Vipère Au Poing Personnage Principaux

Fiche de lecture : 1/Fiche d'identité : A. Le titre du livre est Vipère au poing. B. L'auteur est Hervé Bazin. L’histoire à lieu au XXème siècle   2/Personnages principaux : A. Le héros du livre est Jean Rezeau (dit « Brasse-Bouillon »), il est le narrateur. B. Les adjuvants de Jean Rezeau sont Jacques Rezeau (son père, 45 ans, brun et moustachu. Il est craintif), quelques-uns des abbés, Alphonsine (dite « Fine », la cuisinière), Ernestine (la gouvernante), Ferdinand (dit « Frédie », son

RESUME LES PERSONNAGES: LE père, Monsieur Rézeau. Ce dernier est sans doute le plus facile à cerner. Il se montre tendre avec ses enfants mais éprouve de nombreuses difficultés à s’affirmer face à sa femme. Sa lâcheté est méprisable et méprisée aussi bien par ses enfants que par le lecteur lui-même. Ce personnage est particulièrement intéressant car il s’oppose aux représentations traditionnelles que l’on se fait de la figure paternelle. Pour fuir la réalité, Monsieur Rézeau préfère se réfugier

confond avec l'auteur. Focalisation interne ou il rapporte les paroleset les pensées austyle indirect libre. On utilise de nombreux verbes deperception. Il donne une vision subjective du temps et de l'espace. Il se confond avec un ou plusieurs personnages. Le garcon et le narrateur c’est la meme person – le Brasse-Bouillons. Le narrateur se souviens et analyse la premiere rencontre avec sa mere. Rappelés par télégramme, M. et Mme Rezeau mirent huit mois à rentrer. Nous pouvons dire que c’esr

apparues avec la naissance du cinéma parlant. Nous pouvons citer comme exemple le film Ulysse du réalisateur italien Mario CAMERINI, parut en 1956, Roméo et Juliette réalisé par Franco ZEFFIRELLI en 1968, L’Odyssée d’Andrei KONCHALOVSKY en 1997, Vipère au poing de Philippe de Broca en 2004. Cependant, l’adaptation cinématographique est limitée par le temps. En effet, une œuvre ne peut être traduite en image qu’aux dépends de nombreuses modifications et troncations. D’autre part, l’esprit dramatique

Le terme de personnages désigne l’ensemble des personnages fictifs composants une œuvre littéraire. En devenant, au XIXeme siècle le genre principal, il a redéfini ce concept apparu durant la renaissance, et qui, autrefois, était réservé au genre théâtral. Le personnage, que ce soit pour le genre théâtral ou pour le roman, est créé par le dramaturge ou le romancier dans la logique de l’univers qu’il fait naître dans l’histoire et du regard qu’il est décidé à porter sur le monde. Dans un roman, le

littérature que les personnages « mal tombés » sont présentés. Le roman, qui est un récit en prose, met en scène ces personnages de fiction dans des aventures parfois imaginaires parfois réelles, présente souvent des personnages de méchants. De ce fait, nous nous demanderons quelles sont les fonctions des personnages de méchants dans le roman. Nous nous intéressons tout d’abord au rôle essentiel de ces personnages avant d’enchaîner sur le rôle intéressant qu’ont ces personnages. Le méchant est

 Les auteurs ont choisis de représenter leurs personnages selon leurs époques, leurs visions d'appréhender la littérature, leurs mouvements auxquels ils appartiennent. Ces personnages sont en général la principale source de l'intrigue d'un roman. Cependant, le lecteur doit-il nécessairement s'identifier aux personnages pour apprécier pleinement l'œuvre ? Nous verrons tout d'abord que l'identification est importante, mais qu'elle n'est pas nécessaire pour rendre un livre intéressant. Le lecteur

dans la description du cadre spatio-temporel. A cela peut s’ajouter le dialogue, qui donne une forte impression de réalité, étant donné que les paroles ne sont pas rapportées ni déformées, et qu’elles peuvent refléter le milieu social auquel le personnage appartient. Par exemple : « Je suis désolé, désolé… Excusez-moi… » extrait de « Clair de femme », qui est un langage courant pour des héros modernes ; ou par exemple : « Vous devinez fort bien, et il y a même quelque chose d’obligeant […] » extrait

avec les personnages, cependant nous verrons par la suite qu’il peut en être totalement détaché. *2 lignes* Lors de la lecture d’un roman le lecteur est proche des personnages principaux. En effet il partage avec eux des situations. Celles-ci sont universelles et intemporelles, ce sont des situations par lesquelles tout le monde est passé. Ainsi tout le monde peut se reconnaître des les propos de l’auteur. Dans L’Education Sentimentale, Flaubert décrit la rencontre entre le personnage principal

deux catégories de personnages toutes aussi attachantes et intéressantes l’une et l’autre pour les lecteurs. Il y a tout d’abord, les personnages ordinaires, c’est à dire ceux qui sont plutôt banals, communs ; et d’un autre coté, ceux qui seront nommés comme extraordinaires. Cette seconde classe s’écarte énormément du niveau moyen, elle est aux antipodes de la catégorie des personnages ordinaires. On peut alors se demander comment les écrivains choisissent ils leurs personnages. Et surtout, pourquoi