journée. Le services est divisé en 3 équipes : De 6h30 à 14h15 composée 5 A.S et A.S.H la semaine et 4 le week-end et 1 infirmière De 13h30 à 21h15 composée de 3 A.S et A.S.H ainsi que 1 infirmière Et de 21h à 6h45 composée de 1A.S Le service d'animation:

outils au service des soins Les transmissions ciblées, un outil incontournable de la qualité des soins Acteur de soins, tout infirmier exerce sa pratique dans un cadre conceptuel qui se fonde notamment sur l’utilisation des méthodes et des outils de travail adoptés par la profession pour garantir la qualité et la sécurité des soins. Pièce maîtresse du dossier de soins infirmiers, les transmissions ciblées tracent la continuité des soins et la clinique infirmière. ne demande de soins de la part

Ils sont responsables de l'ensemble du personnel et dirigent l'établissement. Pour le bien-être, le confort et les soins des résidents une équipe pluridisciplinaire comprend : Un médecin coordinateur qui est gériatre, une Infirmière Diplômée d’État Cadre, deux infirmières, six Aides-soignants et deux Aide-Medico-Psychologiques. Il y a également une animatrice et une psychologue. L'équipe se compose aussi d'un responsable technique pour l'entretien et le fonctionnement des installations, d'agent

nous a permis de mettre des visages sur les noms des élèves. Le TD concernait 5 étudiantes aides soignantes en début de formation et n'ayant pas encore effectué de stage. Deux objectifs à distinguer : Nos objectifs en tant qu'élèves infirmières : monter une séquence pédagogique adaptée à un groupe d'étudiants encadrer des professionnels de santé en leurs transmettant un savoir faire (tutorer) travailler en collaboration avec des aides soignants Les objectifs des étudiantes

fonctionnement et l'organisation de la structure ainsi que les rôles des différents intervenants professionnels au sein de cet établissement. •M’intégrer à l’équipe pluridisciplinaire de l’établissement et acquérir le bon positionnement en tant qu’étudiante infirmière au près d’eux. • Connaître les pathologies: Définition, Etiologie(s), Signes cliniques, biologiques et radiologiques, Complication(s) •Transmettre/Recueillir des observations sur l’état du patient et sur les soins qui lui sont administrés. •Réaliser