1Ere (rappels de seconde + introduction au programme)
I. Révision du programme de SES
A. Les outils statistiques
1. Parts (%)
Formule: [pic] dont a est une partie de l’ensemble
B est l’ensemble
Ex : Le nombre des garçons d’une classe de 1er ES de 16 élèves est de 7 individus. Quelle est la part des garçons dans cette classe ?
7/16 = 0,44
La part des garçons dans cette classe est de 44 %.
2. Les mesures de variation
- Taux de variation :
Variation absolue : Va – Vd (en unité)
Variation relative : R = Va-Vd/Vd (en %)
Ex1 : Entre 2000 et 2010 la production d’automobiles d’une entreprise est passée de 2.150.000 véhicules à 3.230.000. Quelle a été la variation relative de la production de cette entreprise entre 2000 et 2010 ?
R = 3.230.000 – 2.150.000/2.150.000
= 0,5
Entre 2000 et 2010 la production d’automobiles de cette entreprise a augmenté de 50 %
Ex2 : Durant l’été un verger a vu le nombre de ses moutons de 1500 têtes à 880 têtes. Quel a été le taux de variation de son cheptel ?
880 – 1500/ 1500 = -0,41
Son cheptel a diminué de 41 %
- Coefficient multiplicateur (CM) :
CM : Va/Vd = 1 + R
Rq : Une donnée ne peut pas diminuer de moins de 100 % mais elle peur augmenter de plus de 100 %. Dans ce cas pour exprimer l’évolution on utilise le CM.
- Indices (simples) se calculant toujours à partir d’une année de basse
I1/0 = v1/v0 x 100 OBLIGATOIR NE PAS OUBLIER !!!!
Les indices ont pour but de mesurer une évolution (pas d’unité). Cette évolution est mesurée par rapport à une année de base qui est par convention = 100
Exemple :
|Production |T0 |T1 |T2 |
|MW/h électricité |450 |780 |340 |
|Indice base 100 = T0