Problématique :
En quoi cet incipit invente t’-il un nouveau pacte de lecture?
I- Un couple de personnages :
Les deux personnages en question sont désignés par le maitre et jacques. C’est intéressent car cette désignation indique une idée de hiérarchie, d’autorité et l’on note une certaine déférence (politesse) envers le premier car nous avons seulement le prénom pour le deuxième. On ne sait rien d’autre sur ces personnages, la preuve est que nous avons de nombreuses questions introductives adressées par le lecteur au narrateur ; exL-1: «comment s’étaient-ils rencontrés ?» le narrateur répond avec une grande désinvolture à ces questions et ne le prend pas au sérieux ( impression) que vous importe répond t’-il.? Nous avons juste une indication hiérarchique entre Jacques et le maitre, Jacques serait le valet du maitre. Ce rapport est souligné par le tutoiement du maitre envers Jacques alors que ce dernier utilise le vouvoiement : Réf ; une autorité et une opposition hiérarchique. Discussion à laquelle assiste le lecteur, ce lui permet de reconstituer l’histoire de Jacques. Il apprend que celui-ci s’est enrôlé dans un régiment après une violente dispute avec son père, il a ensuite participé à la bataille de Fontenoy, il reçoit un coup de feu dans le genoux. Donc ce sont tous ces événements qui vont conduire aux amours de Jacques dont on attend qu’il raconte l’histoire, ces événements sont racontés de façon chronologique avec la concision jusqu’à la litote L-15 : il prend un bâton et me frotte durement les Épaule. Pendant la discussion, le maitre va avoir 2 attitudes très opposées. D’abord une attitude bienveillante, agréable qui est animée par l’envie de savoir, de découvrir l’histoire des amours de Jacques son valet, puis une attitude violente telle qu’elle pouvait exister à l’époque entre maitre et valet : relation réaliste, vraie. L-36 une colère terrible et tombant à grands coups de fouet sur son valet. Cette ambiance est tout fait conforme à ce que