Formtive 4
1596 mots
7 pages
Jenna Plowmanle 15 Avril 2015
Développement Humain
M. Gareau
Cependant, il faudra préciser davantage le matériel, le déroulement (ex: équipe, règles d'essai-erreurs, etc).
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“Sentez ca?”
Dans ma recherche pour un jeu qui influence le développement cognitif d’un individu, j’ai réalisé qu'il y en a trop de jeux pour les enfants entrain de développé. Donc, j’ai eu l’idée de concevoir un jeu pour les personnes plus âgées ainsi que des personnes qui sont aphasique.
Le jeu présente des liens entre le développement, le développement sensoriel et le développement du langage dans un manière qui est intéressant et amusant!
Je voulait développé un jeu qui sera intéressant pour les adolescents et adultes qui soufre de l’aphasie. Au lieu de travailler un sur ur avec un docteur ou un orthophoniste, un patient qui a vécu un incident traumatisant de leur cerveau peuvent jouer un jeu avec une groupe de personnes qui ont des difficultés similaires a eux.
Comment es ce que ma jeu est relié avec Piaget?
Piaget explique les différentes stages de développement cognitif et du langage au cours de la vie. Il détermine, en détail, les étapes de développement a chaque stage, ainsi que les capacités que l’individu devrait atteindre a chaque stade. “le jeu qui fait du sense” ouvre les possibilités dans les deux milieux stades selon le théorie de Piaget. I ainsi que des personnes aphasiques)
Dans le stade pré-opératoire, les enfants “devient capable de penser en terme symbolique, de se représenter des choses à partir de mots ou de symboles” et s’orient vers les “situations physiques concrètes car ils ont de la difficulté a manipuler des concepts abstraites” Selon Piaget. Cela dit, les enfants qui sont dans cet stade de développement, peuvent commencé en utilisant les symboles et images en premier, puis les liés a le mot, le couleur et enfin, apprendre les odeurs qui sont normalement liés a l’objet.
Dans le stade des opérations concrètes, l’individu