9 mois

Pages: 5 (1505 mots) Publié le: 6 octobre 2015
9 mois
Le Développement psychomoteur :
C’est la prise de contrôle progressive par l’enfant de son système musculaire au fur et à mesure de la disparition des réflexes archaïques, de la maturation du système nerveux central, de la progression de son éveil, et de la répétition de ses expériences motrices.
Ce développement moteur est indissociable du développement sensoriel avec lequel ilfonctionne en interaction permanente.
Développement psychomoteur Posture Préhension
-il tient assis et pivote sur les fesses
-apprend à rampé (à reculons)
-se déplace à quatre pattes, se met debout en s’accrochant des meubles
-saisit l’objet de petite taille entre le pouce et l’index (préhension en pince fine ou supérieure)
-tend les jouets aux autres

Développement sensoriel : vision, ouïe, odorat,goût, touché
-Les sens s’affinent (vision : comparable à celle d’un adulte, audition : réagit et identifie la provenance dès son, odorat : créer sa propre mémoire olfactive)

-l’olfaction est le résultat d’un apprentissage : amener l’enfant à utiliser sont odorat et à apprécier l’odeur des aliments, des fleurs, d’élément de son environnement.
-aime toucher les différentes matières, texture
-le gout dedéveloppe

Développement affectif, social et langage
-il découvre qu’il est un être humain séparé de ses parents
-fasciné par son reflet 
-il est conduit vers l’autonomie et apprend à se réconforter avec son doudou
-il apprend de nombreux mots

Développement cognitif
-reconnait la taille des objets
-distingue proche et éloigner
-début de la Permanence de l’objet. L’objet garde une permanence mêmes’il n’est plus dans le champ visuel de l’enfant. Il recherche l’objet qui a disparu.
-période dedans/ dehors
-période où il observe, examine et comprend


La diététique (proposer une journée alimentaire pour cet enfant)

Objectif d’une alimentation :
-assurer les apports énergétiques nécessaires
-renouvèlement des tissus
-apport calorico-protidique destiné au développement spécifique àl’enfant

-Phase de familiarisation
-capable de consommer un repas complet à la cuillère
-progressivement le repas de midi, le gouter et le repas du soir sont composés d’aliments autres que le lait
-introduction des matières grasses (1c à café végétale ou une noisette de beurre
-introduction viande poisson œuf -10g 2 c à café

La diversification : pas à pas
MATIN : 1 biberon de 240mL avecéventuellement 1 à 2c à soupe de céréales
MIDI : -soupe légumes féculents-viandes (20g) matière grasse 230-250g
-compote de fruits : 130g
GOUTER : 1 biberon de 120-150ml ou un laitage bébé, un morceau de pain ou un biscuit, éventuellement une compote
SOIR : - beberon de soupe avec 5 mesures de lait
-ou purée de légumes/féculents (petite pâtes,..) et 150ml de lait
-ou biberon de 240mL et 2 c à soupe defarine 2ième âges
- et compote de fruits : 130g

Le Sommeil
Le sommeil se caractérise par une perte de conscience du monde extérieur, qui s’accompagne d’une diminution progressive du tonus musculaire, survenant à intervalles réguliers.
Son rôle et la reconstruction des stocks énergétiques des cellules nerveuses et musculaire.
-production de protéines et d’hormones
-stimulation des défensesimmunitaire
-régulation de l’humeur
-évacuation des tensions psychologiques
-mécanisme d’apprentissage et de mémorisation

Condition d’un bon sommeil :
-un lit adapté enveloppant
-une turbulente ou gigoteuse
-un doudou
- le température de la pièce 18 à 20 degrés
-chambre aérée
-couchage sur le dos pour le tout petit

Durée de sommeil environ 13h à 14h + sieste

Se coucher tôt et dormir unebonne nuit signifie une bonne journée pour le lendemain

L’hygiène de l’enfant
Dents, propreter lavage

Les soins des dents
Il est bon d’habituer le bébé au brossage des dents dès les premières années de sa vie. Pourquoi? Parce que ça devient un geste routinier et ça permet à la 1re dent de se former dans un environnement propre. Enfin, ça stimule les gencives et ça facilite la dentition....
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